高校教师绩效考核细则1.中考非等级学科提早二案，其它学科提早一案。2.
三维方针完全、清楚。3.教育进程层次分明，契合学生认知规则。
内容规划在重视学科基础常识的一起，着重与现实生活、学生经历的联络，加强办法、使用、探求等方面的内容。4.时刻分配合理，注明上课日期及单元课时。
5.板书规划合理，体现出教育的全体思路。6.
教案内容有必要有当课常识要点概括以及练习题、检测题(可张贴)且教师提早要做一遍。作业分层安置，作业量、时刻合理。7.
课后反思仔细。8.理、化、生有演示试验的，有必要书写教案且画出简图。
9.教案需详细写出教师活动、学生活动的进程，教师活动偏重辅导学生构成杰出学习习气、把握教育策略、创设丰厚的教育情境、培育学习爱好等，本篇文章来自材料办理**。学生活动重视实践、探求、协作、沟通等亲自体会学习，课案要共同。
10.教案书写整齐明晰，内容详实详细。阐明：
①以上备课十项，悉数契合者为一等教案，缺一项降一等。②随机检查无案上课者，课案不符者降为等外。③随机检查提早案不行者缺一案降一等。
④不准时上交教案降一等；不交教案降为等外。
高校教师绩效考核细则
1.中考非等级学科提前二案，其它学科提前一案。2.三维目标齐全 清楚。3.教学步骤层次分明，符合学生认知规律。内容设计在注重学科基础知识的同时，强调与现实生活 学生经验的联系，加强方法 应用 等方面的内容。4.时间分配合理，注明上课日期及单元课时。5.板书设计合理，体现出教学的整体思路。6.教案内容...
云南高校教师绩效考核初探
年 期科技一向导 高教论述 云南高校教师绩效考核初探。马。玉。云南中医学院。摘。云南昆明 要 本文针对云南高校教师绩效考核存在的问题，从高等学校社会职能的现实出发，结合自身工作学习实际，分析了问题产生的原。因 从深化教师制度改革 完善绩效考核内容和指标体系 制定教师岗位职责 注重绩效反馈和绩效改进等...
高校教师绩效考核研究述评
现代商贸工业。年第 期。高校教师绩效考核研究述评。骆佳佳。民办南华工商学院，广东广州 摘要 对比分析了国内外关于教师业绩评价经历的阶段，介绍了主观业绩评价在我国研究的现状，以及我国平衡计分卡应用于非赢利组织 高校的研究成果，总结出了高校教师绩效考核的三个阶段，即人治阶段 法治阶段 综合阶段。关键词 ...