培训制度。
一、目的。1.1通过新知识、新理念来拓宽员工的知识面，调整好员工的心态，使其健康、快乐、高效的工作。
1.2提高员工的学习能力，激发员工的学习兴趣，培养多元化复合型人才，为企业做强、做大服务。
1.3促进团队建设，增强企业凝聚力，提升企业核心竞争力，实现企业可持续发展战略。
二、原则。2.1企业培训计划与企业人才发展规划相适应；与本企业员工个人职业生涯教育规划相结合。
2.2企业培训计划应立足于企业实际发展状况，根据企业发展需求，针对重点，兼顾全员。
2.3培训方法灵活多样，培训内容结合实际。
三、培训内容。
3.1高层管理者培训：
3.1.1党和国家的基本路线、发展方针、政策决策；及国内外经济、法律相关知识。
3.1.2企业发展战略规划、企业卓越的执行力提升。
3.1.3企业文化的延伸、执行和体现。
3.1.4反腐倡廉教育。
3.1.5风险防范及规避。
3.2 中层管理人员培训。
3.2.1本行业相关的法律、法规、规范、标准、管理制度及业务知识。
3.2.2成本管理与控制，风险防范。
3.2.3组织协调能力、沟通技巧、激励机制。
3.2.4企业文化推广。
3.2.5企业现状认识及企业发展战略的有效执行。
3.2.6廉洁自律教育。
3.3一般管理人员培训。
3.3.1本岗位相关法律法规、规范要求、标准、细则、管理办法。
3.3.2管理技能、培训技能、及相关专业技能。
3.3.3时间管理、沟通技巧、团队精神、激励机制。
3.3.4企业发展战略、规划、目标，企业文化、礼仪。
3.3.5如何提高工作责任感和自信心。
3.4工人培训。
3.4.1 本专业相关法律法规、规范要求、行业标准。
3.4.2本专业专业技能的提高。
3.4.3公司的规章制度。
3.4.4企业文化、礼仪。
3.5新入司员工培训。
3.5.1企业简介、发展历程、战略目标、企业文化、工程业绩介绍，公司高层领导介绍。
3.5.2企业规章制度、各岗位职责、施工安全知识。
3.5.3拓展训练增强团队精神，提升工作热情。
3.5.4个人职业生涯规划。
四、培训方式。
4.1集中培训：根据培训内容将培训对象集中到一个地点进行培训。
4.2分散培训：根据各基层单位施工地点，进行分点分面培训。
4.3参观学习：组织相关人员到外地或外单位参观学习。
4.4外派人员讲解：凡外出学习的人员，归公司后进行宣讲，以达到知识共享。
4.5邀请专家培训：聘请知名专家来公司讲课。
4.6多**培训：通过**学习光碟进行培训。
4.7召开专题会议：组织经验交流会、现场会等各类论坛进行学习。
4.8互动式培训：各基层单位之间互动交流学习，本单位职工邀请兄弟单位交流学习。
五、培训职责。
5.1公司总经理助理负责培训工作的总体策划。
5.2人力资源部负责编制全公司年度培训计划、长期人才培训计划，并对其实施进行监督、配合、协调、管理。
5.3各基层单位、各业务主管部门负责本业务系统培训的培训计划与实施。
5.4人力资源部负责新入司员工培训，基层单位负责新入司员工见习期跟踪管理。
六、培训流程。
6.1制定培训计划。
6.1.1人力资源部下发《培训需求调查表》(见附表二)
6.1.2各基层单位汇总分析本单位职工培训需求，根据本单位发展目标责任制定《培训需求暨培训计划书》（见附表三）上报人力资源部。
6.1.3各业务主管部门针对各基层单位的业务往来和业务检查、考核中发现的薄弱环节，根据各基层单位发展规划制定《培训计划书》上报人力资源部。
6.1.4人力资源部汇总培训计划，根据公司发展战略，各基层单位、各部门发展需求制定本企业年度《培训计划书》
6.1.5人力资源部平衡跟基层单位、各部门的培训计划，尽量做到兼顾公平，把培训用到最迫切、最需要的地方。
6.2组织与实施。
6.2.1制定单次培训计划书（见附表五）
6.2.1.1培训主题。
6.2.1.2培训目标。
6.2.1.3培训对象。
6.2.1.4培训重点。
6.2.1.5培训场地。
6.2.1.6培训师资。
6.2.1.7培训结果评价方式。
6.2.2培训准备。
