4、搭建平台，展示交流。
为了增强远程培训的时效性和针对性，我校将远程培训与校本研修有机结合， 2023年9月29日下午，我校组织了以“开展课堂观察，提高教学效率”为主题的专题研讨活动。目的是通过教师远程培训第二学习周期选修课程——《新课程专题讲座》的学习，，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教师文化。
5、跟踪考核，保证质量。
我校不断探索教师培训工作的新机制，努力实现教师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我校教师教育的工作效率。根据省、地的有关规定，结合我校实际，制定师德考核方案。具体从爱岗敬业、为人师表、严谨治学、关爱学生、团结协作、廉洁从教、依法执教、校本论坛等八方面进行考核。
三、培训效果。
1、更新了观念。
通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、开阔了视野
培训让广大教师获得了很多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，3、看到了不足。
通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大家认识到：
一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。
教育的意义是让学生得到充分发展。
四、存在问题及反思。
1、教师参与交流的意识还不够强。
2、基教网还不够稳定，主要集中在****和作业提交等方面。希望进一步改进。
3、少数教师出现了作业及离线考试提交不上去的现象，信息技术能力有待进一步提高。
4、学习中“听听激动、想想感动”，“沉”下来思考不够。
总之，现代远程教育培训这种全新的培训方式，为教师的专业发展搭建了广阔的平台，为教师队伍建设提供了新的模式。我们将不断总结和研究，争取在以后的培训中取得更大成绩。
教师培训总结
四 坚持多形式 多层次，坚持业余 自学 短训的原则。我校本着在上级培训 的基础上，切实抓好业务培训，坚持多形式 多层次，坚持业务 短训的原则，充分调动教师参加培训的积极性，定期或不定期举办培训班，业务指导随时开展，领导经常深入班级听课，每年举行两次大型教研会，举办观摩课 汇报课 课题研究课，同时要求...
教师培训总结
3 教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课都有一个小组讨论环节，通过各位老师所提出的各种观点和见解，使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了...
教师培训总结
记得每周上实践课之前，每个小组都会聚到一起进行磨课，大家使出自己的浑身解数，力求做到最好。每到有疑惑的地方时，我们都会冷静思考，然后再亮出自己的观点，大家共同学习 共同进步。每次的评课，不管是小组内还是集体，大家都会从课的设计出发，针对学员上课的环节进行评课，就拿我上的实践课 石榴 来说，课后，学员...