说明：1、本方案对所有任课教师进行评估。
2、第一张表为总表，其余各表与该表对应，分值按比例进行核算。
鄂州大学教师综合评估表。
注：专业建设评估只对学术带头人或专业建设负责人进行考核，课程建设评估只对主讲教师进行考核，实验室建。
设评估只对实验室主任进行考核，教研室评估只对教研室主任、副主任进行考核。某项指标未被评估其分值不计入折算总分，该教师实际得分按比例进行换算。其公式为：
教师考核得分=各考核项目得分之和*100/各考核项目分值总和。
鄂州大学教师教学（学生）评估表。
系别： 班级： 填表时间： 组织者签字：
说明：“指标1”中“脱岗”指无故中断正常教学，打（接）**或会客等现象，全勤评20分，无旷课但有少数缺勤评15－12分，有少次。
旷课等缺勤评6－4分，经常缺勤评2－0分，“指标2”至指标11”按程度好、较好、一般、差，依次评分，请同学们根据课任教师在各项指标中的完成情况，真实、客观地评分，最后统计出总分。
教师教学自查评估表。
教师姓名： 职称： 任课班级课程名称填表时间：
任课教师评估表（学院或系部考核组评估）
教师姓名： 职称： 任课班级课程名称评估时间：
指导教师、学生评估表。
社会服务活动评估表。
教师综合量化评估方案
小学教师综合量化评估方案。一 指导思想。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治素质和较高的业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表的教师队伍是教育改革的根本任务。为充分调动广大教师的工作积极性，全面衡量正确评价教师的工作，根据教育改革发展的趋势，结合我校实际情况，特制定本...
教师综合素质评估方案
为了提高教学质量和教学管理水平，进一步调动教师工作的积极性，提高教师的整体素质，现制定教师综合素质评估方案。一 评估内容 教师综合素质评分为100分，其中学院评分为70分，各系 部 评分为30 分。一 学院评分各项比例为 1.教学质量评分 60分。2.教学研究与改革 10分。二 教学系 部 评分各项...
小学教师综合量化评估方案
为规范我镇学校管理，完善评估机制，充分调动教师地工作积极性，激励教师积极开展教学研究，提高教学质量，特制定本方案，具体分值分配为学校考核项目占分，全镇统一核算项目占分。第一部分 学校考核项目。一 职业道德。分。师德学习分。依据师德学习情况赋分。民主测评分。由全体教师民主打分。出现教学事故 安全事故 ...