教学常规是学校管理之根本,为进一步促进学校各项教育教学常规工作的达成度,加强教师常规工作的过程管理,使每位教师的工作实绩得到客观评价,特制定教学常规考核办法。
一、备课(20分)
备课要求:每次常规检查以10分记。
1.语数为手写教案,其他科目打印教案即可; 项目不全,一次扣1分。
2.栏目齐全,合理规范。课时备课数量足,不和要求者,扣1分。书写潦草,内容过于简单,实用性不强者,一次检查扣1分。
3.教学目标明确、具体、可操作,教学重难点把握到位,教学方法与手段新颖有效,使用教材的构想符合课标要求、学生实际以及教材资源,教学流程是为完成教学目标而设计,“课堂变化及处理主要环节的效果”真实合理,作业围绕教学目标而设计,教学后记有针对性,反思有深度。不和要求者酌情扣分。
以上检查,如第一次反馈后,复查没有及时纠正者,本次检查计0分。
学期结束后,每次检查得分汇总,折合成20分。
二、作业(20分)
作业要求:每次作业常规检查以10分记。
1.作业设置按学校要求设置,设置不符合要求者,每次检查扣1分。
2.作业量不合乎要求者,量偏大或偏小者,每次检查扣1分。
3.作业批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者,每项次扣1分。
以上检查,如第一次反馈后,复查没有及时纠正者,本次检查计0分。
学期结束后,每次检查得分汇总,折合成20分。
三、上课(30分)
实施“三四三”课堂教学模式。
1. 课堂教学等级分。(10分)凡是在乡级以上业务部门组织的课堂教学比赛活动中,获得一等奖以上者,以及县组织的课堂教学技能大赛中课堂教学达优者,在乡级以上举行公开、示范课者,计20分。
如没有以上,学校将组织教师、教研组长、业务骨干对其进行课堂教学方面的成绩评定。
2.课堂教学活动分。(10分)学校组织各项讲课活动,不参与者该项不得分,学校根据参与课堂教学教学实际进行积分。
如因工作需要,承担学校、乡教研室安排讲课任务,每次该项积分别加1-2分。
3.执行课程方案和评教得分。(10分)如学校检查执行课程方案工作中,不按照课程表上课、私自调课者,此项为0分。家长评教、学生评教,根据问卷进行给分。
优质课要求:
a.教学目标全面、合理、具体;知识落实、能力培养、潜能开发合理兼顾。
b. 课堂教学设计有新意,能体现新课程的教学理念。
c.在正确理解和把握教材的基础上能对教学内容进行整合,整合后的教学内容更有利于学生主动地开展观察、实验、猜测、验证、推理与交流等学习活动。
d.课堂结构严谨,教学环节设计合理,过度自然流畅,时间分配合理。
.教学方法新颖、灵活、有效,教学手段先进,学法指导能贯穿于教学过程。
f.课堂教学艺术高;课堂调控及应变能力强;板书设计简明、有序、重点突出;字迹工整,教学个性特色鲜明。
四、学生辅导(10分)
依据学校相关制度,进行检查给分。
1.按时建立优等学生、学困生帮扶档案优等生2人,学困生3人。加强各学科尖子生的培养。
2.制定计划,按照计划进行有目的的帮扶活动。
3.及时进行总结和档案过程材料整理,要求材料详实。
五、业务学习(10分)
1.理论学习笔记以及其他材料:师德学习、校本研训等学习材料按时完成,及时上交,而且书写认真,项目齐全。(此项占5分,分优、良、中进行积分,分别给)。
2.学校组织理论学习,每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。
3.学校以及上级业务部门组织的各种学习活动,无故不参加者,理论学习计0分。
4.不按时上交学校各种理论学习材料,根情况酌情扣3-10分。
学校每学期组织一至两次研训笔记检查,每次以10分记,学期结束按比例折入综合量化评估。
六、观、议课(10分)
1.认真参加学校及上级各部门组织的观议课活动。
2.每学期各教师观议课不得少于20节,每少一节扣2分,扣完为止。
3.无故不参与学校、乡中心校组织的听评课活动者,每发现一次扣5分,扣完为止。
4.凡不参与观议课,又抄袭他人观议课记录弄虚作假者,该项成绩为0分,并通报批评。
小学教师业务考核细则
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一 出勤 15分 婚假 丧假。本人婚假4天,子女婚嫁4天,丧假7天,本人盖房20天。超过规定假期的按事假处理。每一晌有事不到校为一个事假,每周有两个事假机动时间 如有特殊情况另行通知 超出两个事假后,每个事假扣1分 每两个迟到或早退算一个事假 每天按时签到,事假和早退要写请假条,不写请假条扣2分。病...
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3 怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢?p73 6 化学变化伴随的现象有改变颜色 发光发热 产生气体 产生沉淀物。18 北斗七星构成勺形,属于大熊座,北极星属于小熊座。2 人们通常处理垃圾的方法有填埋或焚烧。16 在北部天空的小熊座上有著名的北极星,可以借助大熊座比较容易地找到北极星。黑夜可以用北...