费县小学语文作业设置及规范要求（征求意见）
一、作业设置。
一年级：汉语拼音，田格拼音。
二年级：田格拼音，写话。
三、四年级：课堂作业，习作，周记。
五、六年级：课堂作业，习作，周记，读书笔记。
二、作业要求。
一）书写要求。
1．书写工具及修改。
一、二年级用铅笔，三到六年级一律用蓝色钢笔。如果书写有误，低年级可用橡皮擦干净重写，中高年级用修改符号改正，不得乱涂或用修改液、贴改正纸。
2．书写格式。
1）书写要认真，不论何种作业，汉字一律要用正楷字体，横格本靠底线书写，字体占格子的五分之四，格子外不能写字，题号要写清，行款要整齐，格式要规范。
2）封面，写清学校、班级和姓名。
二）数量要求。
一年级：汉语拼音，每周3页（学习写字时不再有量的要求）
田格拼音：从开始写字起，每课一次。
二年级：田格拼音，每课一次。 写话，每学期10篇。
三年级：课堂作业，每课一次（精读课文）。习作，每学期8次。 周记，每学期每人10篇。
四年级：课堂作业每课一次（精读课文）。 习作每学期8次。周记每学期每人12篇。
五、六年级：课堂作业每课一次（精读课文）。习作每学期8次。周记每学期每人12次。
读书笔记每学期15次。
三）批改要求。
1.作业要及时批改，及时反馈，及时改正。
2.批改作业要注明批改日期，评出等级。批语或符号要规范认真，有使用价值，不要压住学生的字。
3.作文批改三年级教师全批，四至六年级学生互相评改的部分，要在教师指导下进行，学生评改数量分别是四年级每学期1篇，五年级2篇，六年级3篇。
补充说明：1. 写字。作业设置不作统一要求，检查时从各项作业看整体效果。各单位根据实际情况，科学合理开展。
2. 蓓蕾读书。重点根据记录查学生的实际读书效果，每学期以学校为单位组织一次读书活动。
3. 课堂作业可以与基础训练或配套练习册结合，也可单独设置，但要确保基础训练、配套练习册的使用效果。
4. 其他作业，灵活设置，一要突出特色，二要适量。
语文作业设置小学
1 2年级 课堂作业 每课写三次分别是1 生字注音，2 造句，3 词语 近义词 反义词多音字 其中 两次每课都要写，2次作业 造句 完成不低于单元的百分之八十，以上作业教师认真批改，作业学生 现错误的，要求学生在本作业本上订正。基础训练 每学完一课，学生完成一课，学生先做一遍，老师再进行讲解，做到课...
小学语文作业设置 1
依据临沂市教科研中心有关工作的规定，结合我县的教学实际，对我县小学语文作业设置作如下规定，望各单位参照执行。一年级 1 四线田格本 一课一练 全批全改。2 写字，每天1次，每次2行，可以是活页，可以和写字教材合在一起，两次一批。3 词语积累卡，以剪贴为主。每周至少2次，酌情抽批。4 写话 一年级下册...
小学语文作业如何科学设置
商女不知亡国恨，一天到晚写作业。举头望明月，低头写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。少壮不努力，老大写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。生当作人杰，死亦写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。从这首打油诗中不难看出当前学生对作业的厌烦和恐惧。对作业有...