《汉语拼音复习课》教学设计。
李娅琴。教学目标：
1、复习声母、韵母和整体认读音节，区分容易认错的字母。
2、拼读音节，复习ü上两点的省写规则和标调方法。
3、书写容易写错的字母。
重点：分清声母、韵母和整体认读音节。
难点：上两点的省写规则。
一、情境导入。
1、今天这节课，有一个小朋友们特别喜欢的朋友来到了我们的教室，瞧，他来了。（出示喜羊羊）快跟他打个招呼吧！
2、小朋友，是这么回事：今天老师接到了喜羊羊的**，他听说我们一年级的小朋友在拼音王国里学到了很多知识，他也想去拼音王国学学拼音，想请我们班坐得端正、声音响亮、爱动脑、会倾听的小朋友给他带路，你们愿意帮助它吗？
3、做好准备，我们出发吧！
二、认清形，读准音。
1）、声母。
1、刚到了拼音王国，23个声母宝宝就排着整齐的队伍来迎接我们了。（出示声母表）把这些声母宝宝的名字告诉喜羊羊吧！
生读声母）2、我们班的小朋友对声母宝宝已经非常熟悉了，可是喜羊羊却对有几个长的非常像的声母宝宝分不清，你能帮帮他吗？
区别容易混淆的声母）
声母宝宝跑进音节里，你能认出它吗？（读音节）
3、读平舌音和翘舌音的时候，喜羊羊又遇到难题了，谁来帮帮他？
指名学生读）（齐读）
它们跑进音节里，你们也能读得这么好吗？（读音节）
2）、韵母。
1、听说喜羊羊来到了拼音王国，韵母宝宝们也想来和他交朋友，赶快把韵母宝宝介绍给喜羊羊认识吧！（生读韵母）
2、喜羊羊觉得这几个韵母长得很像，快来帮帮他吧！（分辨韵母）
小结：不会读的时候可以想想复韵母的发音方法，从前面一个音慢慢地滑向后面一个音。
韵母宝宝和小朋友们玩捉迷藏了，你能找到它吗？（读音节）
3、喜羊羊很喜欢韵母宝宝们，想把自己最喜欢的声调帽子送给他们，可是，声调帽子只有一顶，给谁戴好呢？小朋友们，快来帮帮他吧！
给韵母标调）
你有什么好办法呢，快把你的小秘诀告诉喜羊羊吧！（标调歌）
3）、音节。
1、声母和韵母经常在一起玩，我们把他们叫音节。
2、有的音节，只有声母和韵母，我们叫他（二拼音节）。找一找音节里的声母和韵母吧！（出示音节，找，读）
3、有的音节，在声母和韵母中间还有介母，我们叫他（三拼音节），找一找音节里的声母、介母和韵母吧！（出示音节，找，读）
4、还有一些音节，我们不用拼，直接叫出他们的名字就可以了，他们是（整体认读音节）。（出示音节，读）
整体认读音节藏起来了，快把他找出来吧！（出示，找，读）
5、小ü是个有礼貌的娃娃，jqx是它的好朋友，你还记得他们爱唱的歌谣吗？（省写规则）（出示音节，读）
三、学以致用（灰太狼的难题）
听说喜羊羊学会了拼音，灰太狼很不服气，就出了一些题，想考考喜羊羊，聪明的小朋友们，快来和喜羊羊一起，打败灰太狼吧！
1、谁藏起来了？
找出声母和韵母。
2、把他们送回自己的家吧！（出示音节，分类。）
3、小灰灰喜欢哪顶帽子呢？
选声调。i上标调规则。
4、动画明星的拼音名字弄混了，到底是谁的名字呢？
拼一拼，连一连。音节和**连起来。
5、小朋友们真能干，灰太狼只好逃回他的狼堡了。
四、课间休息。
五、书写（易错的声母）
1、玩着玩着，这几个拼音宝宝迷路了，它们的家在哪呢？赶快和喜羊羊一起把他们送回家吧！哎呀，灰太狼又出来了！
出示字母和四线格)
2、观察。在小朋友们的帮助下，拼音宝宝顺利地回到了四线格，在书写这些拼音字母的时候，你想提醒同学们注意些什么呢？
生观察说）3、书写。
接下来我们就要让拼音宝宝住到自己的本子上了，请调整好自己的坐姿，（出示小提示）
生写。（师巡视，提醒坐姿）
4、评价。谁愿意把你的作品展示给大家欣赏欣赏呢？
抽生展示，评价。
同桌互评。六、总结。
孩子们，在你们的帮助下，喜羊羊认识了许多拼音朋友，他带着自己的作品高高兴兴地回家了。（再见）
孩子们，汉语拼音可以帮助我们识字、学好普通话，老师希望小朋友能永远与拼音成为好朋友。
《复习拼音》教学设计
学习必备欢迎 拼音复习课教案。高坝洲镇中心小学覃捷。教学目标 1 拼音要点 通过到拼音王国去游玩，在 做游戏等活动，复习所学过的拼音字母，重点复习区分相近字母和整体认读音节，会划分三拼音节，组织学生进行拼读音节的练习。帮助学生在生活中学会用拼音识字。2 情感态度 知道学习拼音对识字的意义，愿意认拼音...
拼音复习教学设计
复习。教材 冀教版小学语文一年级上册。单元 认字与学拼音。课时安排 共两课时，本节为第一课时。教学内容 课本 页。1.巩固复习声母 韵母和整体认读音节。2.训练学生拼读能力，能正确拼读生字。复习韵母 声母和整体认读音节。提高学生拼读能力，能正确拼读生字。教学方法 游戏法。一 读一读，记一记。1.出示...
《拼音复习课》教学设计
教学目标 拼音复习 教学设计。1 明确拼音由声母韵母音节组成。2 会背诵并默写声母 韵母和整体认读音节。3 认读两读音节和三读音节。4 培养学生自己归纳整理知识的能力。教学重点 区分声母b d q p t f，n m。教学难点 与其他声母拼读的方法和标调的规则。信息技术的应用 ppt,电子白板教学流...