教师量化考核方案。
王庄镇第三中心小学。
2023年2月。
教师量化考核方案。
为进一步调动全体教师教书育人的积极性、创造性,加快王庄镇第三中心小学教育教学改革的步伐,特制定教师量化考核方案如下:
一、指导思想。
按照“当优秀教师,创一流学校”的要求,本着“公正、公开、奖罚分明”的原则,发挥目标管理导向、激励、凝聚作用,调动全校上下的积极性,把马营学校的教育教学工作推向一个新台阶。
二、主要工作目标及考评奖惩办法。
(一)政治思想工作。(15分)
积极参加学校组织每周一次的各项政治思想学习活动,业务理论学习活动。进一步提高自己的认识和业务水平。按要求及时完成上级和学校下达的有关任务。
基础分10分。考评时采取查验有关档案资料、记录、计划、心得。集体互评,领导班子认定的办法。
1、教学计划(5分)
开学初二天内必须上交合格、合理具有实际操作性的教学计划。按时上交并符合要求的记满分5分,迟交或不合理、合格的记3分,不交或根本不执行的0分。
2、政治思想记录(5分)
本期每两周学校举行一次提高教师思想教育、职业道德水平、教育教学质量的活动。教师必须做好记录并写好总结、心得以及自己的认识,及时上缴学校存档。符合要求的记满分5分,迟交或不合理、合格的记3分,不交或根本不执行的0分。
3、会议记录(5分)
教师要及时参加学校组织的教师会议、全体学生会议并做好记录。会后一定要遵照执行,有意见的要及时提出,以便学校及时作出调整,使学校的计划更加符合全体师生的心愿。学期结束按学校要求上缴会议记录,符合要求的记满分5分,迟交或不合理、合格的记3分,不交或根本不执行的0分。
少一次扣0.5分。
4、其他方面。
1)县乡中心任务。
对县乡组织的中心任务,各任课教师必须理解执行,及时完成。若有疑问,可及时向上级领导询问,了解情况,不得擅自主张、猜测、制造不利**。所引起的一切后果自我负责。
2)学片学校。
学片学校组织的教育教学活动、义务劳动,各任课教师必须端正态度、理解执行,及时完成。并且一定要注意安全。
3)以上两条各位任课教师违反其中一条就视为政治思想不合格,该项成绩为0分。
二)考勤工作。(20分)
按时(早上8:10分以前,下午1:20分以前)到值日生处签到,做到不迟到、不早退、不缺课。
有事请假并填写请假条。每位教师每星期充许请假半天,超过该期限,汇报的记为请假,不汇报的视为旷课。基础分20分。
上午8:10、下午1:20,在这两时间后上课前到校的均视为迟到。
每迟到一次扣0。2分,旷课一节扣2分,请假天数每超过规定时间(每星期0。5天)一天扣1分。
情节恶劣的除了正常扣分外,再加扣德育量化总分1分。
三)业务工作。 按学校规定认真做好备、讲、批、辅等工作。基础分45分。
1)备课(10分)。
此项工作一定要走在前面,这是搞好教育教学的前提。因此,要求教师开学前一定要至少储备一周以上的课,开学一个月应在50%左右,一个半月备完。学校组织全体教师集体检查,以县教研室教案规定为标准,开学检查注重数量,以后每次检查更侧重质量。
本期教案每位教师主科不低于5本,双科头的教师另一主科教案不低于3本,单科的教师必须写一科辅科教案,不低于3本。以学校检查和片、上级领导检查的情况分为三等,一等的10分,二等的8分,三等的6分。无教案的0分,缺一项教案的5分。
在上级领导检查的过程中被点名批评的或被视为不合格教案的一律按三等记5分。
2)讲课(10分)。
这是搞好教育教学的关键。开学初每人以教办室四个一活动要求为标准,除了准备好材料外,还应该精心准备好一节课。全体教师互听、互评、互打分,以平均分存档。
共同学习、讨论、提高。材料充实、内容符合要求、讲课一等的记10分;材料基本充实、内容基本符合要求、讲课二等的记7分;材料不充实、内容不符合要求、讲课三等的记5分;以上内容以学校检查和片、上级领导检查的情况而定。
3)批改作业(15分)。
这是搞好教育教学的保证。语文:作文、周记(间周一篇)、课堂练习一课一次、小楷每周3次、大楷每周2次、练习册与教学同步。
