告别学生时代，走上讲台，我成为了一名小学教师。作为一名新教师，我所拥有的是年轻和冲劲，欠缺的是丰富的教学经验和娴熟的教学技巧，而这些都是在书本上是学不到的，需要在扎实的教学实践中才能收获心得，因此在很多方面我需向经验丰富的老教师讨教学习。“一年之计在于春”，工作中的头三年对于一个教师成长是极为关键的时期。
在成为新教师伊始，我制定了新教师个人三年的发展计划，希望自己加强这段时间的学习，实现较快的成长和提高。具体由以下几个方面来体现：
一、树立教师的观念：
首先我要深刻的感受到自己的身份已经不是一名学生，而是教书育人的老师，所以要努力树立自己教师的观念和形象，注意平日自身的一言一行，做到符合一个人民老师的标准：上课准时守时；着装应朴素整齐，不穿另类的奇装异服；谈吐自信文明；举止大方得体；以高标准严要求来规范自身。同时，要具有爱心责任心，对于学生生活**现的问题应多主动给予帮助和支持。
成为一名合格的教师，他的工作不应只停留在课堂教学上，更体现在对学生的点滴关怀之中。虽然我现在只担任副班主任，但是我会向正式班主任好好学习，多处理班级中的各种琐事，为自己今后能够胜任正式班主任的工作打好基础。
二、勤于学习，充实自身。
作为一名教育技术专业毕业的通用技术教师，我对于通用技术专业知识积累的还不够，这是我所欠缺的，因此除了在课前要尽早多收集教学资源、制作课件备好课，还要努力搜集和多方学习有关技术和科技方面的专业知识，了解如车床、电焊、维修、机械、电子等方面的流程和操作方法，将自己应具备的专业知识进行充实。在这些方面上我除了可以多向教授过本课程的老教师进行请教，也可以多参考图书馆的书籍、借鉴网络方面的信息。此外，我还打算在这三年要多看些能够提高教师水平的著作，如《给教师的一百条建议》、《教师走向成功的21条军规》等教师必看的书。
三、提高自身教学技能。
有一句话说的好：“在学校学习各种教育理论的时候是站在桥的对岸，实习的时候是站在桥上，工作了也就来到了桥的这岸。”理论与实践是不同的，虽然自己又经过见习和实习，但是成为一名正式的老师，我发现自己还需改进自己很多不足。
比如，课堂上灵活运用语言的能力我还有所欠缺，语言中有时会出现有前后语句语病的现象，不少语言经不起仔细的推敲，我今后我改正的方向是使自己的语言更具有准确性、感染力和简洁性。要知道教师的课堂语言应该是融合准确性、感染力、简洁性、有效性和发散性为一体的语言。而作为一名通用技术教师的教学语言既要通俗易懂，深入浅出，又要充满启发情趣，这样才能使学生乐于接受的同时能唤起学生的求知欲，激励学生动脑去思考、去感悟。
通用技术的课本内容有些地方过于简单，我想加入许多课外的内容，这就需要通过设置丰富多彩教学环节，运用多种多样的教学方法来实现。在这三年里，认真上好每一节课，并勤作教学反思。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，。
认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。并努力突破，多想出一些可以促进本校通用技术教学的方法，让学生感受本学科的重要，从意识里改变通用技术课程不重要的想法，并使本校的通用技术的教学及评价变得更加规范。
四、收获教学成果。
过程重要，结果也同样重要。因此，三年里我要努力使自己的教学成果上一个新台阶：让学生设计并制作一些成品；组织学生参加科技创新大赛，并努力争取获得名次。
能够成为一名教师让我觉得很荣幸，以上几点是我自己提出的未来三年新教师工作的个人发展计划，在今后的工作中我会严格按照这些计划，为实现目标而努力。
个人三年发展规划
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