兴仁县第六中学班主任考核细则（2023年8月修订）
为更好地评价班主任工作，相对公平、公正、透明地检测班主任工作的绩效，特对班主任工作进行分学期和年度考核。考核主要以定量为主，定性定量相结合，确定班主任的考核分值。
学校对实验班与平行班在适用该《细则》的基础上分别考核，每期考核成绩实验班前二名、平行班前四名分别给予元奖励，年度综合考核实验班第二名、平行班第。
二、三、四名颁发校级荣誉证书，作为今后晋级、竞聘的加分指标，平行班和实验班第一名上报教育局进行表彰，不得转让他人，否则取消优秀资格。
考核的内容分班主任基础性工作考核、常规管理考核、其他三部分进行。
一、基础性工作考核（30分）
1．认真完成学校交办的各项任务（10分）（此条适用于以后各条款，可出现负分）
凡学校、处室要求班主任及班级完成的任务或有关表册填写、上交必须圆满完成，按时按要求执行。凡出现以下情形的，按以下情况扣除分值。
1）在规定时间内未完成的，每件次扣3分；
2）拒不办理的每件次扣10分；
3）一个月有三件次未办理的一次性扣除15分并扣除本月津贴；
4）一学期合计共有五次未办理的，取消班主任资格并扣除本学期班主任工作津贴；
5）造成严重后果的直接以个人年终考核不合格定。
2．出勤（4分）
班主任必须按时参加班主任工作会议、学校组织开展的重大活动、集会等，凡迟到或早退每次扣1分；事假每次扣2分；病假有医院出具的相关证明不扣分，否则按事假处理；无故缺席每次扣4分。（可出现负分）（以学校班主任工作会议记录为准）
特别提醒：班主任考勤纳入学校考勤考核内容。
3.班干部培训会议记录（4分）
做好班干部培训工作并作好记录，每学期至少二次，少一次扣2分。（以班主任工作手册或学校下发的班干部培训记录表上的记录为准，且要有学生签字）
4.班会课（8分）（该项数据由政教主处收集并提供）
班主任必须上好每节班会课，认真做好班会课所上内容记录，每节班会课必须有安全教育内容，对上周班级工作进行总结，下周工作提前部署安排（特殊情况借用班会课需作好记录并有印证材料）。未经批准私自挪用或没有记录视为未上，班会课缺一节扣2分；没有备课或记录扣1分。（可出现负分）。
5、科任教师联席会（4分）
班主任一学期应召开不少于两次科任教师联席会，听取科任教师对本班的教学工作建议或意见，同时将学生反馈的信息及时传达给各科任教师。对科任教师提出的意见或建议进行整改，并将整改方法及结果作好记录。少一次扣2分，联席会议效果明显，可得满分。
二、常规管理考核（70分）
班主任必须加强班级学生的常规管理，严格要求学生，必须遵守班规校纪，养成良好的行为习惯，建设良好的班集体。
1．出操及升旗仪式（10分）（该项数据由学生会、值班组提供）
要求做到进出场要准时、迅速、有序，不零乱，列队时做到肃、静、齐，动作认真规范、有力量，不敷衍，禁止无故不到、随意离场、场上打闹等违纪现象发生。
2．中唱（5分）（该项数据由学生会、值班组提供）
要求学生按时中唱，遵守中唱规定，杜绝不唱、乱唱等违纪现象发生。
3.眼保健操：（5分）学生要认真、正确地做好眼保健操，班级要安排督查员进行管理，值班组安排人员巡查，对违纪登记的按每人次1分扣取。
注：以上所述第1－3条主要由学生会负责评比，如在期末汇总评比中获第。
一、二、三名的，各项分别加分，总平达不到及格的扣3分。
4．卫生打扫（包括校园区和宿舍区）（10分）（该项数据由学生会、值班组提供）
每日卫生打扫必须干净、彻底，由值班组和学生会负责检查登记并酌情扣分。如有不按时（早上7：10前；下午2：
18前；傍晚5：30前）打扫的每次扣2分，打扫不彻底的每次扣1分；经值班组催促后方才打扫且再次检查不合格的，每次扣5分；被学生会卫生督查小组巡查时发现有垃圾的，每人次扣0.5分。
5.宿舍管理（10分）（该项数据由政教处、学生会宿管部、宿管员及值班组日志记载提供）
宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所；也是学生个人自理能力，自我约束能力，与人和谐相处能力培养、锻炼、形成的阵地。班主任应严格监督检查，使学生形成良好的品格和人格。凡被学校记载的每人次扣1分；学期累计达10人次及以上的，按每人次2分扣取。
6．学生出勤：（10分）（该数据由考核组统计，主要**于学校日志、门卫室登记册记载）
旷课：每人次扣3分；一学期累计达10人次及以上旷课的，按每人次3分扣取；
迟到或早退： 每人次扣2分；一学期累计达10人次及以上迟到或早退的，按每人次2分扣取；
病、事假：病事假原则上不扣分，但如以病、事假为由请假外出一经查实的，按旷课情节处理。
注：如班主任对学生出勤情况弄虚作假，不如实上报值班组，因此而造成严重后果的，由其自行承担一切后果。
7．仪容仪表要求：包括服饰、发型、校牌佩戴等（10分）（该项数据由政教处负责统计，主要**于学校日志、门卫室登记册记载等）
班主任应根据学校相关规定严格要求学生规范着装，注意仪容仪表，佩戴好校牌，凡被学校记载的，每人次扣1分，学期累计达5人以上10人以下的，按每人次1.5分扣取；达10人次及以上的，按每人次2分扣取。
