马山镇中心小学。
教职工多元评估考核细则。
马山镇中心小学。
教师多元评估考核细则。
为进一步深化内部管理体制改革，落实岗位目标责任制，完善教职工奖惩激励机制，合理评价教职工的教育教学工作，调动广大教职工的工作积极性，促进学校管理的进一步规范化、科学化，为教师评优晋级、年度考核提供重要依据，对教职工各项工作实行量化计分，制定本细则。
一、组织领导：
学校成立由校长任组长，副校长为副组长，校委会成员和教师代表组成的考评领导小组，具体负责实施考评工作。
二、考评范围：
全体在岗教师。
三、考评积分办法：
1、实行积分制。自学期开始至学期（学年）结束，将教师各项考评得分相加，即得个人考评总分。
2、年度考核按上学期考评分占40%，下学期考评分占60%，两学期相加之和即年度考核成绩。先由高分到低分排列后，分职称系列按分配各档比例，由高到低确定教师的考核档次（优秀、称职、基本称职）。作为教师评优选先和绩效奖励发放的主要依据。
3、各项考核内容实行定量考评和民主评议相结合，定期检查和不定期抽查相结合。
四、考评内容：
师德、出勤、教学常规、教研教改、教学成绩及其他。
五、考评办法及记分标准：
一）师德（20分）
学期结束个人向全体教师述职，由学校考评小组和全体教师根据每个教师的思想表现、工作态度、（遵守教师职业道德、值日值勤、爱护公物、关心学生、团结同志、办公纪律、维护集体利益等方面）进行民主评议打分。考评小组评议分占60%，办公室教师评议分占40%，相加之和由高到低排列，按3：4：
3比例划3档，一档记20 分，，二档记18分，三档记16分。
有下列情况之一者，师德定为四档（最高不超过10分）
热衷传播小道消息，散布消极言论，影响团结，损害集体利益者；
有体罚和变相体罚学生行为者；（根据家长，学生反映）
工作拖拉、经常迟到、早退、擅离课堂，不遵守学校规章制度，在学生中造成不良影响者；
工作时间，不履行职责者；
因工作失职造成学生人身伤害事故，班级集体财产失盗、损坏，经济受到损失者；
办公期间，在办公室聊天，看与教学无关的资料，打扑克等等。
因教育不当，措施不利，造成学生严重伤害事故者。
违反学校规定，上课接打手机者（根据家长、学生、教师反映）。
在校内推销或变相推销学习资料者。
二）出勤（10分）
实行签到制度。教师每天须按学校规定的时间到校、离校。到校后签到，有事请假，事后销假，签到和请销假必须由本人亲自办理，不得代签、代办，不得忘签。否则一律视为迟到、旷工。
1）迟到、早退一次各扣0.1分，请假一节扣0.2分，周会和集合开会、阅卷等请假一节扣一分，迟到、早退一次各扣0.5分。请假不足一节不扣分。
2）上班时间，不请假随便出校，发现一次扣0.5分。
3）规定期限内的产假、个人婚假、直系亲属的丧假、函授学习、考试不计假，但从开始离校到回校必须按规定办理请销假手续，否则以事假论。超过规定期限者按事假计。
三）教学常规（30分）
1、备课与作业：（10分）
任课教师须按教导处的统一要求，认真备好所教学科，根据教研室备课、作业设置与批改的有关规定，认真写好每一节教案，指导学生上好每一次作业和课堂笔记，并认真批改，及时讲评发放，纠正不足。
经检查备课不认真，内容与教学进度不符，字迹潦草，步骤不全，过程简单，有应付行为一次扣2分；
集体备课中所填写的各项内容，没有针对性，每节扣1分；
作业未按规定要求执行，缺一项扣1分。
作业批改不认真，（错题漏批，批语潦草，有错字病句）不及时，不按时讲评发放，存在集中做、突击批等现象一次扣1分。
家庭作业未精心设计，作业布置超出规定时间，只布置不检查或让学生代查代批，发现一次扣2分。（根据召开学生座谈会调查结果或家长、学生反映）
区、镇教学视导检查受到提名表扬一次加1分。
每次检查，每项作业少一本扣1分。
把检查结果累计排队，按各3：4：3划档，一档10分，二档8分，三档7分。
2、上课（10分）
全体教师必须提前2分钟到教室候课，按课程表授课，不经教导处允许，不得随意停课或调课，授课时间不得随意离开课堂，不得坐着讲课，不得在课堂上看与教学无关的书籍、报刊或学习材料等，课前须做好充分准备，不上无准备之课，不上无计划之课。课堂上要充分体现教为主导，学为主体，练为主线，活动为中心的原则，讲重点，讲难点，讲规律，加大训练密度，充分利用电教手段和教具学具，用好普通话，讲究启发性、趣味性，让学生在轻松愉快中自觉地学习，独立思考，获取知识，提高课堂教学效率。
教师不按时候课，铃响后才进教室（学校抽查、了解学生），发现一次扣0.5分。
教师上课携带手机，发现一次扣0.5分，接**者扣1分。（了解学生，学校抽查）
教师在授课时间无故离开课堂发现一次扣0.5分。
教师坐着讲课，讲课不用普通话，上课看与教学无关的书籍、报刊，让学生代抄练习题等，发现一次扣0.5分。
每学期组织一次每人一堂公开课，以科目为单位开展听课评课活动，依据得分按3：4：3划为三档（余数靠中间），分别记分。不参加讲课者，此项不得分。
3、单元测试（4分）
各科须按教学进度和单元测试计划，组织好单元测试，每次单元测试后，应及时将试卷、记分册、质量分析、补考试卷等，送教导处审阅留档。每次过关的试卷卷头应注明命题人、印卷人、过关时间。按应具有的单元数量进行考核，满工作量，得3分，每增加一次，加0.
