迁安市中小学校长业绩考核实施方案（试行）
为建立一支懂法规、循规律、善教学、重管理、会协调的中小学校长队伍，客观、公正地评价校长的工作业绩，根据我市校长队伍实际情况，制订本考核办法。
一、考核对象。
全市股级及以下学校校级领导干部、幼儿园长。股级学校校（园）长考核由市人社局、教育局共同负责。农村中小学校（园）长考核由教育局负责。
二、考核原则。
1、坚持客观、公正、公平的原则；
2、坚持定性与定量相结合的原则；
3、坚持注重实绩的原则；
4、坚持考核组鉴定与多层次评定相结合的原则。
三、考核内容。
一）考核内容包括领导班子建设，领导干部德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核学校教育教学实绩。
领导班子建设：主要考察领导班子执行上级政策、指令情况，总揽全局、科学决策、求实创新、开拓进取情况，执行民主集中制和廉政建设情况，“一把手”政治核心作用及拢班子、带队伍情况，其他班子成员团结协作情况。
德：占15%。主要考核校长的思想政治、工作纪律、品德作风等方面情况。
能：占20%。主要考核校长的管理水平、学识水平、业务能力方面情况。
勤：占10%。主要考核校长的工作作风、履行职责情况。
绩：占40%。主要考核校长完成工作业绩情况。
廉：占15%。主要考核校长廉洁自律情况。
（二）校长基本工作。
1、按规定担任了本专业学科及相关学科教学；
2、每年至少应有一篇本专业或学校管理的书面文章；
3、每学期参与各教研组校本研训活动一次，并有指导意见；组织实施校本研训活动一次；
4、每学期听本校教师课30节以上；
5、每学期校内做专题讲座1次以上。
四、考核办法及实施程序。
1、考核办法。
校长业绩考核按百分制量化得分计算。
1)乡镇中心学校校长考核由教职工考核（教职工为由所辖中小学、幼儿园中层以上干部）、考核组考核、局机关科室考核、局领导班子考核四方面组成，具体为：校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋局机关科室考核得分×20％＋局领导班子考核得分×20％。局机关参与科室为人事科、教育科、幼教教研室、小学教研室、初中教研室、电教仪器站、招生办公室、安法卫办公室、督导室。
2)市直初级中学校长考核由教职工考核、考核组考核、局机关科室考核、局领导班子考核四方面组成，具体为：校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋局机关科室考核得分×20％＋局领导班子考核得分×20％；农村初级中学校长考核由教职工考核、考核组考核、中心校考核、局机关科室考核四方面组成，具体为：校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋中心校考核得分×20％＋局机关科室考核得分×20％。
局级机关参与科室为教育科、初中教研室、招生办公室。
3)市直小学校长考核由教职工考核、考核组考核、局机关科室考核、局领导班子考核四方面组成，具体为：校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋局机关科室考核得分×20％＋局领导班子考核得分×20％；农村小学校长考核由教职工考核、考核组考核、中心校考核、局机关科室考核四方面组成，具体为：校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋中心校考核得分×20％＋局机关科室考核得分×20％。
局级机关参与科室为教育科、小学教研室。
4)市直幼儿园园长考核由教职工考核、考核组考核、局机关科室考核、局领导班子考核四方面组成，具体为：校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋局机关科室考核得分×20％＋局领导班子考核得分×20％；农村独立幼儿园园长考核由教职工考核、考核组考核、中心校考核、局机关科室考核四方面组成，具体为：校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋中心校考核得分×20％＋局机关科室考核得分×20％。
局级机关参与科室为教育科、安法卫办公室、幼教教研室。
5)电大、进校、特教、体校、成教中心学校校长考核由教职工考核、考核组考核、局机关科室考核、局领导班子考核四方面组成，具体为：校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋局机关科室考核得分×20％＋局领导班子考核得分×20％，局级机关参与科室为所负责单位业务的科室。农村成教校长考核由教职工考核、考核组考核、中心校考核、局机关科室考核四方面组成，具体为：
校长业绩考核得分＝教职工考核得分×20％＋考核组考核得分×40％＋中心校考核得分×20％＋局机关科室考核得分×20％，局级机关参与科室为成教职教办公室。
2、考核程序。
(1)撰写述职报告。校长拟定学年度述职报告，内容包括一年中所做工作，取得的业绩成果，存在的不足及今后的打算。
(2)教职工考核。由考核组主持召开全体教职工会议，主要领导述职，组织全体教职工对校长进行测评考核。
(3)考核组考核。考核组通过听述职、个别谈话、查阅资料、调查核实等形式进行考核赋分。
4) 镇乡中心校、局参与科室、局领导班子考核。镇乡中心校、局参与科室、局领导班子根据年初下达的年度工作目标任务和平时工作掌握的情况直接进行评价赋分。
3、考核汇总。由考核组对各类考核分数进行统计汇总，计算出校长的考核综合得分。
4、确定考核等次。根据综合得分情况，由考核组提出考核等次报局班子审定。
5、结果反馈。考核结束后，由考核组将考核意见和结果反馈给考核单位及被考核人。
五、考核等次确定。
1、考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四档。
2、有下列情况之一者，直接认定为基本合格或不合格档次：
(1)学校年度办学水平考核结果为不合格的；
(2)学校有重大责任事故，造成严重后果的；
(3)校长本人当年度受党纪、政纪处分的；
(4)年度业绩考核总分在60分以下的；
(5)经查实所在学校存在违规收费问题的。
六、考核结果运用。
1、考核结果作为校长奖励性绩效工资发放及校长选拔任用、职务升降的重要依据。
2、凡被确定为基本合格的校长，对其进行戒勉谈话，当年不评先、不评优，不提拔重用。
3、考核为不合格者，免去校长职务。
七、本办法由教育局负责解释。
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