指标类别。指标项目。
指标内容。c1、自觉践行社会主义核心价值观。讲究社会公德和家庭美德。遵纪守法，助b1为人师表（15
a1德(70分）
b2学生（15分）
人为乐，爱护公物，保护环境。c2、认真遵守教师职业道德。品行端正，举止文明。
不涉黄、赌、毒，不信迷信和邪教。穿着整洁大方。上课不穿拖鞋、不抽烟、不随意接打**，不酒后上课。
c3、不断学习，乐观向上。不散布和传播有损教师形象、有害学生身心健康的言论和思想。
c4、每学期对所有任教的学生至少谈心1次。不歧视、体罚或变相体罚学生。c5、建立学生家庭信息台账。
每学期至少开展1次全面家访。定期召开家长会。差或因事因病落课的学生免费进行辅。
关爱公正客观评价学生。
c1（5分）损坏社会公德和家庭美德、损坏公物破坏环境，每次扣1分，扣完本项为止。
评分要点。c2（5分）涉及黄、赌、毒者、信迷信和邪教者，经上。
级有关部门通报的，每次扣2分；上课发现穿拖鞋、抽烟、随意接打**、酒后上课，每次扣1分，扣完本项为止。
c3（5分）教师有损教师形象、有害学生心里健康的言论和思想，一次扣0.5分。
c4（5分）班主任对班上的学生每个学期至少谈心两次，要有谈心记录，少一次扣0.5分；教师体罚或变相体罚学生，经家长反映属实，每次扣1分。
c5（5分）每个学期至少开展一次家访，每个语数教师。
至少走访两个家庭，要有记录，每少一次扣1分；期末召开家长会，要有家长会**，未召开家长会的扣班主任1分。
分）c6、开展学生结对帮扶活动。对成绩较。
导。对后进学生给予特别关爱。
c6（5分）开展帮扶活动，见记录。一学期班上每出现。
一次重大安全事故，扣班主任5分。各班每周至少开一次班会，要有记录，每少一次扣0.1分。
c7、服从学校分工。坚守工作岗位。严格遵守学校规章制度。上班时间不做与b3爱岗敬业（25分）
工作无关的事情。
c8、认真落实教学常规。坚持开展教研活动。积极参加学校组织的各种活动。
c9、团结尊重同志。有担当、协作精神。集体荣誉感强，不计报酬主动接受份外工作。
落实首问责任制和重大事项报告制度。积极做好学校分配的应急处突等工作。b4廉洁从教（15分）
c10、不向学生推销和代销上级规定以外的教辅资料和学习用品。
c11、不违反规定进行有偿家教、有偿兼职或从事其他职业。
c12、不利用入学、编班、排位、辅导等工作之便接受家长礼品、红包、有价证。
c7（5分）教师不服从学校分工，不坚守工作岗位，每。
次。扣1分；上班时间做与工作无关事情，每次扣1分。
c8（5分）积极参加学校组织的各类活动，每少参加一。
次。扣0.5分，扣完本项为止。
c9（15分）教师能担当胜任学校分配的工作，不能胜任的每次扣1分。文明班级的创建，以文明班级检查为准，以文明班级获得次数排名。分3个级别，1-5名得15分，6-10名得14分，10名以后得13分。
非班主任本项得挂所教班级，校级领导满分，其他副科老师得平均分。c10（5分）教师向学生推销和代销上级规定以外的教辅资料和学习用品，每起扣2分，并取消当年评优评模资格。
c11（5分）教师违反规定进行有偿家教、有偿兼职或从事其他职业，每起扣2分，并取消当年评优评模资格。c12（5分）教师利用入学、编班、排位、辅导等工作之。
券和吃请。便接受家长礼品、红包、有价**和吃请，每起扣2分，并取消当年评优评模资格。
b5专业a2能（60分）
b6能力（15基础（10分）
c14、能胜任本学科教学。能进行本学科大、小循环教学。能胜任主教学科以外的一门以上学科教学。体备课。
c16、每学期至少有1次作为集体备课主每学年至少有1篇**在本校及以上交流或发表。
教学c15、主持或参与课题研究。积极参加集。
c14（5分）不能胜任本学科教学，不能进行本学科大、小循环教学的教师，扣2分。
c15（5分）教师积极参加集体备课，以签到记录为准，每少一次扣0.5分。
c13、在规定时间内达到规定学历、取得相应的教师资格、具备规定的资历要求。
c13（10分）教师未在规定时间内达到规定学历、取得相应的教师资格，每学期扣2分，直到达到为止。
c16（5分）教师每学期至少有1次作为集体备课主讲。
人，没有一次的扣1分；主科教师每个学期至少上交12篇教学反思，副科教师至少上交6篇，每少1篇扣0.2分；每学年至少有1篇**在本校及以上交流或发表。没有交的扣2分。
分）讲人。每学期至少上交1篇教学反思。
