教师培训总结

发布 2022-04-17 05:36:28 阅读 3499

3、教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。

以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参与度,也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课都有一个小组讨论环节,通过各位老师所提出的各种观点和见解,使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了解,提高了自身的素养。由此,我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。

培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲课,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。总之,非常感谢学院人事处牵头,教务处承办,各系部协办的这次培训,非常感谢校领导给予的这次学习机会,一定将这次培训的知识进一步消化吸收,运用到工作当中去,提高培训工作效率和水平,为学校教育教学工作做出应有的贡献。

外语系。2023年7月5日。

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4 搭建平台,展示交流。为了增强远程培训的时效性和针对性,我校将远程培训与校本研修有机结合,2006年9月29日下午,我校组织了以 开展课堂观察,提高教学效率 为主题的专题研讨活动。目的是通过教师远程培训第二学习周期选修课程 新课程专题讲座 的学习,进一步提升教师的教育教学水平,促进教师专业化发展水...

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四 坚持多形式 多层次,坚持业余 自学 短训的原则。我校本着在上级培训 的基础上,切实抓好业务培训,坚持多形式 多层次,坚持业务 短训的原则,充分调动教师参加培训的积极性,定期或不定期举办培训班,业务指导随时开展,领导经常深入班级听课,每年举行两次大型教研会,举办观摩课 汇报课 课题研究课,同时要求...

教师培训总结

记得每周上实践课之前,每个小组都会聚到一起进行磨课,大家使出自己的浑身解数,力求做到最好。每到有疑惑的地方时,我们都会冷静思考,然后再亮出自己的观点,大家共同学习 共同进步。每次的评课,不管是小组内还是集体,大家都会从课的设计出发,针对学员上课的环节进行评课,就拿我上的实践课 石榴 来说,课后,学员...