甲烷课时作业

发布 2022-06-25 15:44:28 阅读 3278

第一单元化石燃料与有机化合物。

第一课时天然气的利用---甲烷。

时间:第周星期班学号姓名

一、选择题

1.下列物质不属于有机物的是。

a.ch4b.co2c.汽油d.co(nh2)2

2.为验证甲烷分子中含有碳、氢两种元素,可将其燃烧产物通过①浓硫酸;②澄清石灰水;③无水硫酸铜。正确的顺序是。

abcd.③②

3.下列物质:①金刚石②白磷③甲烷④四氯化碳,其中分子具有正四面体型的是( )

abcd.①②

4.ch4分子是以碳原子为中心的正四面体结构,而不是正方形的平面结构,理由是( )

a.ch3cl不存在同分异构现象b.ch2cl2不存在同分异构现象。

c.chcl3不存在同分异构现象d.ch4是气体分子。

5.下列气体的主要成分不是甲烷的是。

a.天然气 b.沼气 c.水煤气d.坑道产生的气体。

6.可以与甲烷发生化学反应的物质是。

a.溴蒸气 b.氯水 c.高锰酸钾溶液 d.氧气。

7.在集气瓶中使甲烷与氧气混合,点燃,进行**性实验,下列甲烷与氧气的体积比(同温、同压)中**声最大的是 (

a.1∶1b.1∶2 c.1∶3d.3∶1

8.乙烷在光照条件下与氯气混合,最多可产生几种物质。

a.6种 b.7种 c.9种 d.10种。

9.在下列反应中,光照对反应几乎没有影响的是。

a.氯气与氢气反应 b. 氯气与甲烷反应 c. 次氯酸分解 d. 甲烷与氧气反应。

10.下列叙述中错误的是 (

a. 点燃甲烷不必像点燃氢气那样事先验纯。

b. 甲烷燃烧能放出大量的热,所以是一种很好的气体燃料。

c. 煤矿的矿井要注意通风和严禁烟火,以防**事故的发生。

d. 如果隔绝空气,将甲烷加热到1000℃以上,甲烷分解生成炭黑和氢气。

11.“可燃冰”是天然气与水相互作用形成的晶体物质,主要存在于冻土层和海底大陆架中。据测定每0.1m3固体“可燃冰”能释放出20m3甲烷气体,则下列说法中不正确的是( )

a.“可燃冰”释放的甲烷属于烃

b.“可燃冰”的分解与释放,可能会诱发海底地质灾害,加重温室效应。

c.“可燃冰”将成为人类的后续能源d.“可燃冰”是水变的油。

12.下列有机物中属于烷烃的是。

a.c6h12(环己烷b.c8h18(汽油的主要成分)

c.c8h8(立方烷d.chbrclcf3(一种麻醉剂)

二、填空题。

13.如下图,某气体x可能由h2、co、ch4中的一种或几种组成。将x气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过a、b两个洗气瓶。试回答下列问题:

1)若a洗气瓶的质量增加,b洗气瓶。

的质量不变,则气体x是 。

2)若a洗气瓶的质量不变,b洗气瓶。

的质量增加,则气体x是。

3) 若a、b两个洗气瓶的质量都增加,则气体x可能是。

14.下列物质中互为同系物的有 ,互为同分异构体的有 ,互为同素异形体的有 ,属于同位素的有 ,是同一种物质的有 。

1) 液氯 (2) (3) 白磷 (4) 氯气 (5) 甲烷 (6) 氯水。

8) ch3ch2oh (9) 37cl (10) 红磷 (11) 35cl (12) ch3och3

92023年1月16日,据英国《太阳报》报道,美国宇航局科学家在华盛顿宣布,首次确认火星大气中存在甲烷气体,可能来自火星火山活动或者生命活动,这一发现将为寻找火星生命带来希望。某课外活动小组利用如图所示装置**甲烷与氯气的反应。根据题意,回答下列问题:

1)ch4与cl2发生反应的条件是 ;若用日光直射,可能会引起 。

2)实验中可观察的实验现象有:量筒内壁出现油状液滴,饱和食盐水中有少量固体析出等。

3)用饱和食盐水而不用水的原因是。

4)实验中生成的油状液滴中的氯仿可作局部麻醉剂,常因保存不慎而被空气氧化,产生剧毒气体——光气,反应的化学方程式为2chcl3+o22cocl2+2hcl,上述反应 (填选项符号,下同)。

属于取代反应 ②不属于取代反应。

为防止事故发生,在使用前检验氯仿是否变质可选用的试剂是 。

a.氢氧化钠溶液b.硝酸银溶液c.稀盐酸d.水。

e.湿润的蓝色石蕊试纸 f.湿润的无色酚酞试纸。

8.氯仿(chcl3)可作麻醉剂,但常因保存不妥而被氧气氧化,产生剧毒物质光气(cocl2),2chcl3+o2—→2hcl+2cocl2为防止事故,在使用前检验氯仿是否变质,应选用的试剂是。

a.氢氧化钠溶液 b.盐酸 c.硝酸银溶液 d.水。

课时分层作业11甲烷

课时分层作业 十一 甲烷。建议用时 45分钟 学业达标练 1 下列关于有机物的说法正确的是 a 有机物只能存在于动植物体内,不能通过人工的方法合成。b 有机物只含有碳 氢两种元素。c 含碳元素的化合物不一定属于有机物。d 烃是指燃烧后只生成co2和h2o的有机物。c a项,有机物可以通过人工合成的方...

甲烷第一课时

最简单的有机物 甲烷教学设计。第一课时。内容及解析内容 1 了解甲烷的分子式 电子式及结构式。2 掌握甲烷的化学性质。解析 1.该部分知识的学习为以后烷烃的学习奠定基础,由甲烷的性质去类推烷烃的的性质,所以该部分知识有必要详细的学习。目标及解析。目标 1.了解甲烷的分子式 电子式 结构式的书写可以推...

甲烷学案第一课时

第三章重要的有机化合物。第一节认识有机化合物。第一课时 高考资源网 学习目标 1 使学生初步认识有机化合物种类繁多的原因。2 通过对甲烷燃烧 甲烷与氯气光照下反应等实验现象的观察 思考 分析 推论 引导学生掌握甲烷的化学性质。3 了解取代反应的概念。学习重点和难点 甲烷的性质。合作 一 有机化合物 ...