培训总结。
衡水市饶阳县同岳中学席小丽。
在培训学习期间,我按培训要求**学习与研讨、撰写学习日志等,认真完成培训过程中的各项学习任务,感触很多,收获颇丰。现总结如下:
1.加深了自己对学习重要性的理解。学习活动是人类社会的基本活动,在教学中自己扮演教学者的角色,少了学习者的体验。通过学习自己越来越感到自己学习的不足,体会了学生学习过程的感受,更加理解终身学习的重要意义。
新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。树立终身学习的意识,将不断学习作为自身发展的源泉和动力。我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。
在丰富自身专业知识和理论修养的同时,更好地适应教学所需。通过这次学习我也结交了不少的老师,这为今后的学习与交流创造了良机和平台,我会注重与其他教师的合作与**,适应新的教育改革的浪潮,适应时代给教师提出的新要求,培养和造就祖国建设的栋梁之才。
2.丰富了自己的理论知识。借助这次网上研修热情,我学习了宋心琦老师的“初中化学新课程教学的问题与解决策略”这一精彩内容,从怎样备课到怎样上课到怎样进行实验**到怎样评价学生学习等,我对有效教学的理论有了更深刻的认识。我们要做到教学有效,首先要认真备好每一节课,备课时既要备课程,又要备学生、备情境、备自己、备设计,要在上课前做好充分准备。
其次要认真上好每一节课,要以学生为本,要关注学生学习动态,要注意培养学生的问题意识,要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进行评价,要通过评价来激发学生的学习兴趣,形成一种积极向上的学习氛围,从而主动的去获取知识,这样才能提高我们的课堂教学效率,促进学生全面发展。另外,我还认真阅读了其他一些教育教学专著,使自己对教育科研方面的理论有了更多的了解,这势必将为我今后开展政治课的研究打下坚实的理论基础。
3.提高了自己的组织教学能力。这次培训学习,我在听了专家精彩报告的同时,也对自己过去的教学指导思想和组织教学行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视。虽说课改已经有几个年头了,但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己的教学。
课堂中教师为中心,满堂灌,满堂问,没有考虑学生的实际情况进行教学等现象时有发生。这次学习,更新了我的观念,课堂教学能力有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践,认真备好每一节课,认真上好每一节课,注意关注学生个体,关注学生实际水平,给足学生充分的动脑、动口的时间和空间,落实课堂教学常规,讲究教学艺术,注意培养学生多方面能力,收到了良好的教学效果。
经过这段时间的努力,我终于完成了这次培训学习的任务。这次培训学习虽然结束了,但学无止境,教育教学无止境,我将带着更新的教学理念,投入到今后的教育教学工作中去,去实现一个个美好的教育理想!
教师培训总结
4 搭建平台,展示交流。为了增强远程培训的时效性和针对性,我校将远程培训与校本研修有机结合,2006年9月29日下午,我校组织了以 开展课堂观察,提高教学效率 为主题的专题研讨活动。目的是通过教师远程培训第二学习周期选修课程 新课程专题讲座 的学习,进一步提升教师的教育教学水平,促进教师专业化发展水...
教师培训总结
四 坚持多形式 多层次,坚持业余 自学 短训的原则。我校本着在上级培训 的基础上,切实抓好业务培训,坚持多形式 多层次,坚持业务 短训的原则,充分调动教师参加培训的积极性,定期或不定期举办培训班,业务指导随时开展,领导经常深入班级听课,每年举行两次大型教研会,举办观摩课 汇报课 课题研究课,同时要求...
教师培训总结
3 教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参与度,也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课都有一个小组讨论环节,通过各位老师所提出的各种观点和见解,使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了...