数学:课堂作业一天一次、练习册与教学同步。所有作业必须有批改笔记。
在每次作业检查中缺一次扣0。5分,无批改笔记的扣1分,不按时上交的扣1分,不上交的扣3分。所担辅科作业每周一次,必须也有批改笔记。
4)辅导(10分)。
这是搞好教育教学的有力补充。早上8:00--8:
30、下午1:30---2:00为辅导时间,每位教师必须按时辅导,切实负责,按上课的标准执行,辅导时教师必须在教室内,不得随意走出教室,否则视为无效。
每位教师每周应辅导10次,由值日生做好记录,学校抽查。不到5次的每星期扣此项总分1分。
四)教学成绩(20分)。
低年级及格率、优秀率分别达到95%和75%以上;高年级及格率、优秀率分别达到85%和70%以上。以教办室、片、学校质量评估为准。在质量评估时不得以任何理由挤赶差生,有一名学生不参加质量评估扣该教师5分;在平时教育教学过程中任何教师不准歧视、侮辱、打骂、体罚或变相体罚学生,出现以上情况之一的每次扣该教师3分,出项严重情况的要依法追究任课教师的责任并上报上级部门。
因任课教师个人的原因而致使本班学生流失的,一人次扣10分。
五)奖励目标。此项不设基础分。
1、考试竞赛成绩。
在乡组织的考试竞赛活动中,获前10名的分别将、分,在片组织的考试竞赛活动中,获前2名的分别将、分。在乡前5名的学校奖励任课教师元现金;在片组织的考试竞赛活动中,获前2名的分别将获得学校奖励、元现金。
2、作业、教案检查评比。
在乡作业、教案检查评比中,获优秀或得到简报表彰的奖8分,在县组织的评比活动中获优秀或简报表彰的奖15分。
3、优质课奖。
获乡级优质课一等、二等奖,分别奖10分、8分。获县级优质课一等、二等、三等奖分别奖 分。获得县级优质课一等二等的任课教师可报销其参赛费用(以县、乡所开票据为标准)
4、作品奖。
1)教师**在县市省国家级刊物发表或评奖分别奖分。
2)学生作品(包括小制作小发明文稿美术作品等)在县市省国家级发表或获奖,学校除奖励学生外,对辅导教师分别奖分。
5、其它。除以上明确的奖项外,在县乡组织的其它活动中获奖,奖励办法同上。
6、**获得县级奖以上的报销参赛费用。
三奖惩办法。
1、根据最后考评分数把所有教师分为不同等次并上报上级部门。
2、目标考评结果作为教师考核以及评先表优的主要依据。
3、对于未完成目标任务的提出批评,上报上级有关部门,并做相应处罚。
四、为了目标考评工作顺利开展,做到公正、合理,学校成立目标考评领导小组。组长:王军合副组长:
张献增。学校要对照目标,定出考评细则,提出明确要求;要定期检查目标进**况,及时发现问题,拿出改进意见;要注意收集、汇总有关考评的基础数据材料,切实负责。
王庄镇第三中心小学。
2023年2月。
教师量化考核方案
1 工作量 10分 服从学校安排,任考试科目两主一副 一主两副或一主多班非考试科目的,包班教师 任3个班英语的教师积10分,班容量40人以上,两主 一主一副或一主一非考科目的,积10分,任一主的,积9分。管理人员,三校校长任一主或两副以上的,积10分,任一副的积9分。教学点负责人包班的,积10分,非...
教师量化考核方案
2008 2009学年教师量化考核方案。一 指导思想。为了加强教师队伍建设,认真落实常规教学制度,努力提高教育教学质量,使教师管理制度化 科学化 规范化。同时,也为了各种评定公正 公开 择优,充分调动教师教育教学的积极性,更好地为人师表,教书育人,特制定本方案。二 考核内容 评分说明和考核办法1 政...
教师量化考核方案
教职工岗位目标责任制实施方案 试行 为进一步深化学校内部管理体制改革,更好地落实教职工岗位目标责任制,充分调动教职工的积极性,促进整体优化,本着 奖勤罚懒,奖优罚劣,着眼现实,促进发展 的原则,依据 中华人民共和国教师法 学校或其他教育机构应当对教师的政治思想 业务水平 工作态度和工作成绩进行考核 ...