校长任期目标考核指标

发布 2022-03-29 20:08:28 阅读 6280

一级二级指标指标。

**指标。权自评他评重得分得分44

备注。办学。

1.坚持以***理论和“****”重要思想为指导,办学深入贯彻落实科学发展观,坚持“教育要面向现代化,面。

向世界,面向未来”的方向,全面贯彻党的教育方针,全面。

思想实施素质教育,办人民满意的教育。8%2.办学理念先进,符合现代教育理论、符合校情、体。

现学校特色,得到广泛认同并能贯彻到学校办学活动中。

1.结合实际,因地制宜,科学制定学校发展规划,并3

办学。具有较强的前瞻性和可行性。

向目标。2.学校确立适应提高国民素质需要的学生培养目标,6%

能够满足学生全面发展和个性化发展需要。320%

1.坚持依法治校,依法治教,自觉规范办学行为,无办学3

违法、违规、违纪办学行为。行为。

2.遵循教育规律、人才成长规律、青少年身心发展规。

律和认知规律,促进学生健康发展。

方。业务业务能。

素养10%1.符合校长任职规定的学历、职称,持证上岗。2.个人学养高,教育专业功底扎实。

3.事业心和责任心,廉洁自律,有人格魅力。4、善于做思想政治工作。2332

1.工作思路清晰,办学定位准确,把握学校大政方针4

力工作。能力强。

20%能力2.决策科学,驾驭全局能力强,善于协调,能处理复3

10%杂局面,有较强的应急反应能力。

3.有较强的执行能力。3

工作业绩60%

教育质量。1.重视加强和改进学生思想道德建设工作,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性,加强学生的心理健10康教育、法制教育,形成学校、家庭和社会相互配合的德育体系,学生有良好的思想品德和行为习惯,师生犯罪率。

为0。2.严格执行国家、省、市审定的课程计划、课程标准,重视培养学生创新精神和实践能力,教学管理规范,学生10课业负担合理,教学***。

3.学校教育科研工作有发展规划,制度健全,活动落。

实,成果突出,能够有效的促进学校教育教学,促进师生5

40%发展。

4.重视学校精神文化、制度文化、物质文化和行为文化建设,形成有特色的校园文化。55.

坚持以学生发展为本,促进学生全面发展,按照国家要求积极推进体、卫、艺、科技等各方面工作,效果显5著。

6.学校办学特色突出,办学效益高,知名度和社会认可度较高,可持续发展力强。

工作业绩60%

制度建设与队伍建设10%

1.学校各项规章制度健全、落实,形成完善、科学的管理制度体系。

2.重视人才培养和干部师资队伍建设,重视师德建设和继续教育工作,为中青年教师的专业成长和骨干教师队伍建设提供经费和发展平台,全面提高教职工实施素质教育的能力和水平。

3.领导班子有较强的决策、协调能力,加强党风廉政建设,团结协作,凝聚力强,与师生关系融洽,享有较高的威信。

4.坚持校务公开,充分发挥教代会作用。

财务。1.学校财务管理制度健全并严格执行,经费使用合。

与后。理、透明,保证学校各项工作正常运转,无违反财经纪律4勤管现象。

2.重视对学生进行安全教育和环境教育,校园环境安6理。

全、美化,没有发生重大安全责任事故。10%

1.因办学效益好,成绩突出获市、省、教育部和国家表彰分别奖励分。

附加指标。奖励。

2.校长个人因教改、科研、办学成果突出而获得市、省、教育部和国家表彰或记功分别奖励分。

注:上述奖励是指学校和校长个人受上级**和教育。

行政部门的表彰奖励。

1.出现“一票否决”,由教育局党委讨论决定考评结果等级,其考评量化分数认定为该等级最高分。处罚。

2.任期目标未达成,考评结果等级降一档,其量化分数为所降至等级最高分。

校长聘任期目标责任考核自评报告

xx县第二轮校长聘任任期已满,现将任期内规定性目标及发展性目标实施情况,从以下11个方面做以自评,自评得分98分。1 把坚定正确的政治方向放在第一位。2 坚持马列主义,思想和 重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。坚持马列主义 思想,理论和 重要思想为指导,就是要求我们教育工作者必须把马列主义,思...

校长聘任期目标责任考核自评报告

县教育体育局 xx县第二轮校长聘任任期已满,现将任期内规定性目标及发展性目标实施情况,从以下11个方面做以自评,自评得分98分。一 办学方向 4分 1 把坚定正确的政治方向放在第一位。学校的发展方向问题,是关系培养什么人,为什么人服务的问题,是教育发展的根本问题。在全面进行社会主义现代化建设的历史时...

校长指标考核体系

一级指标。二级指标。指标。指标说明。自考查核得得分分。办学理念10分。办学思想5分办学特色5分无乱收费和违反财经纪律行为4分。按照科学发展观和正确政绩观要求,办学思想和办学理念具有创新精神,支持学校党组织发挥保证监督作用,能够发挥教代会作用。5分在学生教育 教学管理 教学改革 教师科研 学校管理某一...