一、评价原则。
1、由教师、学生和评审领导小组对美术教师进行过程性、阶段性相关项目的评价。
2、统一的评判标准，体现美术学科特点。过程性评价符合学校“健康、习惯、学业”育人理念；阶段性评价考核的绘画题目要难易适中，一、评价原则。
1、由教师、学生和评审领导小组对美术教师进行过程性、阶段性相关项目的评价。
2、统一的评判标准，体现美术学科特点。过程性评价符合学校“健康、习惯、学业”育人理念；阶段性评价考核的绘画题目要难易适中，能够体现学生的绘画水平。
3、做到全面衡量，客观公正，具有可行性，便于操作。
二、评价内容与方法。
评价内容：分为工作态度、上课情况、习惯养成、工作效果（指以学科活动为主要内容的工作）四方面内容，基本分值为200分，如为a档则适当上浮。
评价形式：分为学生评价、教师自评互评、班主任评价、学科主任评价。（各部分权重以细则为准）
三、评价标准。
1、工作态度（共20分，采取自评20%、学科主任评80%）
对分配的工作能愉快接受，不推诿，积极主动干满工作量，工作认真负责，态度端正，并能按要求完成本职工作、教学任务、学校文化建设及临时性工作。以自评、学科主任评打分算评，根据算评结果以a档22分、b档20分、c档18分为教师记分。
2、上课情况（共120分，除考试成绩、教师素养外剩余40分，采取自评20%、学生评20%、班主任评60%，）
1）教师教学理念符合《美术新课程标准》要求，上课能提前到岗，课堂中能营造和谐师生氛围，教学中思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，能体现美术学科的特点，教学效果良好，班级师生对美术教师以问卷调查进行评价。(40分自评20%、学生评20%、班主任评60%)
a、自评：美术教师结合自己在课堂表现给出合理的评价分数，分别记8分、7分、6分。
b、学生评教：由学校抽取所教班级中5名同学，根据任课老师平时上课情况给出相应的满意度，根据满意度分别记8分、7分、6分。
c、班主任评教：所教班级的班主任老师根据美术教师的课堂表现给出相应的满意度，根据满意度分别记24分、22分、20分。
2）美术教师要具备基本美术素养，如绘画、书写、剪贴、设计、动手制作等美术能力。美术教师不断提高自身美术素养，每学期末学校组织美术教师进行学科素养测评，以互评形式算评，（共20分）。根据算评结果以a档22分、b档20分、c档18分为教师记分。
3）学生绘画试卷测试。（60分）
期末阶段性评价，美术各年级的考题由教研组长和学校教务处结合统一把关，由美术教师出一份难易适度，检测美术学科学期基本目标的考题，且附评分标准。每班可随机抽3——5名学生进行测试，算出平均分后以a档62分、b档60分、c档58分为教师记分。
绘画试卷评判标准：（试卷分值为100分）
3、习惯养成（40分，采取自评20%，综合评价80%）
1）学生能以个人或集体合作的方式积极参与美术活动，学习兴趣浓厚，具有健康的心理和审美能力，形成基本的美术素养。
2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。课堂中学生学习有秩序感，学习中学生有正确的坐姿、画姿；避免课堂秩序混乱，面对全体学生及时、妥善、合理的处理违纪行为，保障学生高效进行美术学习。
3）培养学生自我管理的习惯。学生在课堂上养成准备绘画工具齐全、学习用品摆放整齐、安全正确使用工具、不乱丢弃废纸垃圾上课专心听讲，积极完成作业等方面的良好习惯。
4）培养学生专心学习的习惯。课堂中学生专心听讲，包括看、听、想、说、画（做）的习惯。看时不动口、不分心；听时不随便插话发言；想时构思新颖；说时大胆交流，表述完整；画（做）时积极动手，能感受过程中的美，找到美术乐趣。
以自评、综合评价形式算评，根据算评结果以a档42分、b档40分、c档38分为教师记分。
4、工作效果（20分，采取自评20%，学科主任评价80%）
1）能积极主动承担美术组部分管理工作。如美术教室、器材室、美术绘画展室的创意设计、布置整理、日常管理、档案整理等，且达到学校要求效果。
2）能主动参与学校校园文化建设，如校园板报版面设计、部分标语书写、绘画展览举办组织实施等，且活动取得明显效果。
3）积极参加学校和上级组织的绘画比赛活动，及时按要求完成，并取得较好成绩或名次。
以自评、学科主任评打分算评，根据算评结果以a档22分、b档20分、c档18分为教师记分。
班主任评教卡班级
学生评教卡班级
学生评教卡班级
学生评教卡班级
学生评教卡班级
美术教师自我评价表姓名
美术学科主任评教表
美术教师成绩量化考核统计总表。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的。
安全生产目标责任书。
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2023年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及**的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落。
美术教师成绩考核细则
一 评价原则。1 由教师 学生和评审领导小组对美术教师进行过程性 阶段性相关项目的评价。2 统一的评判标准，体现美术学科特点。过程性评价符合学校 健康 习惯 学业 育人理念 阶段性评价考核的绘画题目要难易适中，能够体现学生的绘画水平。3 做到全面衡量，客观公正，具有可行性，便于操作。二 评价内容与方...
教师教学成绩量化考核细则
南阳小学教师教学成绩量化考核细则。一 总则。为了提高学校教育教学质量，激发广大教师的工作积极性，增强教师的工作竞争意识，为教师的年度考核和评优晋级提供重要依据，结合实际特制定本教学成绩量化考核细则。二 细则。1 有任教语数等统考科目者，以统考科目成绩量分 以辅导区内各小学该年级学科成绩平均分作比较。...
教师教学成绩量化考核细则
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