校长考核管理评价细则

为了充分地调动学校校长工作积极性和创造性，建立符合我。

校教育特点的管理体制及激励机制，不断提高校长的整体素质和。

管理水平，促进我校教育发展，根据相关规定，结合我校实际，特制订《校长考核管理评价细则》。并依据此办法对校长进行全。

面考核管理。

考核内容分校长素质、学校管理、校园安全、教育教学效果、档案建设及控辍保学、校园建设、学校发展、文件传达与落实等。

八个方面。一、校长素质（ 10 ）

1、办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执。

行课程计划，不违规办班得 1 分；

2、对上级下达的各项工作任务不按时保质保量完成的一次。

扣1分。3、因办学行为受到区以上通报批评一次扣。

1 分；4、能协调社会各方面力量为学校发展服务得。

1 分；5、能胜任一门学科的教学并承担相应的教学工作，每周 4节以上得 1 分，否则不得分；

6、执行法律法规和政策及上级规定好 2 分、较好 1 分、不。

好不得分；7、学校内部团结和谐得 1 分，出现越级信访或上访扣 2 分，对信访事件处理不及时、处置不妥当，造成不良影响和后果的扣。

5 分。二、学校管理（ 30 ）

一）常规管理（ 6 分）

1、学校组织机构健全并发挥作用得 1 分。组织机构不健全。

不得分；

为了充分地调动学校校长工作积极性和创造性，建立符合我校教育特点的管理体制及激励机制，不断提高校长的整体素质和管理水平，促进我校教育发展，根据相关规定，结合我校实际，特制订校长考核管理评价细则并依据此办法对校长进行全面考核管理。考核内容分校长素质学校管理校园安全教育教学效果档案建设及控辍保...

洪恩乡梁楼小学。为了充分地调动学校校长工作积极性和创造性，建立符合我校教育特点的管理体制及激励机制，不断提高校长的整体素质和管理水平，促进我校教育发展，根据相关规定，结合我校实际，特制订校长考核管理评价细则并依据此办法对校长进行全面考核管理。考核内容分校长素质学校管理校园安全教育教学效果 ...

校长工作考核细则 100分一考核内容。1 班子建设与办学目标 10分 1 组织制定特色创建方案和实施计划，学校办学有特色。2分 2 领导班子团结，作风民主廉洁从政。成员分工明确管理得法。3分 3 办事公开公正，学校重大事项经集体讨论通过。2分 4 后备干部有培养对象培养目标和培养跟踪记录。...