小学三年级语文试卷分析

发布 2022-05-16 06:00:28 阅读 5277

2012—2013学年度第一学期。

一、 畅游词句园,看我记得劳。

1、校正音节,规范读音。

总体来看,此题失分较少,只有个别同学,出现失分现象。

2、音字一家,书写汉字。

要写的这几个词语的笔画都比较少,学生写起来很容易,就还是出现别字。平时教学中应加强这些字、词的练习。

3.横平竖直,勤练书法。

此题有个别学生失分,失分原因是不识字,读不懂题目要求。

4.火眼金睛,选字组词。此题急躁和干燥弄混,出现失分现象。

5.特定词语,活学活用。此题希望和期望使用错误,学生没明白词语的意思。

6.此题加标点符号没有会用,出现失分情况。

二、解密积累库,看我会得多。

7.此题有的同学写的句子不通,甚至不会默写句子,平时应多注重积累。学生的得分率较高,都能正确地照例子写出合适的句子来。

8.此题书上日积月累,个别学生没有掌握,出现失分情况。

9.10就是根据课文填写,此题全班学生失分严重,平时并没有掌握课文内容,会背的名人名言也并没有扎实掌握,今后应加强背诵,避免这么容易的出现失分现象。

三、探寻阅读岛,看我会读书。

根据课文填空,学生并没有理解课文,丢分较多。

四、课外阅读,能力提升。

本题主要考查学生对于短文的理解概括能力,此题丢分较少,除了个别学生不认真,没有发现答案。

五、踏足写作台,看我会表达。

题目要求学生选择你在学校里认识的伙伴,写出他的个性,容貌,动作语言,心理,相貌,性格,爱好等等写下来,熟悉全面了解他,向大家介绍真实好伙伴,个别学生在写作时没有看清要求(或没有按要求去写),写的不全面,能写完整,不像一件完整的事。有的句子不通顺,出现较多的错字。没有得到理想的分值。

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四 习作表达。因为是一篇想象作文,而且又是妙趣横生的童话。孩子们有话可写。所以,字数都达到了标准,只是在构思上还欠缺一点火候。五 对试题的意见。我个人觉得试题很好。符合孩子们的特点,很贴近现在升学考试的试题。很好。反思与改进。1 首先语文教师必须认真 深入地钻研教材,把教材研究透彻,了解教材的编写意...