8公物保管：（5分）（该项数据由总务处提供）
学生必须爱护公物，故意破坏公物的，除按规定处分、赔偿（有明确对象由损坏者赔偿，无明确对象由班级支付赔偿）外，扣分如下：十元以下扣1分，十至三十元扣2分，三十至五十元扣3分，百元以上的扣5分。
9．课堂纪律、文明礼仪：（5分）（该项数据由任课教师、值班组和政教处违纪处理原始记录提供）
学生不遵守文明礼仪规范相关要求和课堂纪律秩序的，每人次扣1分；
三、其他加减分项（此项中凡涉及校内评比的，奖励名额平行班取前四名，实验班取前二名）
1、加分项（没有列举的酌情加分，数据由日志及各部门提供）
1）教室布置（由校办负责、团委、关工委协助评比）
教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“表册”悬挂合理化，教室周围清洁化。获一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分，优秀奖得2分。
2）黑板报（由校办负责、团委、关工委协助评比）
按学校规定出好每期黑板报。如在学校组织评比中获一等奖得4分，二等奖得3分，三等奖得2分，优秀奖得1分。
3）学生获奖（个人或团体均可）：班主任积极组织指导班级学生参加学校开展的各种校级性比赛活动，荣获团体前三名的，分别加分，个人前三名按分给予加分。（主要**于学校团委、教研组）
4）班主任公开课：
班主任积极主动承担相关公开课（如主题班会观摩课、班级管理教育优质课评选等），按校级。
一、二、三等将分别加5，4，3分，如无比赛的加2分；如被推选参加上一级比赛获奖的，按国家、省、州、县分别加10，9，8，7分。（此项加分只以最高加分为准，不重复加分）
5）凡发表与班级管理、家庭教育、学生教育有关文章的，按国家、省、州、县分别加分。<.主要是家长学校工作，由政教处提供 >
6）在学校活动中，凡被选中参加表演的集体节目，每个加3分。
7）一学期本班学生出满勤的加5分，无违纪记录的加5分；无违纪和缺勤的班级另加5分。（本条最多加15分）
2、扣分项（没有列举的酌情扣分，数据由日志及各部门提供）
1）班主任因工作不力导致被学生或家长检举或投诉经学校查实的，每次扣5分。（以学生投诉信件、期末问卷调查表为准）
2）因班主任工作不到位导致本班学生在校内发生重大伤、亡事故、其它对学校声誉造成严重影响事件的，每次扣10分。
3）班级学生违规违纪分别按通报批评2分、警告3分、记过4分、留校察看5分、择校就读6分扣除，同时出现5人及以上违纪的，双倍扣分。（由政教处、学校日志记载提供）
4）辍学率超过2.8%普通班每人扣0.5分，实验班每人扣2分。（由教务处提供）
5）学校开展重要活动，班主任必须到场协助学校组织学生入场、维护会场纪律和学生秩序，如因班主任到场后不负责导致班级学生纪律较差，出现部分学生到处游走或离场的，每人次扣1分。
6）期末班级学生问卷调查打分不及格者，按每人0.5分扣取。
7）班主任个人文明礼仪、仪容仪表规范：班主任文明礼仪、仪容仪表必须符合教师规范，否则因学生举报或学校检查到的，每人次扣5分。
四、补充说明（本细则未详尽之处，由考核小组负责解释。）
1、所有得分、加分项减去减分项，最后结果为考核成绩。
2、细则中凡是涉及到扣分的项目，都可能出现负分。
3、细则本着“奖优罚劣”、“多劳多得”的激励、竞争原则制定，旨在打破“平均主义”建立合理、公平的考核机制，维护班主任老师的利益，调动班主任老师的工作积极性，创建良好的班集体，切实加强学生管理，努力改变校风、校貌。
4、本《细则》经由2023年9月6日学校行政会议及2023年9月7日全体班主任会议讨论通过之日起实施，原《细则》废止，未修改部分仍适用从旧原则。
5、量化及材料**：值班组、政教处、校团委、校学生会。
兴仁六中。2023年9月8日。
注：红色字体为2023年修改部分。
修改班主任考核草案
思渠初级中学班主任考核细则。修改稿 一 指导思想。根据 沿府办发 2009 240号 文件精神，按照 沿河土家族自治县教育局关于规范学校津 补 贴发放的暂行办法 沿教发 2014 123号 文件要求，结合我校实际，为了充分发挥班主任队伍作用，激励班主任爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项...
德育 班主任考核细则
班主任考核细则 德育科 分三块 一 常规德育工作评价 30分 二 德育活动课开展情况评价 30分 三 年度德育效果评价 40分 一 常规德育工作评价。1 不按时上交德育科安排的活动计划 总结 及其他临时材料的，不交的扣3分，晚交每次扣2分，质量差的家口1分。2 按要求认真组织主题班会活动。不认真组织...
班主任德育考核细则
一 日常教育。落实 班主任职责 认真做好学生品德 安全等教育工作，抓好班级管理，搞好课堂主渠道渗透，班内及课堂纪律良好。10分。二 基础工作。搞好班级建设，认真完成班队会记录，家访记录等相关日常资料的积累，打扫卫生等日常德育工作的完成做到及时得6分 有效得10分 认真得4分。相关等级分将在以上范围内...