为加强对全体教师工作常规及教育教学等方面的考评力度，以不断提高教学质量和办事效率。现根据我校的实际情况特制定以下细则，对全体教师每月进行一次等级考核评估，并以此作为月津贴发放的依据。
一、考评内容及分值（采用百分制）
一）工作常规（占50分）
二）教研教改（10分）
三）学生测评（30分）
四）教学效果（10分）
二、详细标准
一）教学常规
1、上课（占20分）
1）必须按时上、下课，有违反者作迟到、早退处理，每次扣1分。（要求上课铃时教师到达教室门口）
2）必须认真备课，无教案进课堂者（包括艺术、体育课），每次扣5分。鼓励用课件、幻灯片等手段进行多**教学。（由系部和值日教师一起，每天不定期抽查）
3）未经批准将正课改做其它事情的，或者擅自调课、停课、缺课者每次扣2分。
4）上课时不得接打**（特殊情况除外）和做与教学无关的事宜，违者每次扣1分。（从学生测评和查堂中体现）
5）无故不参加系部教学检查，一次扣1分。
6）课堂内应维持好纪律，凡放任学生吵闹，课堂纪律混乱的，每次扣2分，凡上课有学生睡觉管理不到位的，按睡觉学生人数每次每生扣0.1分。
7）实验实习要做好学生辅导、管理工作，如放任学生或离开岗位的每次扣2分。
8）室外体育课和实习课要加强对学生的管理，发现一个学生进教学楼扣0.1分，下课时必须集合，否则每次扣1分。
2、备课（5分）
备课要求备详案，不能连堂备课，否则视为不合格教案，扣5分，教案必须有重点、难点，教法，后记等构件齐全，无教学后记扣0.2分/节，并累记扣分。开学第一周超前一周备课，教案检查迟交一次扣1分、缺交一次扣3分。
3、听课（占5分）
每位教师每学期听课不少于15学时（其中听公开课必须有10节）。能听足节数，有记载，参与评课的计5分，缺1节扣1分，扣完为止。
4、作业批改（10分）
教师每一次课必须有一次作业，并及时批阅，数量以学校课表为准，语文每学期全批全改4次作文，实习课（含上机实习）均要有实习报告，每缺一次扣2分。
5、完成任务（10分）
1）布置的任务，无充分理由，拒绝一次扣3分，未完成扣1分，完成不好扣0.5分。
2）规定时间内按时上交各类计划总结及规定上交的资料，迟交一项扣1分，缺一项扣3分，按要求参照本人开学所写教学计划，保持保质保量完成教学任务，未完成的扣3分。
3）期中、期末成绩未按时上交，每迟交一项扣1分，缺交一项扣3分。
4）学期结束前一周，必须归还所借各种工具、图书、资料、教具等学校财产，否则扣1分。
二）教研教改(占10分)
1）听公开课每听一节加0.1分，每上一节系部公开课加2分。
2）每按时上交一篇上级布置的**加0.5分。凡在正规刊物（有全国统一刊号）上发表文章，分别按国家、省、市、县级加分；**获省。
一、二、三等奖分别加分；获市。
一、二、三等奖分别加.5；县级。
一、二等奖分别加.5分，同一项目不累计加分。
3）积极参与课题研究，按规定按时上交课题资料加1分。
4）教研会迟到或早退一次扣1分，事假扣1分，缺到一次扣2分。
5）30岁以下青年教师必须上一堂公开课，未按时上者扣2分，积极参加上级教学竞赛，在教师竞赛获市级。
一、二、三等奖分别加分；县级。
一、二、三等分别加.5分。
6）积极辅导学生参加技能竞赛，每一次优秀辅导奖国家级。
一、二、三等奖分别加分；省级。
一、二、三等奖分别加分；市级一等奖加3分、二等奖2分、三等奖1分，同一项目不累计计分；积极带训练队或兴趣小组者加1分
7）超工作量（管理岗位工作量除外），每超一节加0.1分。
8) 参与期中、期末考试监考的，每一场加2分。每出一份试卷加2分，每改一个班的试卷加2分。出现事故的，每次扣5分。有试卷分析的，每一科加2分，没有的，每科扣2分。
三）学生测评（占30分）
从教学态度、教学方法、教学内容、教学管理等方面，每学期对教师进行测评二次。
四）教学效果（10分）
教师教学效果评价按每班学生人数进行问卷调查，同时任教多门功课和多个班教师抽调成绩取平均值。所有学科按10+10*合格率计算分值。
教师教学工作考核评价细则
教学常规是对教师遵照教学大纲，有目的 有计划 有组织地实施教学的原则性指导意见。教师在教学过程中，要认真抓住制定计划 备课 课堂施教 练习工作 课外辅导 实验和成绩考核等环节。联系学生实际，因材施教。一 备课 5分 熟知课程标准，体现新课改理念，搞好教材的前后衔接，灵活处理教材，按照学科特点和学科要...
中小学教育教学工作考核评估细则
评价项目。评价内容。责任人。评价标准。1 有科学详实的小目标研究工作实施方案。德育小目标 3分 2 不同年级的小目标有层次 有梯度，有针对性。3 小目标和科研小课题联袂，学校或教师有与小目标相关联的小课题。4 学生按小目标要求养成良好的行为习惯。5 学校每年至少召开1次关于习惯养成的总结表奖会。区级...
中小学教育教学工作考核评估细则
这样看起来，反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快地殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。像人类呢，青春如流水一般的长逝之后，数十载风雨绵绵的灰色生活又将怎样度过？发的供货商啥好烦的人个人太炎热和谁让他就如同 因为我...