篇一：小学武术培训计划。
小学武术教学。
课时：2节（120分钟）教学对象：小学生。
课时任务：1.了解武术徒手礼节（行礼的方法，抱拳礼的涵义，抱拳礼的应用）2.了解武术基本概念（三种手形，五种步形）教学安排：
第二次：课时：2节（90分钟）教学对象：小学生课时任务：1.复习武术基本手形、步法。
2.复习简单组合动作。
3.学习并初步掌五步拳套路（弓步冲拳－弹腿冲拳－马步架打－歇步盖冲拳－提。
篇二：武术训练年度训练计划。
武术训练年度训练计划。
一、年度训练目标：
1、为了适应高水平比赛要求运动员掌握一定的理论知识、心理自然能力、技术的完善，在各种情况下表现各个单项水平。
2、学习和掌握各个单项技术，促使整体水平提高。针对运动员的情况，形成个人特征，弥补弱项均匀发展。
3、为了培养高水平运动员要求运动员技术全面，要能跑、会跳、善技。运动员力量、速度、速度耐力、灵巧协调，柔韧全面高水平的发展。在整个训练中要以竞赛项目为主体，速度为先导，跳和投项目为两翼，力量则是推进整体的原动力。
4、为了达到高水平，要求运动员必须提高文化修养，掌握理论知识、提高和完善各项技术，才能达到高水平，冲出高校走向国际。
二、本队队员的身体素质、专项技能和成绩目标：
1、队员的身体素质：本队大部分队员的身体素质较好，都是经过严格的选拔后才进入了代表队，特别是在速度、力量（爆发力、弹跳）、耐力、灵敏等等方面尤为突出，但在柔韧素质方面有待提高（大部分还需要进行强化训练）。
2、专项技能：（专项技能为该队员能充分反应和合理运用有效地运应技术的能力）武术套路的专项技能是一个十分复杂的指标，专项技能是与运动项目和运动成绩关系最密切、能直接影响动作质量和最终成绩特有的能力。队员按其专项技能的要求：
身体形态、动作的规格、演练意识、跳摆动的各类动作、特别是完成高难度动作的能力，以及平衡和柔韧动作等为全套动作的完成提供基础。专项技能的训练必须是长期培养和训练的过程，在训练中培养、在训练中强化、在训练和比赛中寻找最优秀的队员。
1）柔韧性训练：肩、腿、踝有待进一步强化训练和提高。
1）动作的规格：长期坚持严格要求，必须达到规则的要求，减少扣分点。
2）演练意识：在练习中提示，体会项目风格特点。
3）动作难度：有意识安排一些辅助性训练（负重、跳转+步型等等）。
单个动作难度强化训练（纠正---练习）。
分段或全套中的动作难度强化训练。
动作难度比赛，检查训练效果，提高完成难度的心理素质。
3、成绩目标：（以培养和发现优秀的后备人才为目的）
1）本年度成绩目标：2）争取参加比赛，并争取取得好成绩。
三、阶段划分和各阶段训练任务（严格划分为六个阶段）
第一阶段：恢复调整准备阶段（20xx年9月---20xx年9月3周）
1、队员基本情况了解与分析：根据武术代表队的实际情况，对队员进行了必要的了解与分析，使队伍的年龄层次的比例趋于合理，以保证代表队的持续发展。同时根据各队员的具体情况选择各自的优势项目。
（如规定套路、自选器戒套路等等）
2、队员的身体素质：本队大部分队员的身体素质较好，都是经过严格的选拔后才进入了代表队，特别是在速度、力量（爆发力、弹跳）、耐力、灵敏等等方面尤为突出，但在柔韧素质方面有待提高（大部分还需要进行强化训练）。主要任务：
（全面提高队员的身体素质、完成动作的质量和训练作风）
1）身体素质：柔韧（肩、腰、腿）、速度、力量，。
2）基本功和基本动作：腿法、、跳跃、步型、器械基本动作等。
第二阶段：冬训阶段（20xx年10月—20xx年3月25周）
主要任务：（提高身体素质、提高套路基本技术及演练水平、重点提高专项体能、突出动作规格、减少扣分点、提高动作难度的成功率和完成质量）
1）基本功和基本动作：腿法、跳跃、步型、器械基本动作等。
2）跳跃难度动作：前后动作连接难度专项练习、难度动作成功率强化训练。
3）套路练习：组合动作、分段练习（半套练习）、全套练习、超套练习。
4）提高规定动作的质量，发展自选高难动作。
定期或不定期有意识安排测验和不同形式的比赛）
第三阶段：智能与技能训练阶段20xx年4—5月6周）
主要任务：加强技术动作的规范与准确性，加强体能与心理训练，为比赛做好充分准备。
1）套路练习：动作难度动作、组合动作、分段练习。
2）完善每个队员所参赛的套路动作，力争套路充实、结构、布局合理、有所创新，加强技术动作的规范与准确性。
3）跳跃难度动作：前后动作连接难度专项练习、难度动作成功率强化训练。
4）熟悉自选成套动作，提高高难动作的质量。
5）加强体能与心理训练。
第四阶段：比赛阶段（20xx年5—6月8周）
主要任务：（提高套路的演练水平、突出动作规格、减少扣分点、提高动作难度的成功率和完成质量）
1）基本功和基本动作：腿法、跳跃、步型、器械基本动作等。
2）跳跃难度动作：前后动作连接难度专项练习、难度动作成功率强化训练。
3）套路练习：组合动作、分段练习（半套练习）、全套练习、超套练习。
4）定期或不定期有意识安排测验和参加不同形式的比赛。
第五阶段：夏训与比赛阶段（20xx年7月—8月8周）
1）赛后一周进行调整和队员小结，找出问题，提出要求。
2）套路练习：半套练习、全套练习、超套练习、心理调节。
3）跳跃难度动作：前后动作连接难度专项练习、难度动作成功率强化训练。（定期或不定期有意识安排测验和参加高水平的比赛）
第六阶段：队伍调整和下一年度安排（20xx年9月2周）
1）全队调整两周：消除生理心理疲劳、全年训练和比赛总结。
四、定期综合考核的安排。
1、参加体校组织的冬训全面身体素质测验2~3次，专项素质测验1~2次。
2、难度动作稳定性比赛每周1~2次。
3、队内组织难度动作测验和套路（分段、半套、全套比赛各5~8次）。每周进行一次测验。
五、实施计划的措施。
1、加强全队各方面的管理，严明队纪队规，树立良好的队风和训练作风，对训练中不自觉、不刻苦，缺乏拼搏精神的队员决不放过，及时进行严肃的批评，情节严重者开除代表队。
2、注重与队员的勾通，及时了解每个队员的思想动态，尽心竭力解决他们的后顾之忧，使队员能全身心地投入到训练之中。
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