潮泉镇中心小学教研组长量化考核方案

（征求意见稿）

教研组长是学科教研工作的核心，教研组长应该按照市教研室及学校的要求，创造性地组织本学科老师学习教育教学理论，组织本组教师开展形式多样的教研活动，扎扎实实地做好学习型教研组的建设工作，为提高学校教育教学质量贡献智慧和力量。为此，学校决定加强对教研组长工作的量化考核，具体方案如下：

一、教研组长职责：

1．听课职责。教研组长要切实履行好听课职责，对全校本学科其他教师随堂听课，每周听课1～2节，每学期必须听本学科其他老师的课每人不少于1次。

2．示范职责。教研组长应充分发挥示范作用，每学期对本学科其他教师上示范课。

3．组织教学评比职责。教研组长要根据学校要求或本学科实际情况组织全校性的示范课、优质课评比（组织听课及集体评议）活动。

4．课题研究职责。教研组长应积极组织本组教师参与课题研究，并切实落实责任，确保在规定期限内（一般是3年）完成一项市级以上课题的申报、立项、中期验收、结题验收工作。

5、培优职责。教研组长要善于发现和挖掘本学科优秀教师，努力培养学科优秀教师，并积极创造条件上一级业务部门推荐。

二、考核原则

1、考核分项、分类进行，坚持常规检查和随时抽查相结合的原则。

2、考核结果与教师考核和教学工作会评优相结合的原则，每学年考核一次，总分为100分。

三、考核内容。

教学管理、教学研究、课题研究、备课及教师的日常教学过程、教学质量、大型考试、各类学科竞赛、学习培训、教师培养等。

四、考核办法。

1、考核标准：每学年考核得分90—100分，为优秀教研组，80—89为良好教研组，60—79分为合格教研组，59分以下为不合格者。

2、考核为优秀教研组，年末教师考核给予相应浮动工作量，并作为上级表彰优秀教研员的主要依据。对考核不合格者予以戒免。

评议分（10分）

学期末成立由校委会全体成员，教导处、艺体办成员，部分学科教师组成的，教研组长专项考评小组，对教研组长从工作态度、工作实绩、工作能力进行评议。（优秀90%以上10分，每降低10个百分点减记1分，不足10个按10个计。）

活动分（20分）

1、教研组长要认真组织开展教研组活动（教师教研活动和学生学科活动），活动丰富、材料详实、活动成效高。计20分（依据教研员提供学科活动档案材料量化分类计分20 18 16）。

2、教研组长未按学校要求完成组内业务学习、教学研讨活动或未组织本组教师参加市县教研活动的，每次扣减1分；未完成学校要求的学期听课节数（每周至少1节），每缺一节扣减1分。

常规分（30分）

1、教研组长未在规定时间内上交有关教学材料（教研计划、月总结、教研总结），每次扣减1分。（10分）

2、教研组长未按学校要求完成每月一次的组内常规检查（含计划总结、教学进度、教案、听课、作业、质量分析等），每次扣减2分。（20分）

3、在市教学调研、艺体视导中所负责的教研组常规材料出现问题，该项记0分。

质量分（10分）

各年级参加县级统考（县教研室集中阅卷），学科教学质量在在全县1—6名的计10分，7—12名的计8分，12名以后的计6分，未抽到学科享受平均分。

培优分（20分）

1、教研组长应充分发挥示范作用，每学期对本学科其他教师上示范课（5分）。

2、教研组长要善于发现和挖掘本学科优秀教师，努力培养学科优秀教师，并积极创造条件上一级业务部门推荐。学年内本学科教师在县级以上教学评优（教学能手、优质课、大比武等，电教课除外）中，取得优异成绩，学科教研组长同等加分（助理按0.8的比重加分），累计最高者计15分，其他依次折算。

课题分（10分）

教研组长应积极组织本组教师参与课题研究，并切实落实责任，确保在规定期限内（一般是3年）完成一项市级以上课题的申报、立项、中期验收、结题验收工作。按参与情况和工作实际量化计分。

潮泉镇中心小学。

2023年4月。