通过学习老师的教学设计和**实施过程录像后，我受益匪浅。课堂效果很好。其中的教学思想充分体现了“以教师为主导，学生为主体”的教学思想。
一、教学设计的评价。
一）在教学设计方面值得我们学习的有一下几点。
1）、课题概述：简单明了地指出了教材版本、学科、年级、课题及其文本语言、课文插图等，使我们对课文有一个大概的了解。
2）、教学目标分析：有三维目标，层次分明，充分体现了新课改要求。让学生在学会字词的同时，培养学生的创新思维和合作**能力，更重要的是让学生树立热爱春天、热爱生活的积极乐观的态度。
3）、学习特征者分析：很好地把握和认识了二年级学生的认知结构、学习习惯、兴趣所在等，这为老师的教学的设计和实施奠定了很好的基础。
4）、整个教学活动：教学过程的课前准备、课文处理、扩展阅读和仿写创编各个活动设计富有层次性，环环相扣，由浅入深，由难到易，符合二年级学生的认知规律。同时各个环节清楚地标明了教学导入、学生学习过程和设计意图，环节之间过度自然，注重学生的阅读和动手实践能力。
5）、教学资源：运用多**和ppt生动自然，增加了趣味性，调动了学生学习积极性。
二）但有一些地方我认为应该改进：
1）不太注重学生字词等基础知识的学习和掌握，应该给学生留部分时间去念字词、写字词，而且对课文的讲解引导也不到位。
2）没有尊重学生的差异性，对基础差的同学学起来就比较吃力，起不到好的学习效果。
二、实施过程的评价。
一）值得我们学习的地方有：
1）举止端庄、亲切自然、语言优美生动，有很好的课堂组织能力。
2）教学活动环环相扣，教学内容多，使学生在40分钟内学到了很多东西，提高了更方面能力。
3）让学生在课前寻找春天，把教学贯穿到课外，因此在导入和教学中非常自然，学生学习兴趣很浓。
4）教师充当了引导者、组织者的角色，体现了以人为本，突出了学生的主体性。
5）安老师要求学生边读课文边画出有相同感受和喜欢的词句并在全班进行交流，学生在老师的引导下自主探索，并互相交流。
6）扩展阅读开阔了学生的视野，积累了知识，为后面的仿写创造奠定了基础。
7）仿写创编丰富了学生的想象力，提高了写作能力，对知识学以致用。
二）有待改进的地方有：
1）由于二年级学生的理解力的局限性，需要教师对学生不懂的词语和课文内容进行解释，并强调难写的和有歧义的字词，可以在课堂上造句，我认为掌握好基础是关键。
2）课堂环节设置太多，而课堂时间有限，反而起不到很好的效果，教师可以把扩展阅读或仿写创编放到课后。
模块七作业
看了课例 找春天 以后，你觉得怎么样？你有什么想法或心得想跟大家分享吗？答 看了课例 找春天 以后，感觉老师的设计和教学过程都有自己的独到之处，其优点可圈可点，我就试着从教学设计和教学实施两个方面进行分析 一 对教学设计的评价。老师的教学设计从整体上看各项内容完备，有条理，各个维度设计科学富有层次，...
模块七作业
1 结合你的教学经验，谈谈你常用的教学评价方法及手段，你常用的评价 高招 有哪些？效果如何？答 作为一个高中体育与健康教师，在教学工作中我常用的教学方法有 定量评价，卷面测试，同伴评价法 自己评价法，提问等手段。对身体素质与运动技术 技能 以及进步幅度 特长 体质与健康的评价我采用定量评价。对体育与...
模块七作业
1 请写一节所教课的关于教学评价部分的教学设计方案。我的答案 教学设计看附件 世界是永恒发展的 教学设计教学反思与评价课堂教学的实效离不开课堂教学的活动，本节教学设计突出了问题的设计与活动的设计。本节课的设问都是具有一定思维含量的问题，有效地激发了学生思考的乐趣，且问题设计贴近学生生活实际，充分考虑...