远程研修小学语文专题一作业判断题

1、（错误）分析：对待此类学生，教师需要不厌其烦是对的，但不一定就是教师反复讲解，学生加大练习。因是“屡教不改”，故应个别分析，找到根源，应用不同的方法。

2、（正确）分析：对于学生，不仅看到闪光点儿给予积极地反馈，促进进步，而明显的错误再给以夸奖就不合时宜，学生也会认为老师在“唱反调”，应根据情况给予中肯而具体的批评，学生反而会认为在关注他。

3、（错误）分析：教学中保持开放，不是任其学生的随意发展，对表现偏离的学生要注意引导，正确教育。

4、（正确）分析：此实验说明奖励和惩罚对人的反应，学生在观察中已经学习了，但有的表现出模仿行为，有的没有表现出来，但通过条件，没有表现出来的也可以完全表现出来。

5、（错误）分析：学生的经历体验并不完全正确，有的地方往往出错，这时候，需要教师慢慢引导，让学生自身认识到，以后才不会多出错。

6、（错误）分析：迁移是一种学习对另一种学习的影响，有正负之分，正向迁移是促进作用，而负向迁移就不是。

7、（正确）分析：学生是不同的个体，注定有不同的表现，有的学生这方面好，有的学生那方面好，教师就是要善于发现，并促进发展。

8、（错误）分析：学习进程不是匀速的，而是会出现反复、停顿。教师要帮助学生度过难关，从而得到更大发展。

远程研修小学语文专题一作业判断题

1 错误 分析 对待此类学生，教师需要不厌其烦是对的，但不一定就是教师反复讲解，学生加大练习。因是 屡教不改 故应个别分析，找到根源，应用不同的方法。2 正确 分析 对于学生，不仅看到闪光点儿给予积极地反馈，促进进步，而明显的错误再给以夸奖就不合时宜，学生也会认为老师在 唱反调 应根据情况给予中肯而...

远程研修专题三作业

外研版三年级上册module 9 unit 1第一课时词汇教学活动设计。一 本单元重点词汇。mother father doctor grandma grandpa sister me brother 二 本单元词汇难点 1 sister和brother的正确发音 2 句型 this is my h...

数学远程研修专题五作业

创设数学课堂内涵不断积累数学经验。数学源于生活而又服务于生活。现在的小学生在生活中，对数字和简单的数学都已经有了初步的认识。而我们在数学教学中的主要任务，就是在课堂上正确引导学生，调动学生的积极性，加强师生互动，将学生生活中的数学认识转变为数学经验。从而使学生感受到数学的 魅力 数学 好玩 让学生成...