今后三年个人专业发展计划。
为期将近一年的见习教师规范化培训即将结束了，此次培训的经历与收获却将令我受益终生，但是规培的结束只代表着过去这几个月辛的勤工作与学习有了一个小结，作为一名教师，更长远的征途刚刚开始。俗话说得好，"凡事预则立，不预则废"，为了在教师的道路上走的更远，在此我对我的职业近三年的发展进行了一次成长规划设计。
一、现状分析。
经过这为期将近一学年的见习规范化培训，在**小学、**小学和进修学校三方的联合培养下，我在师德素养、课堂教学等方面获得显著成长，对课堂整体的把握能力有了明显的进步。但是作为一名刚入职没多久的新教师，在很多方面我还是非常稚嫩，例如对学科专业积淀不足，课堂的掌控能力不够，不能很好地处理教学重点和难点等等，这些都是今后我要努力改正的问题。
二、近三年的发展目标：
1、夯实自己的专业知识，树立终身学习观念。
因此我给自己定下目标，每年定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学英语教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感，使学习成为自己的一种内需，不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，提高教育教学水平，同时积极把握最新教学动态，及时捕捉学科前沿信息。
2、积极参与教学实践，争取成为业务水平较高的优秀教师。
实践是最好的老师，新教师只有在实践中才能获得成长，所以目标之一便是努力学习，不断丰富教学经验，尽快形成自己独特的教学风格。
3、注重平时的教学实践积累，及时反思、记录，以实践充实理论，争取成为一名智慧型教师。没有理论的实践只是自发的而非自觉的、是低效的而非高效的、是盲目的而非明确的，它绝不能适应时代的要求，只有在实践与理论之间架起桥梁，才能引领我们沿着正确的目标前进。所以发展目标之一就是要将日常的经验总结上升到理论的高度。
三、分阶段目标：
第一年：加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息，以新课程标准为指导，在小组经验丰富的教师的引领帮助下，提高现有的教学水平，提高英语课堂的质量。加强听课与课堂实践，课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课是最好也是最快的成长之路。
总之，在这一年里要在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。
第二年：努力在第一年的基础上提高课堂教学质量，并能予以展示；学习计算机方面的flash等软件的应用，以帮助优化课堂教学；收集好自己在教学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习。
总之，第二年是夯实积淀的一年，以第一年的实践为基础，进一步反思自身教学行为，做好归纳与总结。
第三年：对平时的教学实践多作总结与积累，为提高自身的理论水平，争取多撰写案例或**等。总之，第三年是升华的一年，要将这三年来的实践与经验上升到理论的高度，再次深化教学风格，完善教学实践。
三、达到三年发展目标的具体措施：
1、自身成长发展方面：
1）树立终身学习的观念，多学习教育类杂志或书籍，树立现代学生观。
在日常学习和生活中要通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。要多收集相关教育信息资料，学会以发展的眼光看待每一个学生，激发学生学习英语的兴趣。同时要注重对自身教育行为的反思与实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2）勤于动笔，积极进行自我反思和总结。课前积极钻研教材，做好充分的备课工作，认真备好每一堂课，要做到备学生，备教材，备课堂三面俱到。课后做好教学后记与教学反思把课堂困惑和自己的收获都记录下来，为以后自己写**撰写积累材料。
2、课堂教学实践方面：
1）积极参与到教学实践中。做好备课，上课和听课的相关工作：课前充分备课，尽量做到分层教学，能满足不同学生成长和生活的实际需要。
课上主动营造一种活跃的英语学习氛围，有足够的实践性教学环节。课后认真参与听课、评课活动，通过相互听课，取长补短，交流反思，讨论方法，优化课堂教学策略，提高教学水平。
2）加强自己的多**素养。在信息技术方面要，学习计算机的相关知识，尤其要学会flash，photoshop和数字故事等软件的应用，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。
在今后的教育教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素养。同时注重培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。立足根本，放眼未来，为新时期的教育事业贡献自己的力量。
对于现实而言，规划永远只是一个发展方向，我还必须根据现实的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。
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