三年级语文试卷分析

三年级3班期末语文试卷分析。

一、总体情况：

2023年1月11日，金寨县希望小学对各年级语文和数学进行了期末统考。我们班参加考试85人，85分以上56人，60分以下1人，及格率为96%.

二、具体分析：

1、识字写词试题包括看拼音写词语、划出正确的读音、在具体的语境中理解词语的意思、根据课文内容连线。从卷面看，学生识字掌握较好，能清晰辨析形近字、同音字、多音字。正确率在较高。

2、积累试题主要是根据课内外积累填空。从卷面看，积累部分做得较好，默写、填空很少失分。失分较多的是错别字。

究其原因，一是只注重背诵而没强调写的练习；二是词汇量积累不够。二是受思维定势影响，即便积累了，也是一知半解，故有一定的错误。

3、阅读短文，是一篇课外短文。从整体上看，课外短文失分较多，不能理解语句和短文深层意思是失分的主要原因。部分学生对短文内容不能领会，不知道文中写了几件事情。

从而看出学生的阅读能力有待加强，今后教学中要注重语文素养培养和提升。

4、作文考查形式话题作文。从学生作文来看，大部分学生能按题目要求，用题中的三个小动物（小猴、小松鼠、大象……）编一个童话故事。情节比较比较完整，选材新颖，内容生动，把小动物们不同特点和喜欢吃的食物能一一写出来，很好。

有的学生的习作用词准确、句子流畅、颇具文采，字里行间表现出很强的观察力。但也有不尽人意的现象，一些学生还未理解题目意思，写得不合题意，只是介绍一下大森林里住着几只什么样的小动物，就没有下文了。总之，学生的写作水平参差不齐，差距较大。

三、反思与建议：

1、纵观整张试卷，平时还得加强学生写字能力训练。要求学生要踏踏实实，一笔一画地写好每个字，把笔画写到位。

2、要继续重视识字和积累本次考试中，识字和积累部分得分率较高，说明学生掌握得较好。对此我们不能有所松懈，在教学与复习中要采用分散与集中的办法，继续重视识字和积累。平时要鼓励学生多读多背课文或整篇的课文。

3、要立足于课堂培养阅读能力阅读部分失分严重。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，要注重精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；课外阅读，老师要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力。

二是体会重视词句含义的能力。三是自己提问题自己回答问题的能力。

4、三年级的习作教学要在学生习作的兴趣上下功夫要充分利用习作教材，让学生敢于表达，乐于表达，重点进行片段练习。在批改、讲评学生的习作时，要发挥评价的激励作用，尽力让学生获得成功感，从而不断增强学生习作的自信心。

以上是本人对这次测试卷的浅显分析。请大家多多指教。