6.2.2.1培训器材（投影仪、幕布、黑板、话筒、音响等）
6.2.2.2培训课堂（桌椅摆放、教具放置等）
6.2.2.3培训通知下发。
6.2.3培训实施。
6.2.3.1报到（安排专人组织签到）（见附表六）
6.2.3.2宣布课堂纪律。
6.2.3.3授课。
6.2.4培训评估。
按照培训计划书所选择的方式进行评估。
6.2.5培训总结。
6.2.5.1整理培训过程资料。
6.2.5.2培训小结。
6.2.5.3oa发布培训讯息。
七、培训管理。
7.1培训要求。
各基层公司（项目部）应填写培训台帐，保存本单位、本部门培训资料，并按照人力资源部要求上交单次培训资料汇总表一份（见附表四）。人力资源部对所有培训具有协调、配合、监督、检查、考核作用。
7.2培训的考核和评估。
培训的考核与评估是培训计划有效运行的保证，是检验培训工作落到实处的重要指标。
7.2.1培训的考核。
7.2.1.1对培训组织者的考核。
培训工作是否按照计划实施落实，是否切合公司发展实际，是否满足个人培训需求。
培训台帐记录是否详实，培训资料是否完善，培训过程是否按照要求执行。
7.2.1.2对员工参训后的评价与考核。
建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训效果等情况记录备案，并纳入全年的考核之中，在公司选拔优秀员工进行各种评优申报时以作参考。
7.2.1.2.1针对培训内容涉及的关键知识、技能，设置客观题型进行开卷或闭卷测试。
7.2.1.2.2结合培训内容，采取限时书写命题**、合理化建议等，检测培训效果和参培人员学习能力。
7.2.1.2.3培训若以座谈形式，可发放《培训自我评价表》或《培训效果评价表》（见附表。
九、附表十），让参训人可以客观、真实的自我检测。
7.2.1.2.4结合培训重点，以互动的形式组织辩论赛，通过参训人的表现给以公平、公正的打分，以检测其对培训内容的掌握和理解。
7.2.1.2.5结合培训内容，开展即兴演讲赛，以便于深入的掌握参训人员的培训效果。
7.2.1.2.6结合培训内容，以培训的侧重点和关键知识切入，围绕其开展个性化游戏，让参训人员在轻松的氛围中凸现培训知识。
7.2.2培训的评估。
培训结束后，参训人员应填写《培训满意度调查表》对培训师的培训进行量化打分：培训讲师应填写《培训人员评估表》对参训人员进行培训过程的评价。
八、附则。本制度由人力资源部制定，人力资源部对本制度有解释权。
附件一：内部培训师管理办法。
附表一：培训流程图。
附表二：培训需求调查表。
附表三：培训需求暨培训计划书。
附表四：培训资料汇总表。
附表五：培训计划书（单次）
附表六：培训签到表。
附表七：授课满意度调查表。
附表八：培训人员评估表。
附表九：培训效果自我评价表。
附表十：培训效果评价表。
附表十一：培训记录台帐。
公司培训制度
7.3 出勤不足二分之一者，取消考试资格，不得补考，不参加培训积分。7.4 培训结束后，根据培训内容和受训人员层次水平不同，可采取笔试 口试 实际操作等形式进行考核 a 监考人员应严肃考纪，不得徇私舞弊 考生应严格遵守考纪，不得作弊。b 受训人员因特殊原因不能参加考试，必须写出书面证明，经企管管理办...
公司培训制度
公司培训流程。一 公司培训方式。公司应举办各种形式的培训，员工培训分为岗前培训 在岗培训 专业培训 内训 外训 员工业余自学四种。二 年度培训计划的制定。每年11月底，综合管理部给各部门发放 年度培训需求表 由各部门根据工作需要填写，经部门负责人审核，分管领导审批后，报综合管理部。管理层 年度培训需...
公司培训制度
第四章在职培训。第一条 在职培训适用于公司所有在职员工，由人力资源部门负责培训的人员制定培训方案并组织具体实施，培训时间为每周的周六下午三点到五点。第二条 在职培训目的为 提高 完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件 提高员工的工...