2分。根据工作量，每缺少一次，或不按时测试及材料不全者扣0.5分。
须单元测试的科目：语文、数学、品社（4——6年级）、科学（4——6年级）、英语（3——6年级）。每次单元测试的质量分析，内容不具体，敷衍了事，扣0.
2分。如不按照规定进行，此项不得分。音、体、美、微机、综合实践课的老师，每学期对学生要有不少于4次的单项考察成绩，后勤及行政人员按其工作量折半记分。
4、各类计划、记录、笔记、教学基本功（6分）
教学后记、班队会记录、政治业务学习笔记、教研记录、作业批改记录、差生辅导记录、家访记录、特长队活动记录、教师基本功练习以及有关的计划、报表等字数不足、篇数不够、填写上报不及时，一次扣1分。将每次检查情况累计加分，按3：4：
3划档，分别计分。
四）教学研究（18分）
1、公开课：（4分）
本学期承担一节校级公开课1分，镇级2分，区级4分（区级以上酌情加分，公开课必须是教研部门统一安排，观摩教师达到一定范围）。
2、教学**：（4分）
教学**、教案的撰写，课件的制作，教材的编写，及在区级及其以上报刊发表的有关宣传报道学校工作内容的文章，校级1分，区级2.5分，市级4分。同类别按最高分记，不累计加分。
按一等奖记分，其它等级分别降低相应的级别。获奖**必须是经教研、教科研部门组织评审的方可认同。
3、辅导奖：（5分）
辅导学生的作品（作文、实验操作、书法、绘画、文艺演出、钢琴电子琴考级、体育比赛等），校级1分，区级2分，市级3分，省级4分，国家级5分。按获奖学生的最高级别或等级记分。
4、教科研（5分）
承担教科研项目，有实验方案、有实验记录、有实验数据、有实验阶段总结，取得阶段成果明显，按校、区、市、省级分别记2分、3分、4分、5分。
五）教学成绩（30分）
1、每个年级按平均分、及格率、优秀率三项指标进行考核。
2、计算按学校统一组织的考试成绩划档记分，凡班平均分（实得分），在全学校同年级同学科列优秀档的记30分，列良好档的记25分，列一般档的记20分，（每档占三分之一，余数靠中间）。如担任两个班的语文或数学，考试成绩居全学校一档者，教学成绩另加60%，列二档者另加50%，列三档者另加40%。
3、常识考试成绩及格率为100％，任课教师加1.5分，及格率为95％以上加1分，其他加0.5分。期中占40%，期末占60%，两次相加为教学成绩得分。
六）其他：1、班主任按照班级考核成绩列第一名加4分，其余名次加3分。
2、一年级、六年级任课教师普加2分。
3、临时性工作（5分）
根据工作质量、劳动强度等实际情况酌情加分。包括学校、镇、区临时性工作安排，最高计5分。
4、本细则计分上不封顶，下不保底；细则解释权在校长室和教导处。
小学教师考核细则
一 出勤 15分 婚假 丧假。本人婚假4天，子女婚嫁4天，丧假7天，本人盖房20天。超过规定假期的按事假处理。每一晌有事不到校为一个事假，每周有两个事假机动时间 如有特殊情况另行通知 超出两个事假后，每个事假扣1分 每两个迟到或早退算一个事假 每天按时签到，事假和早退要写请假条，不写请假条扣2分。病...
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3 怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？p73 6 化学变化伴随的现象有改变颜色 发光发热 产生气体 产生沉淀物。18 北斗七星构成勺形，属于大熊座，北极星属于小熊座。2 人们通常处理垃圾的方法有填埋或焚烧。16 在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。黑夜可以用北...
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考核内容分德能勤绩四大部分。一 德 15分 热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神 热爱教育事业，面向全体学生，全面贯彻教育方针。下列情况在基础分内予以扣分 1 无故不参加升国旗仪式 政治业务学习 请假不能参加的每次扣0.1分 或校内集体活动每次扣0.5分。2 ...