学习《小学英语新课标》的心得。
乌苏市第四小学马旭莲。
新课标是教育部进行的一次新的基础教育课程改革，以适应现代教学理念。乌苏市教育局也安排了一系列的新课标学习。在暑假期间我又研读了《英语课程标准》，在这过程中我学习到了许多新的教学理念。
通过学习并结合自己日常教学，我体会到英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。
课程标准的基本理念是面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体现灵活开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验参与、注重过程评价，促进学生发展、开发课程资源，拓展学用渠道。
一、激发学生学习英语的兴趣。
兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。
二、教学方式。
依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式。
鼓励学生积极参与，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法，加上教师灵活亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。
培养学生能在**、手势的帮助下，听懂语速较慢的话语或录音材料。
三、创设情景。
用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。
教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打**、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。
随着教学实践的开展，相信有更多的精神和要求等待进一步的学习与领悟，我在以后的教学过程中，将会不断的努力、不断地尝试，争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生，使每个学生都能取得好成绩。
学习新课标的心得
这次我们学校全体教师共同学习了新课标，经过教师们在一起互相讨论交流，我的感悟很深。下面就根据自己对课程标准的理解我谈一谈自己的几点体会 一 联系生活实际，培养学生的数感。在教学中，要引导学生发觉自己身边具体 有趣的事物，通过观察 操作 解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，...
学习新课标的心得
研究教材和学生，提高教学质量。这次我有幸参加了省教科所张教授的小学数学讲座，我听了这次讲座，头脑又得到一次洗涤，作为工作在一线的小学数学教师，在教学实践中遇到了很多困惑，听了他的这次讲座，我有了很多的感悟。在讲座中，张教授谈到他的人生经历。他大学毕业就到一个很偏远的山区当一名普通小学数学教师，经过他...
学习新课标的设想
内容解决问题的设想与主要内容填报要求。1 通过学习，提高个人自身教学理1 对拟解决论，提高个人的课改理念。问题的概括表述。通过培训2 通过学习提高自身教学素养，通2 是来自实要解决的主要过学习提高自身教学艺术，通过学习提际教学中的突出。问题高自身教学效益和教育教学质量。问题。3 内涵明确边界清晰。在...