把能源消耗总量计入y变量，gdp、人口、工业总产值分别计入x1、x2、x3。输入相应的数据。以便后面粘贴到eviews .
用eviews 分别绘制能源消耗总量与gdp、人口、工业总产值的散点分布图。散点分布图如下图所示。
图1-1图1-2
图1-3从图中，看出y与x1和x3 均呈线性关系，y与x3不存**性关系。
通过aic与sc准则来判别人口是否应该作为解释变量，输入eviews命令，ls y c x1 x3 ，得到ｙ与ｘ１和ｘ３的估计结果，估计如下：
图1-4从以上模型得到 aic=21.10755 sc=21.24916
再输入ｅｖｉ命令得到估计结果，如图所示：
图1-5aic=20.47703 sc=20.28620
加入x2 之后的模型aic和sc 的值均有所减小，由赤池信息准则和施瓦准则可知x2 应该包含在模型之中。
根据图1-5，模型的估计结果为。
y= 900740 + 1.9x1 - 7.029x2 - 1.465x3
se= (194077.5) (1.224) (1.679) (2.649)
t = 4.641) (1.551) (4.186) (0.553)
r的平方=0.986 r的平均数的平方=0.982
f=254.3445
模型检验。由r的平方为0.986 与r的平均数的平方为0.982.与1十分接近。说明拟合优度很好。
计量经济学作业
多元线性回归模型。1 本实验为上机实验，使用软件eviews 2 课下实验，由每个学习小组的2 3名同学共同完成，也可单人完成。3 提交报告时间 下周 3月20，3月22 上课前，由各学习组长收集。一实验目的 1.理解多元线性回归分析的方法原理。2.熟练掌握多元回归分析的eviews操作。3.掌握多...
计量经济学作业
班级姓名学号。一模型的设定。我们将 农村居民消费水平 设为被解释变量，农村居民家庭人均收入 农村商品零售 指数 农村固定资产投资总额 农村居民人均储蓄存款年末余额 设为解释变量，设立了以下经济学模型 y 农村居民消费水平 元 农村居民家庭人均收入 元 农村商品零售 指数。农村固定资产投资总额 亿元 ...
计量经济学作业
计量经济练习。要求 计算要写出计算过程。1 考察关于个人平均收入与教育水平之间的关系，通过收集相关数据，模拟出一条回归线方程如下 其中，平均收入单位 千元人民币 教育水平单位 年。在自由度为12时，1 将缺数填入 中。2 怎样解释系数0.2416 3 你会不会在水平下拒绝原假设？为什么？4 描述判定...