课时作业(八第2章相互作用。
第1节重力、弹力。
姓名班级 1.下列说法错误的是( )
a．力的大小可以用弹簧秤测量。
b．由有一定距离的电荷或磁铁之间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在。
c．物体受到几个力作用，其运动状态一定改变。
d．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在。
2．对被射出的箭受力分析正确的是( )
a．箭受到冲力 b．箭受到空气阻力。
c．箭受到重力 d．箭不受任何作用力。
3．如图是木匠用的曲尺，它是用粗细不同，质量分布均匀的木料做成，ab和bc的质量相等，d是ac连线的中点，e是fg连线的中点，其中f是ab的中点，g是cb的中点，则曲尺的重心在( )
a．b点 b．d点 c．g点 d．e点。
4．下列说法正确的是( )
a．作用力和反作用力一定是同一性质的力。
b．作用力和反作用力一定同时产生，同时消失。
c．作用力和反作用力的作用效果一定相互抵消。
d．作用力和反作用力的大小相等，方向一定相反。
5．水平飞行的子弹击中放在光滑水平地面上的木块，木块由静止变为运动，则下列说法正确的是( )
a．子弹对木块的作用力是木块运动的动力 b．子弹对木块的作用力是木块运动的阻力。
c．木块对子弹的作用力是子弹运动的动力 d．木块对子弹的作用力是子弹运动的阻力。
6．关于重心，以下说法中正确的是( )
a．重心就是物体上最重的一点 b．形状规则物体的重心就在它的几何中心。
c．重心是重力的作用点，所以重心一定在物体上。
d．物体的重心在物体内的位置不随其位置的变化而变化。
7．关于物体的重心的说法正确的是( )
a．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变。
b．舞蹈运动员在做各种优美动作时，其重心在体内的位置不变。
c．物体的形状改变时，其重心位置很可能随着改变。
d．如果物体的形状是中心对称，则对称中心就是物体的重心。
8．用悬挂法测定不规则的物体的重心依据的原理表述准确的是( )
a．物体的重心总在物体的内部 b．重力和悬挂线的拉力是一对作用力和反作用力。
c．两力平衡时重力通过物体的重心 d．物体所受重力作用可认为集中于重心，悬挂平衡时重力和悬线拉力平衡，悬线延长线通过重心。
9．一段木料ab，支承在c点能保持平衡状态，如下图若从支点c将其锯为两段，ac段重为ga，cb段重为gb，则( )
a．ga＞gb b．ga＜gb
c．ga＝gb d．无法确定。
10．跳高运动员在下图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是( )
11．如图所示，一个质量均匀的斜四棱柱，斜棱长21 cm，其底面为正方形，边宽10 cm，斜棱与竖直方向的夹角为θ＝30°，斜四棱柱的上端靠着光滑的竖直墙壁，底部置于粗糙的水平地面上处于平衡状态，该物体受到的弹力共有( )
a．二个 b．一个c．二个或一个 d．不能确定。
12．质量均匀分布的a、b、c三个物体如图所示放置，其中a、b两个相同的物体并排放在水平面上，梯形物体c叠放在物体a、b的上表面，已知所接触面均光滑且各物体都处于静止状态，则下列说法中正确的是( )
a．物体b对地面的压力等于物体a对地面的压力。
b．物体b对地面的压力大于物体a对地面的压力。
c．物体b对物体a有向左的压力 d．物体a、b之间没有相互作用力。
13．如图所示，两固定的光滑水平硬杆oa与ob夹角为θ，在两杆上各套轻环c、d，c、d用细线相连，现用一恒力f沿ob方向拉环c，当两环平衡时，绳子的拉力是___
14．倾角为37°的斜面放在光滑水平面上，当质量m＝4 kg的滑块以加速度a＝5 m/s2下滑，为使斜面不动，用挡板k挡住斜面，如图所示，那么这时挡板k对斜面的弹力为( )
a．12 n b．14 n c．16 n d．18 n
15．如图所示，物体a通过定滑轮与动滑轮相连，物体b和物体c挂在动滑轮上，使系统保持静止状态，现在同时释放三个物体，发现物体a保持静止不动．已知物体a的质量ma＝6 kg，物体b的质量mb＝6 kg，物体c的质量为多大？(重力加速度g取10 m/s2)
在一种体验强烈失重、超重感觉的娱乐设施中，用电梯把乘有十多人的座舱，送到76 m高的地方，让座舱自由落下，当落到离地面28 m时制动系统开始启动，座舱匀减速运动到地面时刚好停止．若某人手中托着质量为5 kg的铅球进行这个游戏，g取9.8 m/s2，问：
1)当座舱落到离地面高度为40 m的位置时，铅球对手的作用力多大？
2)当座舱落到离地面高度为15 m的位置时，手要用多大的力才能托住铅球？
课时作业(九第2节弹力。
姓名班级 1.下列叙述正确的是( )
a．压力、支持力和拉力都是弹力 b．压力和支持力的方向总是垂直接触面。
c．绳、杆上产生的弹力方向总是在沿着绳、杆的直线上。
d．杆不同于绳，弹力的方向可以不在沿杆的直线上。
2．下列关于弹力的叙述正确的是( )
a．相互接触的物体间一定有弹力。
b．发生弹性形变的物体才能对与之接触的物体产生弹力作用。
c．先有弹性形变，后有弹力 d．不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用。
3．吊扇吊在天花板上，吊扇不工作时，天花板受到的拉力大小为f1，吊扇工作时，天花板受到的拉力大小为f2，则下列关系正确的是( )
a．f1>f2 b．f1＝f2 c．f14．一根轻质弹簧，当它上端固定，下端挂一重力g的物体时，长度为l1当它下端固定在水平面上，上端压一重力g的物体时，长度为l2.则该弹簧的劲度系数为( )
a. b. c. d.
