六年级卷面分析工作方案

六年级期中测试质量分析及复习工作开展工作方案。三合小学。

六年级期中测试质量分析工作方案。

六年级的教学质量一直是小学教学工作的重中之重，一直是全镇的焦点工作，我们要充分利用好本次“其中质量检测”，进行认真、具体、深入地分析。在考试结果中新发现、寻找信息，做好检测分析工作，做到：根据“分析”制定“办法”实施“教学”提高“质量”。

我校六年级现有学生15人，历次考试成绩在村小中保持中游名次，本次期中考试班级平均成绩对照表如下：

整体来看我校各科平均分，均低于镇平均分，但是所存在的差也都不大，通过科学得分析，和积极的努力，达到全镇平均分的标准，仍然是可以实现的。所以针对本次期中检测分析工作，学校将制定详细的分析工作如下：

一、重视程度。

校长组织、参与相关任课教师，开展分析工作。

二、分析原则。

针对每一名学生进行具体分析，不进行班级成绩整体分析。

三、分析办法及教学工作落实。

1、各学科任课教师，对每一名学生的试卷进行“丢分统计”。

2、对学生的“丢分题型”进行科学分析，寻找原因。

3、对“同类知识、同因丢分”的学生，进行归类。

4、针对各类学生，研究、制定不同的“提高办法”。

5、根据“办法”，制定习题，实施靶向复习。

四、工作要求。

全体六年级任课教师，都要高度重视，任何人都不要有畏难情绪，任何人都不许消极放弃，必须把分析工作做好，对学生辨症施治，对症下药。

如果是学生学习态度的问题，教师要正式向校长反映，由校长解决处理。即便无特殊学生，我也将落实对学生复习情况进行一周两次的检查工作，此工作检查对象同时也包含其他年级。

除上述特殊情况之外，教师要想尽一切办法，积极实施落实好今后的教学复习工作，必须达到“不让有能力打10分的学生打9分”的工作目标。

卷面分析**另附。

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