评价项目。评价内容。
责任人。评价标准。
1、有科学详实的小目标研究工作实施方案。
德育小目标（3分）
2、不同年级的小目标有层次、有梯度，有针对性。
3、小目标和科研小课题联袂，学校或教师有与小目标相关联的小课题。4、学生按小目标要求养成良好的行为习惯。
5、学校每年至少召开1次关于习惯养成的总结表奖会。（区级以上的现场会酌情加分）
1、完善“八新”活动，师生积极参与研究和实践。有相关实施方案。95%以。
德育“八新”和“1+1”行动（3分）
3、学校能重过程、重体验、重养成、重坚守，并得到相关部门的肯定和表奖。
城市风尚教材使用（2分）
1、学校能够按要求合理使用校本教材，每学期选8课时与其他学科进行整合，教案有所体现。
2、师生在使用过程中有收获、有延伸，并能不断完善。
看材料、座谈。
等。上教师能理解掌握运用“八新”。
2、学校能够坚持“1+1行动”,实效性强影响面广，师生参与度达95%。
看材料、座谈、看学生行为习惯、成果。等。
看材料、座谈、看学生行为习惯等。
评价方法分值赋分。
德育（15分）
1、学校有具体的适合本校特点、有益于学生身心发展的德育工作评价标准。看材料、座。
德育评价（3分）
2、逐步建立多元化评价和个性化动态评价相结合的综合评价体系，包括定性和定量评价。
3、学校、家长、社会共同参与评价；学生行为习惯较以前有明显改变。
谈、随机抽查、实地查看学生行为习。
惯等。1、班级管理规范，文化制度健全，学生精神饱满，班风正，学风浓。
2、班级环境建设符合学生年龄特点，并能起到环境熏陶环境育人的积极作用。0.5
班级文化建设和社团活动（4分）
3、学校文化建设、德育品牌建设、班级文化建设特色日趋凸显，形成品牌。
看材料、座谈、实地考察、问卷调。查等。
4、学校有素质教育基地，每年至少开展2次以上体验式德育活动。5、班名、班训、班歌班级口号等有特色，有98%学生能够了解、掌握和传唱。6、家校协作，有学校、班级家长委员会，每学期至少各开展一次活动。
7、学校有社团，按要求开展活动。
1、教学常规要求制度化，对备课、上课、课外辅导、作业批改、复习、考试。
深入课堂听。
课根据承担公开课的级别高低进行赋。
分教研活动情况反馈。
中小学教研(30分)
教学常规(12分)
等教学环节有明确具体的要求。
2、领导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课，能根据课程管理政策和学校实际，制定规范合理的教育教学计划，学校教学成绩逐步提高。
3、各校教师能主动承担课堂教学的展示活动，注重理论联系实际，有一定的影响力。充分应用现代远程教育手段全面实施新课程改革，教师积极进行信息技术与学科的整合，提高课堂教学效果。
4、校本教研制度健全，措施明确，领导深入教研组，每周一次集备，每学期全校性教学观摩活动两次以上，有专题，内容充实，教师每人每学期互听课不少于15节。
5、学校能组织教师积极参加省市区各级各类教研活动，并能与参会教师进行交流互动，提高教师业务素质。
6、建立和完善课堂教学评价、教学常规检查等教学质量监控制度，教学秩序。
工作检查反。馈表。
**等良好，定期召开教学工作会议，促进教学质量提高，推动学校整体教学工作。**、材料。
7、各校能积极做好开学前的准备工作，使教师充满激情的走进课堂，使学生。
身心愉快的投入到新学期的学习生活中去；期末复习阶段，做好减负工作的。
座谈。同时提高复习效率，努力完善期末考试评价的形式，做好期末试题的阅卷和。
分析工作。实地考察。
8、注重良好学习习惯的培养，学生坐姿、写姿端正；注重学法指导，学生会听课，精神面貌饱满。随堂抽查部分学生，达标率在90%以上。
9、各校能根据本校的实际情况确定校本培训的活动主题，校本培训的针对性和实效性强。每年至少开展一次校本培训展示活动，提升教师的理论素养和实操能力。
1、各学校推选一个优秀教研组以集备展示、教师上课、评课、议课等形式展。
教学节。示其学校一整套教学研讨活动的全过程。
2、各校要对学校的校本课程进行梳理，并能在学校范围内开展，全区利用教学节进行推广。
1、各校能认真组织教师参加教育理论知识测试，努力提高教师的文化素养和科研意识。
银杏杯大赛(5分)
2、各校积极创建并完善德育品牌，使此项工作趋于常态化。
3、各校要按照区科研室的要求做好档案的管理、课题的实施等校本科研工作。4、各校教师要全员参与小课题研究，不断深入开展，适时在本校及以上区域内进行推广。
现场展示、材。
料现场展示、材。料。
中小学教研(30分)
6分)5、各校组织教师能有理有据的进行教学案例的分析，提高教师分析和处理问题的能力。
网络教研(3分)名师管理(4分)常规工作(0.5分)自我研修(3分)集中培训(1分)培训作业。
6、各校要督促教师积极参与各学科教研员的博客，随时跟帖，发表自己的见解和一些独到的做法，要求各校教师跟帖率达到90%。的规定认定后方可进入到我区人才库。
2、作为名师工作室人才库的成员要积极参与我区的教学改革，具有一定的影响力和起到辐射全区的作用。
工作成效(2分)
网络互动反。
馈料活动展示。
看材料、看实际、看笔记、调查、看作业。
看活动、反馈评价、看签到看笔记、看试卷、看材料、现场评、调查听汇报、看材料、听课测评、调查、社会测评。
1、各校要积极向区里输送教育教学的能手，根据《区名师工作室建设方案》申报、认定材。
