四、坚持多形式、多层次，坚持业余、自学、短训的原则。
我校本着在上级培训+的基础上，切实抓好业务培训，坚持多形式、多层次，坚持业务、短训的原则，充分调动教师参加培训的积极性，定期或不定期举办培训班，业务指导随时开展，领导经常深入班级听课，每年举行两次大型教研会，举办观摩课、汇报课、课题研究课，同时要求教师坚持四项基本功训练。每位教师每周写一篇小楷，画一幅简笔画，写一板粉笔字，设计一堂课教案。坚持普通话，课堂教学基本功训练，全方位提高教师素质。
我校在教师培训工作中，依据上级培训原则，狠抓落实，首先为全体教师创造有利条件，保证培训时数，保证学习时间，为教师提供相关辅导资料，使教师有资料可查，有现代教学设备可利用，保证资金的落实和投入，积极开辟教师培训新天地，让教师在业务学习的海洋中不断吸取新知识、新方法和教学理论知识，并能及时运用到相关学科中去，确保教师培训的人力、财力投入，使教师在优越的条件下完成培训、学习任务。
五、教师培训稳步发展，硕果累累。
我校在加强教师培训中，积极搞好教师培训基地建设，有特色的开展教师培训，充分挖掘教师潜力，充分发挥教师的主动性和积极性，使我校教师培训稳步发展，取得了良好效果。通过教师培训，涌现了一批优秀教师。目前，我校市级骨干教师四人，县级骨干教师10人，学科带头人1人，教学能手8人，在教学基本功竞赛中，获市级一等奖1人、二等奖3人，获县基本功竞赛1等奖6人，获学科教学1等奖10人、二等奖12人。
教师素质有了显著提高，60%的教师能承担教学公开课。40%的教师能承担课堂教学示范课，并能及时总结经验，撰写课题实验**。我校《实施三结合教育探索、全面推进素质教育》课题实验报告获县级一等奖、国家级一等奖，并被市确立为重点课题。
《课前5分钟演讲，提高学生语文素质》被市确立为一级课题，教师撰写国家级**62篇，省市县级**202篇，有18人被评为县级优秀教师和先进工作者，3人获市级优秀教师称号。
目前，我校通过教师培训，师资水平不断提高，基本建立了一支具有较高水平的教师队伍，我们决心在今后的教师培训工作中，继续本着实事求是的精神，加快教师业务提高步伐，加速驾御事业的改革与发展，逐步实现教育现代化，为培养高素质的教师队伍而努力风斗！
教师培训总结
4 搭建平台，展示交流。为了增强远程培训的时效性和针对性，我校将远程培训与校本研修有机结合，2006年9月29日下午，我校组织了以 开展课堂观察，提高教学效率 为主题的专题研讨活动。目的是通过教师远程培训第二学习周期选修课程 新课程专题讲座 的学习，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水...
教师培训总结
3 教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课都有一个小组讨论环节，通过各位老师所提出的各种观点和见解，使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了...
教师培训总结
记得每周上实践课之前，每个小组都会聚到一起进行磨课，大家使出自己的浑身解数，力求做到最好。每到有疑惑的地方时，我们都会冷静思考，然后再亮出自己的观点，大家共同学习 共同进步。每次的评课，不管是小组内还是集体，大家都会从课的设计出发，针对学员上课的环节进行评课，就拿我上的实践课 石榴 来说，课后，学员...