小学英语一年级《colors》教案

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小学英语一年级《colors》教案。

关于小学英语一年级《colors》教案大家了解过多少呢！可能很多人都不是很清楚，下面就是分享的小学英语一年级《colors》教案范文，一起来看一下吧。

小学一年级的学生刚刚开始接触英语，在前面的两个单元里，学生的学习兴趣还很浓，充分利用他们的学习劲头，多做互动和练习，本节课的话题非常贴近生活，也是学生熟悉和感兴趣的，很容易调动学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。

本节课的内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green,black,blue,red,yellow,white,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优势的。

1、知识目标：能听、说、认读单词red ,blue,green,yellow, black, white。能听懂、会说what color is it ?

2、能力目标：能用英语正确表达物品的颜色。3、情感目标：

在对话过程中培养学生的识别能力。1、听、说、认读redbluegreenyellowblackwhite。2、听懂会说what colour is it ?

3、将本课的知识运用到真实的情景之中。step1、复习。

师生互相问好，操练学过的句型，唱abc歌曲。

精品文档。step2、导入和新课。

1、我们生活在一个五彩缤纷的世界里，我们每天能看到各种各样的颜色，小朋友们喜欢这些颜色吗！

2、出示卡片，绿叶，提问：我们身边还有哪些绿色的东西！学生回答。

3、板书单词green，教读，反复操练，学生跟读。4、分别出示红旗，黑夜，雪花，黄花，大海的卡片，用。以。上。

相。同。的。方。

法。教。授。单。

词。red,black,white,yellow,blue。step3、操练。

1、随意指认教室里的物体，让学生用英语把它的颜色说出来。

2、男女生分组比赛，看谁说得又快又好。教学反思。

1、本节课主要围绕六种颜色展开话题，这些颜色都是我们在日常生活中常见的，在设计过程中，我以培养学生的学习兴趣为主要出发点，尽可能的给学生创造愉悦的情境，如课一开始，让学生唱英文歌曲，做游戏以便给学生营造一个轻松欢快的氛围。

2、在整个教学过程中，我非常注重学生的听、读、说的训练，单词教学时，我采取了①先听标准发音，②齐读③分小组读④男生读、女生读⑤指名读⑥指名教读这一系列步。

精品文档。骤，其目的在于让每个学生都能开口读，而且还要读好，在读的过程中还让学生进行了评价，你认为他读得怎样！虽然学生只能用简短的话语来评价，但学生明白了只要自己用心读，也能读好，增加了学生学好知识的自信心。