5．如图所示，地面受到的弹力的大小等于( )
a．a对b的压力与b对地面的压力之和 b．b对地面的压力。
c．a的重力加上b对地面的压力d．a与b的重力之和。
6．两个物体a和b，质量分别是m和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，a静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦力，地面对a的作用力与a对绳的作用力的大小分别为( )
a．mg (m－m)g b．mg mg c．(m－m)g mg d．(m＋m)g (m－m)g
7．某一弹簧秤外壳质量为m，弹簧及与弹簧相连的挂钩质量忽略不计，放在光滑水平面上，现用两水平拉力f1、f2分别作用在与弹簧相连的挂钩和与外壳相连的提环上，如下图所示，则下列关于弹簧秤的示数正确的说法是( )
a．只有f1>f2时，示数为f1
b．只有f1c．不论f1、f2关系如何，示数均为f1
d．不论f1、f2关系如何，示数均为f2
8．如图所示，开始时只有乙弹簧发生形变，甲弹簧处于原长，劲度系数k甲＝2k乙，当在物体上再叠加上一个同样的物体后，那么两弹簧的情况是( )
a．甲和乙弹簧受力相等 b．甲弹簧受力是乙的2倍。
c．乙弹簧将承担mg的压力 d．甲伸长量是乙压缩量的。
9．如图所示，两根相同的轻弹簧s1，s2，劲度系数皆为k＝4×102 n/m，悬挂的重物质量分别为m1＝2 kg和m2＝4 kg.若不计弹簧的质量，取g＝10 m/s2，则平衡时弹簧s1，s2的伸长量分别为( )
a．5 cm,10 cm b．10 cm,5 cm c．15 cm,10 cm d．10 cm,15 cm
10．如图所示，ac、bc为轻质杆，a、b两处有铰链，c点悬挂重物g，则下列叙述正确的是( )
a．ac受拉力，bc受压力 b．ac受拉力，bc受拉力。
c．ac受压力，bc受压力 d．ac受压力，bc受拉力。
11．两弹簧秤平放在光滑的水平面上，乙的一端系于墙上，两弹簧秤挂钩相连，当在甲的一端挂钩上用100 n的水平拉力拉甲时，甲乙两弹簧秤读数分别为( )
a．100 n 0 b．100 n 100 n
c．0 100 n d．200 n 100 n
12．水平横梁的一端a插在墙壁内，另一端装有一小滑轮b，一轻绳的一端c固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m＝10 kg的重物，∠cba＝30°，则滑轮受到绳子的作用力为(g＝10 m/s2)(
a．50 n b．50 n c．100 n d．100 n
13．如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力f，且f通过球心，下列说法正确的是( )
a．球一定受墙的弹力且水平向左。
b．球可能受墙的弹力且水平向左。
c．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上。
d．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上。
14．如图所示两块完全相同的磁铁a、b，质量均为m，若拉a的弹簧读数为mg时，则b对a的弹力f1和桌面对b的弹力f2分别为( )
a．f1＝0，f2＝mg b．f1＝mg，f2＝0
c．f1＞0，f2＜mg d．f1＞0，f2＝mg
15．如图所示，竖直放置的箱子里，用轻弹簧支撑着一个重g的物块．静止时物块对箱顶p的压力是g/2.
1)若从图示位置起将箱子顺时针转动60°，静止时物块对箱顶p的压力是多大？
2)若从图示位置起将箱子倒转，使箱顶向下，静止时物块对箱顶p的压力是多大？(物块和箱顶间始终没有发生相对滑动)
16．两木块质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面动弹簧上但不拴接，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这个过程中下面木块移动的距离为多少？上面木块移动距离为多少？
课时作业(十第3节滑动摩擦力。
姓名班级 1.下列说法中不正确的是( )
a．物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比。
b．由μ＝可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与正压力成反比。
c．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。
d．摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用。
2．如下图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力f作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( )
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