1、专人负责，有计划有落实，按时高效完成干训任务。2、十二五校长提高培训专题自学笔记，保证数量与质量。3、按时、高质量的完成自我研修“五个一”。
4、按时参加集中培训，保证出勤人数。5、认真参加互动研讨、有详实的培训笔记。6、按时参加培训，完成各项培训任务与作业。
1、积极参加岗位实践活动，能完成各种实践活动。2、自觉学习岗位专业知识，按时参加岗位技能培训活动。3、有较强专业能力，了解课标把握教材，做好质量监控。
4、深入课堂上课、听课，提出有实效性指导意见，完成规定听课节数。1、学校风气积极向上，师生精神面貌好，干群关系融洽，社会声誉良好，在市区各项活动评比中取得名次。
2、学校教学、质量有特色，教师市级以上经验**多。
3、教师有特点、能力有提升，市级以上优质课比例高。
0.5分）干训。
10分）岗位实践。
3分)4、学校办学特色鲜明，在教育教学改革和学校管理中成绩比较突出，在区内外介绍过办学经验或召开现场会，在全地区有一定的影响力。
1、各项活动能按照要求认真组织，有计划，方案和总结。
师德活动(3分)
2、注重活动的实效性，不流于形式。学校自主活动每年不少于2次。3、注重过程性材料的收集、整理、存档、上交，不拖延。
4、网络回帖及时，每次活动的参与面不低于学校教师总数的85%。1、经常性地开展读书活动，创新活动形式，增强教师读书的积极性，营造读。
读书活动(2分)
书的良好氛围。学校自主活动每年不少于2次。
2、寒假、暑假的读书活动能按要求认真组织，为广大教师提供书籍。3、活动的过程性材料收集、整理到位，能按要求及时上交。4、能积极组织教师参加各级读书论坛活动。
看材料参加活动、网络。
回帖统计看材料、座谈、实地考察、活动统计。
师训。教师培训。
15分)4分)
1、能认真组织教师参加各种培训活动，并给教师的培训提供时间上的保证。座谈、看材。
料、活动。2、教师在培训时，能认真参加活动，无违纪现象。
3、完成培训科目，作业上交及时并且保证质量。统计1、高度重视校本培训，有详尽的培训方案和总结。
2、培训活动形式多样，内容能根据师训部下发的主题，选取适合本校教师发展的内容。每月至少开展1次和主题相关的校本培训活动。3、注重校本培训档案的收集、整理和装订。
1、学校取得各级各类荣誉。
看档案、参加。
活动。校本培训(4分)
取得业绩(2分)
2、教师取得各级各类荣誉。
3、教师在各级各类报纸期刊发表**、经验材料等。（新闻报道除外）4、学校在大型活动中承担主要任务。
1.有科学详实的校本小课题研究工作实施方案。2.学校教师人人都有小课题。
材料统计2教师小课题。
看材料座谈。
科研(10分)
2.5分)3.学校统一建立了教师小课题研究档案。
4.能按时严格组织教师小课题立项、验收、成果交流。5.每学期学校至少组织教师小课题交流会或论坛3次。1.有科研团队申报表。
实地调研0.50.50.50.50.510.51
科研团队(2.5分)规划（学会）课题(2分)特色创建(2分)学会工作(1分)组织机构和相应制度（1分）
2.科研团队职责明确。
3.有团队活动计划、活动反思记录、活动总结。4.团队成员档案：参与科研情况；年度总结。
1.各校有市教科所备案的市级以上规划课题或学会课题。
看材料座谈实地调研。
2.课题档案齐全。1.制定特色创建活动实施方案。
2.根据本校实际进行特色申报。
3.有特色创建活动记录（每学期3次）、总结。
1.积极组织教师开展优秀成果征集评选工作。2.每年省市级成果数量应达到教师总数的10%。
1、制定规范办学工作实施方案，组织机构健全，责任分工明确。
2、制定教辅用书、作业管理、书包规范管理、考试规范管理制度。1、是否开齐课程、开足课时，是否加深教学难度赶超进度。2、是否严格控制学生在校集中学习时间和书面家庭作业量。
3、是否实行“一科一辅”及强制或变相强制学生征订教辅材料。4、是否按规定严格控制考试科目和考试次数。
5、是否对学生实行有偿补课，对教师有偿补课监管不严。6、是否认真落实招生工作意见，无违规招生现象出现。
看材料实地调研看材料座谈实地调研看证书。
看材料。
抽查暗访问卷。
规范办学。10分）严格执行。
相关规定（6分）
家长和社会反响好（3分）上交材料情况。
1、没有违规办学的投诉件。2、认真办理民心网诉求件。
3、在“行风万人评”活动中，学校管理满意度高。4、注重**宣传，营造良好氛围。
年末看汇总。
年末看统计。数据。
其他工作。10分）临时性。
工作。3分）7分）
中小学教育教学工作考核评估细则
这样看起来，反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快地殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。像人类呢，青春如流水一般的长逝之后，数十载风雨绵绵的灰色生活又将怎样度过？发的供货商啥好烦的人个人太炎热和谁让他就如同 因为我...
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中小学教学工作考核评估方案 试行
试行 为推进我县中小学教育教学工作规范化 制度化，进一步强化教学管理，提高教育教学质量，特制定本考核评估方案。一 指导思想。以党的十八大和十八届三中 四中 五中全会精神为指导，全面贯彻落实国家 省 中长期教育改革和发展规划纲要 及 山东省素质教育推进计划 2011 2015年 等文件精神，在全县范围...