江北中心小学史晓琼。
内容选取： 五年级上册unit 2 my day of the week 复习。
设计理念： 作业是课堂教学不可或缺、有效的延伸。在新课程理念下，英语教师应精心设计作业，将其作为课堂活动的延伸。
进入五年级，学生已有知识经验、智力、学习习惯等方面形成的差异，也日渐明显了。所以在设计作业时，要求学习能力强的学生完成老师布置的全部作业，让他们能尽力扩大自己的知识面；而学习能力较弱的学生也根据所学的知识完成一些基础的作业。这样，能使各个层次的学生在原有的基础上均有不同的收获，达到事半功倍的效果。
针对本单元学习的内容（星期与每周的课程、饮食）以及在平时练***现的各种错误，设计了这份单元复习作业，旨在巩固学生对本单元基础知识和西方文化的掌握，并使学习能力强的同学提高对于已有知识的灵活运用。
作业呈现：1. listen and choose the words.
答题要求：要求能听懂句子，并根据句子**现的单词作出正确的选择。
答案示例：2. listen and choose the sentences.
答题要求：根据平时学生容易出现错误的句子，要求学生能区分给出的每两个句子之间的不同，并根据所听到的句子，选择对应的句子。
答案示例：3. read and draw “√or“×”
答题要求：本单元的语音内容是元音组合ou和ow的发音，辅音组合cl和cr的区别，要求能正确辨别它们之间的区别，当它们出现在单词中的实际运用。
答案示例：4. read and choose.
答题要求：在这道题里集中了平时练习中学生经常出现的错误，并对本单元内容进行了提升，有日期与星期的结合，要求学习能力强的同学能进行正确地分析，答题。
答案示例：5. fill in the blanks with proper words.
答题要求：要求对本单元的四会单词进行灵活运用，其中以c开头的单词和以c开头的开词分别是computer和chinese，要求学生正确选择并拼写。
答案示例：6. read and match.
答题要求：对西方文化中一些节日的具体日子或日期要有所了解并能区别相同节日在不同国家的区别。
7. read and draw “√or“×”
答题要求：对于学习能力强的同学要求能独立完成。
小学英语复习作业
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复习作业设计
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谈谈复习作业设计
王雪飞。一 呈现设计的复习作业。五个内容 1 找出本册语文课本中自己最容易写错的10个生词，并注明易错原因。2 找出本册语文课本中自己最容易读错的10个生词，并注明易错原因。3 从本册语文课本24篇课文中，找出一个比喻句和一个拟人句。比喻句请注明将什么比作什么或用什么比喻什么。拟人句请注明将什么当人...