c17（5c17、积极参加政治学习。学习笔记、学b7能力（20
习心得符合规定要求。担二级培训任务。
c19、参加每学年1次的全市教师专业知c20、每学期至少制作1个ppt课件。
学习c18、按时参加各种专业培训。返校能承。
分）教师认真完成学校布置的学习笔记、学习。
心得，每少一篇扣0.5分。
c18（5分）教师按时参加各种专业培训。返校能承担二级培训任务。不能承担的扣0.5分。
c19（5分）教师参加每学年1次的全市教师专业知识考试。每缺考一次扣5分。
分）识考试。
c20（5分）教师每学期至少制作1个ppt课件。未制。
作的扣5分。
c21（5分）教师必须参与所任教学科课程开发，包括基础课程的校本化和校本课程。未参加者每次扣0.5分。
c22（5分）教师要积极开展课堂教学改革，不断改进教法和学法，大力提高课堂教学效率。未开展者每次扣0.5分。
c21、参与所任教学科课程开发，包括基b8能力(15
础课程的校本化和校本课程。教法和学法，大力提高课堂教学效率。c23、注重学生能力培养，每学期至少提实施过程、活动成效等。
a3勤（70
b9c24、严格遵守上下班和值班制度，不迟。
创新c22、积极开展课堂教学改革，不断改进。
分）交1份拓展延伸案例，包括实施方案、
c23（5分）教师每学期至少提交1份拓展延伸案例，包括实施方案、实施过程、活动成效等，未提交者扣5分。
c24（30分）主要考核教师出勤情况，考核依据为学校考勤记载，病假1天扣0.1分，半天扣0.05分；事假二。
工作到、不早退、不旷工，不空堂、不拖堂、
分）考勤（40
不随意调换课。
c25、认真执行请、销假制度，因事因病。
分）请假按规定的要求和程序报批。
天以内每天扣1分，事假半天扣0.5分；事假三天以上的每天扣2分；旷课一节扣5分。旷工每天扣10分；迟到一次扣0.
5分，早退一次扣0.5分。本项得分扣完为止，不计负分。
婚、丧、嫁、娶、产、工伤等假期按有关规定执行。
注：按全镇规定指标，迟到按1：2，旷工按1：3，病假按3:1折算成事假划分考情等级。
c25（10分）认真执行请、销假制度，因事因病请假按规定的要求和程序报批。未经批准擅自离岗者每次扣5分。
b10会议考勤（10分）
c27、积极参加政治学习和组织活动。认。
b11活动考勤（20分）
真参加备课组活动、听（评）课活动、教学竞赛、辅导师生等教研活动和社团活动。按时参加各种业务、技能培训。c28、积极参加周一升旗、新生入学教育、开（放）学典礼、运动会、艺术节、教学开放日、重大节日庆典活动。
主动参加迎检、应急处突等工作。
c26、按时参加教师例会和学校及上级部门组织召开的各种会议。
c26（10分）按时参加教师例会和学校及上级部门组织。
召开的各种会议。以会议记录为准，每少一次扣0.5分。注：公差除外。
c27（10分）教师积极参加学校组织的各种教研活动。
少一次听课扣0.5分。少一次评课扣0.
3分，扣完本项为止。按公开课安排表听课，语文教师听语文课，数学教师听数学课，未上主课的教师，听课次数不得少于安排表总和的一半。√c28（10分）积极参加周一升旗、新生入学教育、开（放）学典礼、运动会、艺术节、教学开放日、重大节日庆典活动。
主动参加迎检、应急处突等工作。每缺席一次扣0.5分。
注：c27、c28两项均公差除外。
c29（30
b12工作。
a4绩（100分）
量（30c29、教师工作量由教学工作量和职务工作量两部分构成。教学工作量=课时工作量×课程系数。职务工作量根据岗位特点设定。基本工作量=参评教师总工作量。
分）/参评教师数。
分）(1)认真备课，教案体现个性化，课时量。
足7分，缺一节扣0.5分。注：
语文、数学按每周课时乘以周数再乘以80%备足，文字科按每章小节备足，艺体科每星期至少一节。有主科又有多门副科的除主科外备一门副科。有英语课的一定要备英语。
15年教龄的教师在书上备简课。
2)组织教学好3分；语言流畅，教法灵活、贴切2分；教学布局合理，无知识错误2分。以随堂听课为依据。
3).作业、试卷全批全改7分，少一次扣0.5分。以常规检查为依据，没上主课而有文字科的老师查文字科作业，校级领导得满分。
4)岗位课时量：校长13节、副校长11节、中层主任7节、报账员6节、教研组长2节、退职中层主任7，班主任2节、55周岁以上男教师2节、50周岁以上女教师2节。主科系数1.
