小学教师教学常规量化考核细则

为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学、准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。

一、教学常规：

1、教案出现缺节现象者，每节次扣1分。教案环节不齐，无教学反思者，每节次扣2分。

2、推门查课时，发现黑板上无课题，板书中有错别字者，每次扣2分。无教案上课的，每次扣10分。

3、作业量次不足者，每缺1次，扣2分，批改不认真，不及时，出现错批漏批的，每次扣5分。

4、没有按时上交各种检测资料者，每次扣3分。

5、在各种考试中，不能认真履行监考职责，全校通报批评，并扣除10分。

6、不能按时上课，认真辅导，或辅导迟到、早退者，每次扣2分。无故缺课者，每节次扣除10分。

7、按时参加集体备课和教研活动，无故不参加者，每次扣2分，迟到早退者，每次扣1分。

8、按时上交各种资料（计划、总结、质量分析等），逾期未交者，每次扣2分。

9、相互学习，积极听课，凡无故不参加各级组织的听课活动的每人每节扣2分，凡听课节数没有达到学校要求的，每缺1节扣2分。

10、积极撰写**，凡在国家正式发行的刊物上发表**，按照国家、省、市、县级分别加
.5分。

11、各教研组长和备课组长要做好活动的组织工作，发现活动准备不充分或组织不力的，每次扣教研组长和备课组长2分。

12、积极参加学校组织的各项专题教研活动，凡参加者每人加2分，在活动中获奖的加3分。

13、认真开展日常集体备课和教研活动，坚决杜绝教师在活动期间写教案、批改作业等，一经发现每人每次扣3分。

二、工作成绩：

1、每学期期末考试成绩按年级名次分别加
分。

2、教师指导学生参加各种活动，在活动中获奖的按国家、省、市、县级分别给指导教师加
.5分。

3、每学期期末考试成绩，位于年级第一名且综合得 2分，和第一名相差3分以上的扣除该任课教师2分。

四、说明：每位教师的基础分为100分，按备课、上课、辅导、批改作业、检测、教研等方面进行定量考核，量化得分。

本细则由教导处负责统计考核。

每学期公布一次考评结果。

小学教师教学常规量化考核细则

为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学 准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。一 工作量 教师平均周课时为12节，语数英教师的辅导一并计入任课节数。为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学 准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。一...

小学教师教学量化考核细则

1 作业主要检查课时练 正本作业和单元检测卷 ab卷和课时练小卷均可 2 布置作业要明确，内容精选，设计精心，份量适当，有梯度，时间控制适当，学生的课堂作业必须在任课教师的指导下，在课内完成。学生家庭作业，一 二年级原则上不布置书面的家庭作业，三年级以上作业量不超过1小时。3 教师批改作业要及时 正...

小学教师量化考核细则

一 师德师风 10分 1 自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。2 积极参加学校的各项活动。升旗 间操，会议 政治业务学习，教育教学活动 劳动等 钻研业务，为人师表。3 做好安全工作，一 师德师风 10分 1 自觉遵守教师职业道德，关心热爱学生，不体罚学生和变相体罚学生。2 ...