时间转瞬即逝，很快，我已经在这个幼儿教师的岗位中工作四年了。想想当初从一个懵懂的学生转变成为教学生的人，那个角色的转变是多么的不易。四年就这样在自己的学习、探索中结束了，完整的带完了一批可爱的孩子，看着那些从什么也不懂的孩子逐渐成长成现在的一名小学生，心里还是很欣慰的。
这四年中，自己已经熟悉了幼教的工作，也对孩子们有了一些深层的了解，学了很多的幼教理论知识，同时也给我带来了许多新的思考和挑战。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个更加明确的奋斗方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划：
一、自身素质特点的反思
四年的工作让我学到了很多，在园中我坚持参加每项培训活动，力求比别人学的多。“学高为师，身正为范”这既是对教师的要求，也是对教育幼儿的负责，因此我一直都注重做好教师的模范带头作用，培养幼儿良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。在教学上我可以顺利的带好一日活动，在每次活动前总是会认真地去准备教具，以多样的形式贯穿一日活动。
就这样在自身的努力下，教学水平也有了提高。在保育工作上，从细小的事情入手，孩子的一个表情，一个动作我都看在眼里，并能引导幼儿独立的做好自己的事情。班级中，他们总爱和我一起说一说、玩一玩，和他们在一起，我觉得自己快乐了许多，所以总会得到家长的信任，与家长一起帮助孩子成长。
二、教学活动过程的反思。
执教四年，现在的我正处于提高教学基本功阶段，在此期间，已经熟悉了教育教学的各个阶段、细节，了解了各年级幼儿的年龄特点，也有了与家长沟通的经验和管理班级的方法。但在教学上还不能很好的把握目标，时而很好时而不准，这方面还需要自己不断去向有经验的教师去学习。因为个性要强，当看到同龄人比我好时便会去争取，力求追上别人。
以后的路还有很长，目前我唯一想争取的就是自己在工作方面的业绩，相信通过自己的努力会有不一样的答案。身正为师学高为范，我严于律己，和同事们和睦相处，尊重学生人格，关爱学生，不断更新自己的知识，不断提升自己的专业水平，但是我在很多方面还需要加强和锻炼。
三、发展方向。
1．提高政治思想素质。
政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到早退。
2．丰富科学文化知识。
随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我会认真研读许多幼教方面的书刊杂志，平时也会及时在网上关注教育形式的变化，与同事多进行交流。
3．提高教育技能。
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。
因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。
4．促幼儿成长，为家长服务。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，认真自己的个人计划，在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
四、具体规划。
第一年：1．提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。
2．掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。
3．具备基本的家长工作能力，能独立召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。
4．利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
5．在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿。
6．争取在本年度努力提高自己的钢琴、绘画、舞蹈水平，遇到困难的地方虚心向有经验的老师学习。
第二年：1．逐步形成自己独特的教育理念和教育风格，广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格。
2．具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。
3．积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、公开课、**、教科研及教案评比等，使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。
4．不断提高业务能力，成为一名优秀的幼儿教师。
2．多写**，多发表**，多思考教学案例，让自己更加充实。
3．轻松自如的带好班、与家长交流。
4．为园内多做实事，不怕苦不怕累，成为一名真正的成熟的幼儿教师。
以上是我个人制定的发展规划，希望在园领导的培养下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名真正优秀合格的幼儿教师。
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