一、选择题(每小题3分，共36分)
1.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是 (
a.用作医疗急救的氧气。
b.用作焊接保护气的稀有气体。
c.用作食品防腐剂的氮气。
d.用作清洁燃料的氢气。
2.有时搜救人员需要克服严重的高原反应等困难，对需要帮助的人全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是( )
a.氧气可供呼吸。
b.氧气可以燃烧。
c.氧气可以支持燃烧。
d.氧气是无色、无味的无毒气体。
3.水在科学实验中的应用很广泛。在做铁丝在氧气中燃烧实验时，常在集气瓶底部加少量水(如图).该实验中水的作用是 (
a.作溶剂。
b.作反应物。
c.作催化剂。
d.保护集气瓶。
4.下列关于氧气的说法不科学的是 (
a.常用带火星的木条来检验空气中的氧气。
b.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了物理变化。
c.工业上将空气液化后再进行分离来制取氧气。
d.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气。
5.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 (
a.红磷燃烧结束后立刻打开弹簧夹。
b.实验时红磷一定要过量。
c.实验前一定要检查装置的气密性。
d.该实验证明氧气约占空气总体积的。
6.下列实验现象描述正确的是 (
a.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体。
b.木炭燃烧后生成黑色固体。
c.铁丝在空气中剧烈燃烧。
d.红磷在空气中燃烧时产生白雾。
7.下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。火柴中的这种物质是 (
a.二氧化锰 b.氯酸钾。
c.红磷d.硫。
是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。下列措施对pm2.5的治理起不到积极作用的是 (
a.城市道路定时洒水。
b.大力发展火力发电。
c.大力植树造林。
d.加强对建筑工地扬尘的控制。
9.下列属于纯净物的是 (
a.自来水 b.液氧。
c.石灰水 d.稀有气体。
10.下列各组气体中，用燃着的木条不能区分的是 (
a.氧气和空气 b.二氧化碳和氧气。
c.氮气和空气 d.二氧化碳和氮气。
11.根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是 (
12.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学**是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾(kmno4)和氯酸钾(kclo3)(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是 (
a.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾。
b.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料。
c.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加。
d.反应时间较长的是高锰酸钾。
二、填空题(每空2分，共30分)
13.空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是 ,燃料燃烧也离不开它； 虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有很广泛的用途，如制造电光源等。
14.写出下列反应的文字表达式。
1)镁在空气中燃烧。
2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合： .
3)白炽灯内放少量红磷，可以防止灯丝氧化： .
15.用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：①加热；②收集氧气；③装入药品，并在试管口放一团棉花，然后塞紧带导管的橡胶塞；④检查气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽里取出。
正确的顺序是 .(填序号)
16.实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：
1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用把药品小心地送至试管底部。
2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号) .
试管 ②铁架台。
酒精灯 ④木块。
17.实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。
1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用装置(填装置序号，下同),其中的玻璃仪器有 (填一种).
2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是 .
18.将某暗紫色固体粉末a加热，可产生无色气体b,同时生成一种黑色固体c和另一种固体物质d.黑色固体c通常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂。
另一黑色固体e在无色气体b中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f.绿色植物可将气体f通过光合作用吸收，并转化为无色气体b.
1)a物质是 .
2)写出加热a时发生反应的文字表达式： .
3)写出e在b中燃烧生成f的文字表达式： .
三、简答题(第19小题6分，第20小题8分，第21小题6分，第22小题2分，共22分)
19.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
1)小明是个善于思考、善于总结的学生。他做了硫粉、红磷、铁丝分别在氧气中燃烧的三个实验后，发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃；在能量变化方面，三个实验都放热；在反应基本类型方面，三个反应都是反应。
2)小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同。如：铁丝在氧气中燃烧的反应现象是 .
3)小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中，硫燃烧的集气瓶底部放少量水的目的是 .
20.简要回答下列有关实验操作的问题。
1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的原因是 ,铁丝末端系一根火柴的作用是 .
2)用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是 .
3)排水法开始收集氧气的最佳时刻是 .
21.某学习小组为**空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置回答下列问题：
1)用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧，当装置冷却到室温时，可观察到u形管右侧水面的变化情况是 .
2)反应完毕后，u形管右侧剩余的气体主要是 .
3)能不能用木炭取代白磷做这个实验？ .
22.人类每时每刻都离不开空气，洁净的空气对我们的身体健康非常重要，但是随着工业的发展，化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重，请你提出一条改善空气质量的建议： .
四、综合**题(共12分)
23.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式该反应的基本类型是 .小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下**：
提出猜想】 除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
完成实验】 按下表进行实验，并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好).
分析数据、得出结论】 (1)由实验与实验4对比，证明猜想合理。
2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 .
反思】 (1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的和不变。
2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证： .
3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果(写一种因素即可).
答案与解析】
解析：空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救；空气中含有稀有气体，可以分离出来用作焊接保护气；空气的主要成分之一是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂；空气中不含氢气，无法分离。)
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