总体目标。
通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。
做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。
具体做法如下：
第一，继续练好字：粉笔字、钢笔字和毛笔字。当然，练好字不是一朝一夕之功，要持之以恒，除了平时在写教案，写板书时注意书写规范，还要练习临帖，争取经过三年努力，使自己的字上升到一个新的高度。
同时，潜移默化地影响学生，培养学生对书法的爱好，让学生养成认真书写的好习惯。
第二，注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，如：《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好习惯》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍，定期阅读各级教育报刊、如《小学语文》等，认真做好各类读书笔记，善于捕捉灵感，及时动笔，写出体会和感悟。每天有1小时以上的读书时间。
利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得；
第三，在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行**。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、**，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。
除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。
如下按市教研室培养规划要求，我将以苏霍姆林斯基、霍懋征等中外教育大师为榜样，在市、县教育局的领导与培养下，通过有目的、有计划、的高端研修和实践锤炼，力争通过三年的发展，使自己成为具有先进的教育思想、高尚的师德风范、精湛的专业技能、独特的教学风格和一流的研究成果的专家型名师，为山东小学语文教学的快速腾飞做出贡献。
个人三年发展规划
告别学生时代，走上讲台，我成为了一名小学教师。作为一名新教师，我所拥有的是年轻和冲劲，欠缺的是丰富的教学经验和娴熟的教学技巧，而这些都是在书本上是学不到的，需要在扎实的教学实践中才能收获心得，因此在很多方面我需向经验丰富的老教师讨教学习。一年之计在于春 工作中的头三年对于一个教师成长是极为关键的时期...
个人三年发展规划
桂俊东工作站黄德云。曲靖市第二届小学晏露珍名校长工作室 桂俊东工作站为我提供了一个专业成长的平台，其研究制定的工作室 工作站章程是一份科学详尽的学习模板，同时也促使我为自己三年的发展确立目标制定计划。希望通过三年的研修，让自己系统学习 专业成长 全面提高。一 自我分析 1 优势分析 1 起步于最基层...
个人三年发展规划
总目标 在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究 课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。一 整体性目标 力求自己逐渐向专业型 经验型 创新型 研究型教师转变。二 阶段性目标 第一年度目标 2016年3月 201...