2，副科系数1.0，双班系数1.3。
每位教师的上课节数按系数乘节数再加岗位课时量计算。超过平均课时量每节补助5元，低于平均课时量的，每节扣5分。注：
平均课时量=全校总课时/教师总数，超课时补助从30%绩效工资支出。
b13c30、初中、高中教师教学成绩根据每学。
c31（30分）学生人均成绩，1-4年级取前三名，第三。
教学期一次的期中、期末考试成绩，分参考成绩（40
率、高分率、优秀率、合格率和对比率等计分。平行班15个以上的全年4次有。
名取100%。其他老师用考绩的百分比乘以30.5-6年级取。
前一二名，第二名取100%，其他老师以此类推。英语算考绩，主课占70%，英语占35%。
注：学校校级领导的教学质量得分，按参加考核人员中的最高分计算。
c32（10分）参加全市抽测的教师，学生成绩全市站位前。
分）3次名列倒数三名的，平行班14—6个。
全年4次有3次名列倒数两名的，平行5个以下的全年4次有3次名列倒数一名的教师，不得升任到高一年级教学。c31、小学教师的教学成绩根据每学期一次的质量检测，按照参考率、优秀率、合格率、平均分计分。
c32、高考、中考和小学质量实行主管部门和学校互动抽测和考评。
c33、非考试科目教学成绩考核由学校自行确定。
c34、课题立、结项，分省、市级分别加。
b14教研成果（20分）
分。在立项课题中有课题被定为重点课题的翻番计分。
c35、及时总结教学经验。积极撰写教学**。按形式（获奖、发表）、按级别、按等次计分。
c36、参加教育主管部门组织的教学大赛、技能大赛，按形式（现场展示、作。
15名得10分，15-20名得9分，20名以后得8分。未抽到的教师得满分。
c33未担任主科的中层和退职中层，考绩分参照中层正职的第二名。其他副科教师参照所有考核教师的平均分。
c34（5分）①立项：教研课题被上级部门批准立项的：
国家级5分，省级4.5分，地市级4分。②结题：立项课题被上级部门批准结题的：国家级5分，省级4.5分，地市级4分。在立项课题中有课题被定为重点课题的翻番计分。
c35（5分）①发表**：本年度内在正规刊物上有省。
级以上发表**5分，地区级发表4.5分，丰城市级发表的4分。②**获奖：本年度内有**在教育部门组。
品展示）、按级别、按等次计分。c37、积极主动承担辅导教师、学生参加各级教育主管部门组织的竞赛活动，按形式（现场展示、作品展示）、按级别、按等次计分。
织的比赛中获国家级。
一、二、三等奖分别奖积分5分、4.5分、4分；获省级。
一、二、三等奖分别奖积分4分、3.5分、3分；获地区级。
一、二、三等奖分别奖积分3分、2.5分、2分；获丰城市。
一、二、三等奖分别奖积分2分、1.5分、1分。（选最高，不得突破本项分值）
c36（5分）教师积极参加各项技能比赛获奖：国家级一二三等奖分别奖5分、4.5分、4分；省级一二三等奖分别奖4分、3.
5分、3分；地区一二三等奖分别奖3分、2.5分、2分；丰城市一二三等奖分别奖2分、1.5分、1分。
镇、校级一二三等奖分别奖1分、0.5分、0.25分。
(选最高，累计不超过本项分值。)
c37（5分）积极辅导学生参加各类比赛获奖：国家级一二三等奖分别奖5分、4.5分、4分，省级一二三等奖分别奖4分、3.
5分、3分；地区一二三等奖分别奖3分、2.5分、2分；丰城市一二三等奖分别奖2分、1.5分、1分。
镇、校级一二三等奖分别奖1分、0.5分、0.25分。
(选最高，累计不超过本项分值。)
b15c38、积极做好学额巩固工作。小学巩固c38（5分）班主任积极做好学额巩固工作，巩固率不低于99%。每少一个百分点扣0.1分。
重点率不低于99%。初中巩固率不低于97%。
工作（15c39、主动做好职业院校的生源输送工作，认真完成任务。
分）c40、采取切实措施做好控流保优工作，力保中考前1000名学生不外流，确保前200名学生不外流。
b16专业成长（5分）
c41、按照教学新人（1-3年）、教坛秀（4-6年）、校级名师（7-9年）、市骨干教师（10-12年）、市学科带头人（13-15年以上）的成长要求，按时达标。
c41（5分）按照教学新人（1-3年）、教坛新秀（4-6
年）、校级名师（7-9年）、市骨干教师（10-12年）、市学科带头人（13-15年以上）的成长要求，按时达标。未按时达标者得3分，达标者得5分。
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