作者：吕凤娇。
**：《亚太教育》2023年第28期。
摘要：批改作业，是教师日常工作中不可缺少的一部分。本文从小学语文作业批改的重要性角度出发，分析了教师在语文作业批改中容易出现的问题，并且提出相应的优化策略，以期提高语文作业批改的实效性。
关键词：小学语文；批改；策略。
中图分类号：g623文献标志码：a文章编号：2095-9214（2015）10-0010-01
一、小学语文作业批改的重要性。
一）对学生的重要性。语文作业的批改有助于激发学生的学习兴趣，提高学习动机。在几次的教育实习中，我发现了这样的一个问题：
实习班的中等生不管是学习上还是在平常的待人方面都有明显的进步。后来通过了解发现，原来在任课教师平时的教学中，老师对班里好学生的作业批改的很仔细，可是对中等生却没有给予继续学习的前进动力，当然毕竟凭教师一个人的力量来管理几十个人的作业确实不是件容易的事情。但殊不知作业批改确是学生努力学习的一个十分重要的环节，在作业本上做到认真批改，亦或是几句鼓励的话，可也许影响的却是孩子的一生。
二）对教师的重要性。学生在日常学习中遇到的困惑和难题，往往能如实的反映到作业中。学生的作业本也可以称之为学生对教师授课的“答卷”。
教师通过批改学生的作业，可以发现自己在平时教课时的盲点和不足之处，以及学生对已授知识的接受情况，然后根据学生的状况迅速的调整教学方案，为学生答疑解惑。这种及时的反馈与纠正，不仅是学生需要的，更是教师所需要的。
二、当前小学语文作业批改存在的问题。
1.批改周期长。我国小学目前普遍采用大班化教学，几乎每个班级人数都在50人以上。
而语文老师又普遍兼任着班主任的工作，这就使得语文教师在批改作业的过程中总是感觉任务繁重，压力过大。面对五六十人的作业本，教师往往耗费很多精力却进度缓慢，会造成每次作业批改的周期过长。作业批改的周期性过长，使得学生在学习中的困惑和错误得不到及时的反馈，作业批改的实效性大大降低。
小学语文作业批改策略研究
小学教育。文 吕凤娇。摘。要 批改作业，是教师日常工作中不可缺少的一部分。本文从小学语文作业批改的重要性角度出发，分析了教师在语文作业批改中容易出现的问题，并且提出相应的优化策略，以期提高语文作业批改的实效性。关键词 小学语文 批改 策略。中图分类号 文献标志码 一。文章编号。小学语文作业批改的重要...
作业批改与反馈的改进策略研究
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小学数学作业批改策略
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