小学语文新课程标准的最新修订，修改了部分课程标准，我校领导组织教师进行了自学和集中培训，受益很多。新修订的课标对老师和学生提出了新的要求，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高，下面我谈谈在学习了新的课程标准后几点简单的体会。
前言部分。首先，原来实验稿的语文课程标准中要求的是“面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等进行系统的改革”。在最新修订的小学语文新课程标准中，将其改为“为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。
”这里增加了“学生自身发展的需要”，这提示我们，学生是学习的主体，学生自身发展关系到学生的终身发展，课程的设置，教学的改革都应该围绕着学生自身的发展。
其次，前言提出语文课程应该能使学生“弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力”。我国历史悠久，地大物博，传统的民族精神不能丢，语文作为最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文课程的设置，当然要实现民族精神的传承。
在新课程标准的基本理念中，改动较多的是全面提高学生的语文素养这条要求，其中增加了“初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯”这条要求。我们语文老师，尤其是班主任，总是在要求学生的阅读习惯，写字习惯，写作习惯等等，这些都是学习习惯。好的学习习惯的养成，不光是对语文课程的学习，对任何课程的学习都是有益处的。
此次修订版中明确提出的让学生养成良好的学习习惯，就是再次为我们这些年轻的语文老师敲响警钟，一定要注重对学生学习习惯的培养和养成。
在学习新课程标准的课程目标时，我感受最深的就是今后语文课程的学习应注重孩子更科学地养成行为习惯，如：1、学习科学的思想方法。在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。
只有学习了科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。2、写字姿势要正确。强调了学生写字时对姿势的要求，每次只在入学时教授的写字姿势已经不能满足教学需求了，我们老师应该时刻要求学生的写字姿势，这样既有利于学生的健康成长，又有利于孩子通过正确的写字姿势写出标准的生字。
3、养成爱护图书的习惯。学生多阅读是我校非常提倡的，也是我校的办学理念之一，我们每个班都有自己的图书角，校网上都有自己读书感想吧，孩子们都非常喜欢读书。在阅读图书的同时，爱护图书业成为一项不可忽视的教育。
新课标提出的这点新要求，再次印证了新语文课程标准是我们的教育教学时的一个航标灯！
通过对新修订的课程标准的学习，不难发现此次新课标的修订，要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。这样的高要求，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式。这让我们老师首先要明确自己的教学目标，树立科学的教学理念。
学习新课标的几点体会
作者 辛丹红。读写算 2012年第74期。目前新课标已经在全国推行，各个地方都有效的组织研读和培训，同时各出版社也随之编订了新教材，新教材体现了在新课标下素质教育的要求，以数学 于生活又服务于生活为主线，着重培养学生的创新意识和动手能力，培养学生学数学 用数学的意识，使其养成良好的学习习惯。在我的课...
学习新课标的体会
三 以学生为主体，让学生学会提问。在教学中，学生是知识是主体，知识要靠他们主动思维去获取。作为教师，在开拓学生创造性思维的过程中，又应该具有什么能力，充当什么角色呢？我想 教师应该让学生学会提问。课堂提问是教学中必不可少的一种教学手段，它贯穿于课堂教学的全过程。它是激发学生积极思考，独立 掌握知识和...
学习新课标的体会
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