一。 课程性质与目的
1.课程性质——物流管理专业的学科必修課程。
2.课程目的——通过课程学习，使学生树立起现代营销观念，掌握物流市场营销的基本原理和方法，具有一定地分析物流市场、组织营销管理的能力。
二。 课程教学体系。
三。 课程教学组织
1.课前教学准备
1)组织准备。
a.成立项目组。
全体选课同学每3－4人一组，自由组合，各小组设小组长1名，共计32个项目组。
b.项目组选题。
老师将课程内容分解成32个知识点，由各组长抽签确定本组负责讲授的内容。
2)工作准备。
各项目组根据选题进行工作准备，要求如下：
a.时间要求。
授课时间为30分钟，答疑为5分钟。
b.备课要求。
各小组在授课前一周将备课教案及多**课件交老师审阅。要求有重点、难点，相关知识点应配合对应的案例讲解，并注意时间上的分配。老师审阅通过后提交备课教案及多**课件的电子文档至学习委员处存档备案。
c.提问要求。
各小组应对其他小组进行提问，所提问题及答案的电子文档应在被提问小组授课前一周提交至被提问小组处，并由被提问小组整理，整理完成后提交电子文档至学习委员处存档备案。
d.答疑要求。
授课小组应根据其他小组所提问题，认真准备，答疑时由老师选区有代表性的问题，要求授课小组现场解答。
2.课堂教学组织。
3.课后教学评价。
评价分为教师评价和学生评价两部分：
1)教师评价。
老师根据课前准备、课堂讲授、课堂答疑各阶段的表现情况对授课小组进行打分。其标准如下：
2)学生评价。
各小组根据课堂授课和答疑的表现情况对授课小组进行打分。其标准如下：
四。 课程奖惩措施
为规范工作态度，奖优罚劣，特制定课程奖惩措施。每个项目组成员初始分数为100分，该小组总初始分数为100×n(n为组员数)。
1.奖励措施。
2. 处罚措施。
3.成绩分配原则。
各小组长有权对本组所得总分数进行分配。
五。 课程资料
1.课程交流平台。
西华大学2009级物流市场营销qq群。
2.课程教材。
袁炎清，范爱理。物流市场营销，机械工业出版社，2004
3. 资料模板。
物流市场营销教案模板。
物流市场营销多**课件模板。
物流市场营销提问模板
物流市场营销学生评价模板
物流市场营销分组。
六。 时间安排。
1－2周教师讲授。
3－12周小组讲授。
其中：5周国庆放假。
6周周一期中考试。
12周周三总结答疑。
《物流市场营销》课程标准
一 课程概述。一 课程定位。物流市场营销 课程是物流管理专业的理论基础课程，是物流管理专业学生的必修课。课程是在学生掌握物流管理基本理论的基础上，结合物流行业的当今发展趋势，全面系统的掌握市场营销的专业理论知识，把市场营销知识运用于物流行业当中。现代物流作为新兴服务行业，其本身的发展与企业营销理念的...
物流市场营销
填空。1 市场营销的最终目标是 满足需求和欲望 中心任务的顺利完成 交换 交换 过程是否顺利，取决于营销者所创造的产品和价值满足顾客需求的程度和交换过程管理的水平。16 2 有效物流市场细分的特征 可衡量性，可进入性，盈利性，稳定性。63 3 物流产品的基本定价方法 成本导向定价法 成本加成定价法 ...
物流市场营销物流试卷
广州航海高等专科学校。二 三 二 四学年度第二学期期末考试试卷。课程 物流市场营销。专业 物流02 班级姓名 学号 一 名词解释 本大题共5小题，每小题3分，共15分 1 市场 2 物流市场营销环境 3 顾客关系管理 4 营销渠道 5 物流企业产品 二 单项选择题 本大题共20小题，每小题2分，共4...