陈集小学教师考核量化评分细则。
为加强学校管理，加强教师队伍建设，引入竞争机制，公正、全面地评估每位教师的工作，激励教师不断提高政治、文化、业务素质，努力提高教育教学质量，结合我校实际，特制定如下考核量化评分方法：
设基础分70分，从德、能、勤、绩各方面进行奖励性加分。1、全期全勤（全期迟到5次内作全勤）教师奖励5分。
2、教师每学期积极撰写教育教学文章，在县级部门获奖或县级刊物发表的每次加3分，市级以上加6分。
3、公开课活动，校级每节奖2分、镇级奖4分，县级以上奖6分。
4、指导学生获奖（不论学生参与人数）或教师个人参加学校指派的其它竞赛。获镇级奖得3分，获县级以上奖6分，，有多位教师参与的，每人得同样多的分值。
5、文明班评比，按周计算，每获一次文明班称号，班主任奖励1分，科任奖励0.5分。全期累计共获多少次文明班称号，班主任就共奖励多少分，科任是班主任分值的一半。
英语教师同科任取得同样的分值，英语教师教多个班的跟高分班取值。
6、期末考试成绩各项指标（平均分、合格率、优秀率、低分率）居级内第一且达标（平均分达60分以上，合格率达60%以上，优秀率达30%以上，低分率在10%以下）的每项奖2分，如果级内单科只有一人任教的，符合上述四项标准（按全级计算）的每项奖2分。
7、期末各项工作：如备课、听课、作业批改、计划、总结、教学资料和教学仪器上交等，完成各项任务的奖励5分，少1项少1分。
8、学校组织的各种评比级内优胜的每次奖2分（相关教师）。《陈集小学教师考核量化评分细则》是教师期末评优评先的重要依据。
教师量化考核评分细则
龙坪镇天池小学教师量化考核。方案。2011年9月19日经校行政会研究制定，报天池小学教师大会通过 为加强学校管理，推动学校各项工作，切实提高教育教学质量，客观公正的对教师进行评价，为今后的评优 评先，职称评聘 晋级，分流淘汰提供依据，经校行政会议研究制定本细则，交教师讨论通过后生效。一 评价的原则。...
小学教师量化考核细则
一 师德师风 10分 1 自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。2 积极参加学校的各项活动。升旗 间操，会议 政治业务学习，教育教学活动 劳动等 钻研业务，为人师表。3 做好安全工作，一 师德师风 10分 1 自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。2 ...
小学教师量化考核细则
一 师德师风 10分 1 自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。2 积极参加学校的各项活动。升旗 间操，会议 政治业务学习，教育教学活动 劳动等 钻研业务，为人师表。3 做好安全工作，一 师德师风 10分 1 自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。2 ...