为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。
考核内容：常规教学(100分)
一）备课（15分）
1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；-小学教学工作考核细则。
石宝小学教学工作考核细则。
为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。
考核内容：常规教学(100分)
一）备课（15分）
1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；-小学教学工作考核细则。
石宝小学教学工作考核细则。
为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。
考核内容：常规教学(100分)
一）备课（15分）
1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析，反思不得少于备课节数的1/3。
要做到提前3天备课。
2、考核量化标准：备课达要求获满分。备课课时数不足，每少备一课时扣1分；无教案上课的，发现一次扣5分；教案不按时上交检查的一次扣2分；教案质量较差者酌情扣3—5分。
反思不符合要求的扣2-5分。
二）上课（20分）
1、要求：提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备（以抽查、平时观察为主）；到专用教室上课的，要让学生在上课之前到达上课地点；课堂教学要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练习、作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂，不随意调课；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听，不接待来客；教态自然大方，符合师表形象。
课堂教学中积极构建和谐课堂，努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围，师生互动，生生互动，让学生多动脑、动口、动手，培养学生实践能力和创新精神。发挥课堂评价激励功能，适时、适度、形式多样地激励评价学生，最大限度调动学生的学习积极性，让课堂充满活力。
2、考核量化标准：上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现一次扣4分，无故不上课的，发现一次扣10分。
随意调课或挤占其它课的，发现一次扣3分（含随意让课给别人）；坐着上课的（生病除外）、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的，发现一次扣2分。
三）作业（15分）
1、要求：作业布置量适中，形式多样，有层次，有一定的深度和广度。对学生的作业要求严格，学生书写认真，格式规范；教师批阅细致，及时发现作业中存在的问题，并让学生及时订正，有改有复批；批阅符号正确，注明批改日期；美术学科，检查学生美术作业；科学学科，检查学生实验记录；信息学科，检查学生上机记录；体育学科，检查所负责的学校运动队、任课班级运动队训练记录或体育器材使用记录。
2、考核量化标准：作业优秀率达60%的为优秀，达50%的为良好，达40%的为合格，40%以下为不合格。作业没有及时批改的，一次扣2分。
批改不规范的扣2-5分。作业优秀得满分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
五）学生辅导（10）
1、要求：应重视课内外提优补差工作，合理利用时间进行辅导。对学习有困难的学生要予以耐心细致的辅导，不训斥、体罚学生。
辅导时要讲究语言策略，要讲究技巧，尽量做到启发辅导，对于作业辅导，争取做到面批。对学有余力的学生，要给予扶优辅导。
2、考核量化标准：一月辅导至少两次。班级学困生数量多且无明显提高扣2——5分。
六）学业检测（10分）
1、要求：单元学习结束后，要对学生及时进行阶段性检测；
及时分析学生阶段性检测情况，做好检测情况质量分析。
2、考核量化标准：教导处根据各年级各学科教学进度进行检查；未对学生及时进行阶段性检测、未及时分析学生阶段性检测情况，每次扣除2分。
教研活动（15分）
要求：1、开学初教研组制定活动计划，按计划组织实施。期末进行总结。保证活动时间，如遇特殊情况，活动顺延。
2、教研组成员要服从组长的活动安排，积极参加组内的各项活动，并献计献策协助组长搞好组内工作。
3、教研组活动时间组内所有成员不得从事与活动内容无关的事情。
4、各组长负责考勤，组织安排活动内容。教师无特殊情况不予准假。
5、活动前要做好充分准备，活动要有记录，学期末记录上交教务处。
考核量化标准：
1、按时参加教研活动，无故不参加一次扣2分。
2、精心准备活动内容，组内交给的任务不认真对待，敷衍了事，影响活动质量，扣3-5分。
3、在教研活动期间，做无关事项，不参与交流，扣2分。
教师业务学习（15分）
要求：积极参加上级部门及学校组织的各项学习活动，按要求认真做好学习记录。自己加强专业提高方面的学习，有学习体会。
能按学校要求及时上交教育随笔，各种学习材料。在上级教研部门组织的教研活动中认真参与，积极交流。
考核量化标准：
1、不按时参加上级活动，扣3分，2、不按学校要求学习材料，不参加学校业务学习活动口3——5分，3、不及时上交各种学习材料，扣 2分。
二、考核办法：
1、每月进行一次常规教学检查，各教师按照学校要求将材料交到教务处。
2、每月对教师的某项考核内容进行抽查，抽查的结果也作为月查考核内容。
3、本考核细则试行过程中，如发现不合理或不完善的地方，学校将及时补充或修改。
教学其他工作。
校本课程辅导（40分）
要求：辅导老师按要求上课，准备充分，课时足、材料全、效果好，学生有收获。认真组织学生，做好学生点名工作，确保学生在课堂中不流失。
积极组织学生参加上级部门和学校组织的竞赛、表演、展示活动。
考核量化标准：
1、经学校检查课前准备不充分，课堂效果不好，扣5分。
2、教案书写不认真，内容简单，扣5分。
3、学生课堂纪律组织不好，随意上下课，中途有学生流失现象，扣5分。
期末考试工作考核细则（20分）
考试是教学过程的重要环节，是学校对学生评价的重要依据，是检查教师教学效果，反映教学质量的主要方法，为了保证考试质量，增加考试信度，加强对考试工作的管理，使考试工作更加规范化、科学化，特制定如下考核细则：
1、监考工作细则。
2、教师批阅试卷工作细则。
3、教师誊分工作细则。
监考工作细则。
1、期末考试工作要求全校教师全员参与，不得随意请假，如有特殊情况需经校长批准。
2、监考表一经制定，不得随意更改，不得私自调换，特殊情况由教导处统一调整。
3、监考人员（即取卷教师）必须提前二十分钟到教导处领取试卷，并了解本次考试的相关事项。
教师教学工作考核评估细则
为加强对全体教师工作常规及教育教学等方面的考评力度，以不断提高教学质量和办事效率。现根据我校的实际情况特制定以下细则，对全体教师每月进行一次等级考核评估，并以此作为月津贴发放的依据。一 考评内容及分值 采用百分制 一 工作常规 占50分 二 教研教改 10分 三 学生测评 30分 四 教学效果 10...
教师教学工作考核评价细则
教学常规是对教师遵照教学大纲，有目的 有计划 有组织地实施教学的原则性指导意见。教师在教学过程中，要认真抓住制定计划 备课 课堂施教 练习工作 课外辅导 实验和成绩考核等环节。联系学生实际，因材施教。一 备课 5分 熟知课程标准，体现新课改理念，搞好教材的前后衔接，灵活处理教材，按照学科特点和学科要...
教师教学工作量化考核细则
商丘市外国语中学。一 指导思想 以促进教师专业发展为指导，以提高教育教学质量为根本目的，以公平 公正 公开为原则，通过量化考核，规范教师的教育教学行为，正确评估教师教学工作，实现科学化管理。二 考核内容 考核内容主要由四部分组成 1 常规教学工作 30 主要包括以下内容 备课 10分 上课 5分 听...