作者：武华宁。
**：《读与写·下旬刊》2023年第02期。
摘要：家庭作业的优化设计与评价，让学生有更多的时间自由支配，丰富他们的课余生活，发展他们的个性。学生在学习的舞台上，都能成为一个出色的表演者使学生的视野由课本走向自然，走向生活，走向社会，走向世界。
关键词：新课改；语文；作业布置。
中图分类号：g623.2 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2012）02-0064-01
随着课改的深入，单调乏味的作业设计越来越体现它的局限性，帮助学生改变单。
一、被动的学习方式，形成自主、**、合作的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，这是新一轮课程改革的核心任务，作业作为重要的环节，在知识巩固、学生能力发展、评价反馈等方面作用巨大。
在日常的教学中，以下一些方法是行之有效的。
1.看到学生的差异性，设计分层次作业。
基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“学生是独特的人。”学生的知识基础、智力发展水平和个性特长的不同，决定他们对所需知识的程度也都不同。
所以，作业的设计和布置必须多层次，体现差异性。
在识字教学“树”一字时，我布置了几个作业：①记住这个字的样子，给它找个好朋友（组词）。②用组的这个词说一句话。
③你知道树有什么颜色吗？④你们家里有小树吗？能给大家讲讲它的样子吗？
⑤你喜欢小树吗？为什么呀？（任选二项完成）
一些基础一般的同学，选择了一二项，并很好地完成了；有些接受快的孩子，在课堂上就基本完成了一二项，所以他们有更多的时间去研究这个字的深层含义，结果第二天，有的拿来了卡片，有的侃侃而谈，闪光点不断。而那些顺利完成一二项的，也同样得到了我的肯定。孩子们在开心的氛围中接受了这个字的许多知识。
新课改下的作业布置
教学研究 闰惠萍。前言。体会到成功的乐趣，这样就可以克服作业布置中的随意。家庭作业是对课堂教学的巩固和延伸，那么家庭性和盲目性。要着眼于学生的长远发展，从学生的整体素作业与所学内容不符，或难度过大，或学生单独不能完质出发，制定整体发展规划，满足学生的学习需求，同时成，作业就变得毫无意义。而家庭作业对...
谈新课改下小学语文作业的布置
年第 期。嬲豳。镙岁 诗丈。谈新课改下小学语文作业的布置。林丽娜。江西省广丰县沙田镇中心小学，江西上饶 摘要 新课程标准提到教师要关注学生的个性化差异，满足学生的个性化需求。因此，新课改下小学语文作业的布置要体现民主 开放和自由。本文主要从作业布置形式等几个方面谈了新课改下小学语文作业的布置，以供参...
新课改下如何布置作业
新课改下如何布置作业 培训心得体会德。庆。县。悦。城。龙。母。小。学。林。志。方。2013年5月22日。我是一名从事小学语文教学教师。经过 新课改下如何布置作业 培训，我的看法是 语文作业的布置应当以提高学生的学习兴趣 扩大学生的知识视野 培养学生的语文运用能力为目的，根据学生实际，有针对性，因人而...