课时提升作业 二十六 第二十一讲

发布 2022-06-27 13:30:28 阅读 7650

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课时提升作业(二十六)

全等三角形(b卷)

40分钟 60分)

一、选择题(每小题5分,共20分)

1.(2013·邵阳中考)如图所示,点e是矩形abcd的边ad延长线上一点,且ad=de,连接be交cd于点o,连接ao,下列结论不正确的是( )

a.△aob≌△boc b.△boc≌△eod

c.△aod≌△eodd.△aod≌△boc

2.(2012·河北中考)如图,点c在∠aob的ob边上,用尺规作出了cn∥oa,作图痕迹中,是 (

a.以点c为圆心,od为半径的弧。

b.以点c为圆心,dm为半径的弧。

c.以点e为圆心,od为半径的弧。

d.以点e为圆心,dm为半径的弧。

3.如图,将rt△abc(其中∠b=34°,∠c=90°)绕a点按顺时针方向旋转到△ab1c1的位置,使得点c,a,b1在同一条直线上,那么旋转角最小等于 (

a.56° b.68° c.124° d.180°

4.如图,四边形abcd中,∠bad=∠acb=90°,ab=ad,ac=4bc,设cd的长为x,四边形abcd的面积为y,则y与x之间的函数关系式是 (

二、填空题(每小题5分,共15分)

5.如图,∠aoe=∠boe=15°,ef∥ob,ec⊥ob,若ec=1,则ef= .

6.如图,点b,c,f,e在同一直线上,∠1=∠2,bc=fe,∠1 (填“是”或“不是”)∠2的对顶角,要使△abc≌△def,还需添加一个条件,这个条件可以是 (只需写出一个).

7.(2013·巴中中考)如图,已知点b,c,f,e在同一直线上,∠1=∠2,bc=ef,要使△abc≌△def,还需添加一个条件,这个条件可以是 (只需写出一个).

三、解答题(共25分)

8.(12分)(2013·嘉兴中考)如图,△abc与△dcb中,ac与bd交于点e,且∠a=∠d,ab=dc.

1)求证:△abe≌△dce.

2)当∠aeb=50°,求∠ebc的度数。

**创新】9.(13分)在△abc中,∠acb=2∠b,如图①,当∠c=90°,ad为∠bac的平分线时,在ab上截取ae=ac,连接de,易证ab=ac+cd.

1)如图②,当∠c≠90°,ad为∠bac的平分线时,线段ab,ac,cd又有怎样的数量关系?不需要证明,请直接写出你的猜想。

2)如图③,当ad为∠bac的外角平分线时,线段ab,ac,cd又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对你的猜想给予证明。

答案解析。1.【解析】选a.

由矩形abcd可得∠ado=∠edo=90°,又ad=ed,od=od,根据“sas”可证得△aod≌△eod,选项c正确;由de=da=cb,∠bco=∠edo=90°,∠boc=∠eod,根据“aas”可得△boc≌△eod,选项b正确;进而可证得△aod≌△boc,选项d正确。

2.【解析】选d.由图形和条件可以知道:∠aob=∠ncb,根据用尺规作一个角等于已知角的方法,即可知道是以点e为圆心,dm为半径的弧。

3.【解析】选c.因为rt△ab1c1是由rt△abc绕a点按顺时针方向旋转而得到的,所以rt△abc≌rt△ab1c1,所以∠cab=∠c1ab1=56°,所以∠bac1=68°,所以。

cac1=124°,∴旋转角最小为124°.

4.【解析】选c.如图所示,过点d作de⊥ac交ac于点e,则△abc≌△dae,有ae=bc,ed=ac,在rt△ecd中运用勾股定理有,ae=bc=,ed=ac=x,进而可求出面积y=x2.

5.【解析】∵∠aoe=∠boe=15°,ef∥ob,∴∠efa=30°,作eh⊥oa于h,则eh=ec=1∴ef=2eh=2.

答案:26.【解析】∠1和∠2不是对顶角;

若用sas,可填ac=df;

若用asa,可填∠b=∠e;

若用aas,可填∠a=∠d.

答案:不是 ac=df(答案不惟一)

7.【解析】答案不惟一,如∠a=∠d,∠b=∠e,ac=df等。

答案:∠a=∠d(答案不惟一)

8.【解析】(1)∵∠a=∠d,ab=dc,∠aeb=∠dec(对顶角相等),△abe≌△dce.

2)∵△abe≌△dce,∴be=ec,∠ebc=∠ecb,∠ebc+∠ecb=∠aeb=50°,∴ebc=25°.

9.【解析】(1)猜想:ab=ac+cd.

2)猜想:ab+ac=cd.

证明:在ba的延长线上截取ae=ac,连接ed.

ad平分∠fac,∠ead=∠cad.

在△ead与△cad中,ae=ac,∠ead=∠cad,ad=ad,△ead≌△cad.

ed=cd,∠aed=∠acd.∴∠fed=∠acb.

又∵∠acb=2∠b,∠fed=∠b+∠edb,∠edb=∠b,∴eb=ed.

ea+ab=eb=ed=cd.又∵ac=ae,ac+ab=cd.

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课时提升作业 二十五 第二十一讲

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