教师培训总结

用爱心善待每一位学生。

南翔镇民办天宇小学韩元伦。

教师爱学生，使学生对教师产生亲切感、信赖感。当这种爱达到一定程度时，学生就会形成一定心理定势，从而产生强大的移情作用。教师以崇高的人格与师德爱学生，潜移默化下学生必将情操得到陶冶，品德得到矫治，人格得到升华。

经过短短几天的嘉定教育局的培训，受益匪浅。我连续几年都是带毕业班数学的。毕业班学生的特征，因为外地孩子不能在上海参加中考和高考，这些孩子成绩好的从四年级就陆续回老家就读了，剩下的学生大都是成绩差的和不愿学习的。

贪玩的学生较多，老师在学校带他玩，他们就高兴；学习抓的太紧，有些学生和老师反目成仇。其中六（1）班有一位学生叫黄晨智，在五年级3班时，连同他有四名学生不学习，好打架。被大家称为“四人帮”，这孩子只是贪玩好动，上课好做小动作。

我们在培训时，几位老师都强调，我们要像爱护你的生命一样爱护你的学生。教师要用宽容的心去包容，去对待每一位学生，我们现在是基础教育，基础教育的终极追求是教会学生学会做人，学会生活，学会做事，学会共存。把“人”字的起点写大、写好、写活、写端正。

所以我经常关注他，尽量多给他一些关爱和温暖，并鼓励他，在把学习任务完成时可以适当的玩，一段时间下来，果然这孩子的进步很大，这次期中考试，全班90分以上四人，他就是其中之一。

教育是培养人的活动，以终身发展为基础，以学论教，以爱自己的孩子一样去爱学生，在真爱中取得教育，教学的成果，在未来的社会里，教育真正意义不在于获得一堆知识，而在于掌握学习方法，学会学习。教育家叶圣陶先生说过“什么是教育？”简单一句话，就是让学生知道怎样学习。

在今后的工作中，我们一定以宽容的心去爱护自己的学生，在实际工作中慢慢磨炼自己，千方百计把学生的脑子教聪明，教开窍，教灵活，从而为他们今后的学习和人生发展奠定坚实的基础。