初中学校绩效考核方案【一】 为深化教育人事分配制度改革，加强教师队伍建设，推进我校绩效工资制度顺利实施，根据兴教〔20xx〕254号《兴化市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》精神，现就做好我校义务教育学校教职工绩效考核工作提出如下意见。
以xx理论、“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。
1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教书育人的专业性、实践性、长期性特点。
2.以德为先，注重实绩。把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责实施素质教育的实际表现和贡献。
3.激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
考核对象为我校在编的经教育人事分配制度改革竞聘上岗和落聘待岗人员。
岗位系数：教学、管理、教辅、工勤岗位的工资发放系数为1∶1∶∶;待岗人员第一年， 第二年为，第三年为。
绩效工资结构及发放形式。
1.基本工资：指教职工档案工资中的岗位工资、薪级工资、教龄津贴。基本工资扣除应缴各项保险、应缴存住房公积金后由财政局按月打卡发放。
2.基础性绩效工资。
(1)岗位津贴：按月度考核得分乘以岗位系数确定月份发放额；
(2)生活补贴：每人每月784元；
(3)农村学校教师津贴：每人每月50元。
教职工基础性绩效工资，由市财政结算中心教育分中心按月打卡发放。
3.奖励性绩效工资。
(1)班主任津贴。按每班每月200元定额标准，班额少于16人的定额标准减半。班主任津贴按月考核发放；
(2)一般奖励性绩效工资。按教职工学期绩效考核结果确定的奖励性绩效工资；
(3)专项奖励性绩效工资。①一线骨干教师津贴。考核发放对象为市、县两级教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师和学校通过一定程序推荐的一线骨干教师；②超课时津贴；③学校自行设定的教育教学奖励性项目。
奖励性绩效工资由市财政结算中心教育分中心按学期打卡发放。
教师绩效考核的内容主要是：根据《教育法》《义务教育法》《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括职业道德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。
职业道德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。具体考核按《兴化市中小学教师职业道德考核暂行办法》执行。
教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。
班主任工作是教师教学工作量的重要组成部分，班主任工作主要考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。
学校管理人员、教辅人员、工勤人员的绩效，主要考核其服务态度、履行岗位职责和完成工作任务的情况。
月度绩效考核。
1．绩效考核。考核时段为上月21日至本月20日。考核的对象为学校在编在岗教职工，其中：
(1)职业道德考核20分。学校依据《兴化市中小学教师职业道德考核暂行办法》进行考核；(2)考勤20分。学校按《兴化市教职工请假、考勤暂行规定》进行考核；(3)工作量考核20分；(4)履行岗位职责，完成规定工作任务考核40分。
学校按不同岗位制定考核细则。
2．班主任工作考核。考核时段为上月21日至本月20日。考核的对象为班主任，学校参照《兴化市义务教育学校班主任工作考核方案》制定具体考核办法。
学期绩效考核。考核时段分为秋学期和春学期。
1.一般奖励性绩效考核。
(1)职业道德20分。学校按《兴化市中小学教师职业道德考核暂行办法》进行学期考核，考核结果折算成20分。
(2)工作量考核20分。依据学校学期平均工作量计算得分。
(3)分岗位学期绩效考核60分。岗位分类包括：副校长及以下管理岗位、班主任岗位、教学岗位、财务管理岗位、教辅岗位、工勤岗位等。学校按岗位分类绩效考核方案计算教职工学期考核得分。
2. 专项奖励性绩效考核。
(1)一线骨干教师专项考核。依据《兴化市教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师评选管理暂行办法》进行专项考核。
(2)超工作量考核。教职工承担单位基本工作量之外的工作折算超工作量考核得分。
(3)其他项目考核。包括学校考核方案设定的教育教学等其他奖励性项目得分。
年度绩效考核。学校按学年度两个学期考核结果，折算教职工学年度考核得分，并确定年度绩效考核等次：考核得分在学校排名前15%为优秀等次；60-69分为基本合格等次；60分以下为不合格等次；其余得分为合格等次。
考核对象的管理。
1. 学校校长、党支部书记的学期、年度绩效考核，由教育局依据《兴化市义务教育学校校长绩效考核工作实施办法》，统一组织实施。
2.经教育局批准的借用、交流、支教人员，月度考核由工作单位负责。
3.学校从事财务、总务工作人员的学期绩效考核分别由教育局计财科、后勤管理科与学校共同进行。
4. 市、县两级教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师学期专项考核，由学校和教育局共同实施，校级骨干教师由学校进行考核，学校按考核结果确定一线骨干教师津贴。
奖励性绩效考核资金的分配。
1. 班主任津贴：按全年每班每月200元，班额少于16人的标准减半的定额测算到校，实行总额包干，学校按月考核发放。
2.校长学期奖励性绩效考核资金：依据对校长的考核结果，按义务教育教职工奖励性绩效工资人均数的倍测算分配。
3.经批准的我校内退教师，凡男满30年教龄，女满25年教龄的，年度奖励性绩效工资按全市在编教职工平均数的70%发放，其余内退教师按60%发放。
4.学校奖励性绩效考核资金：按在编教职工人数、在校学生数及学校年度考核结果等三方面因素综合确定，其中，扣除内退教师减发部分。
5.学校期末奖励性绩效工资的分配：
(1)我校将学期奖励性绩效考核资金总量的90%确定为一般奖励性考核资金，10%确定为其他奖励性考核资金，并可根据不同的岗位设定的奖励系数。
(2) 确定一般奖励性绩效工资和其他奖励性绩效工资的奖励分值。学校按奖励系数和考核分计算出一般奖励性绩效考核总分及其他考核总分后，分别计算出学期一般奖励性绩效考核分值及学期其他奖励性考核分值，教职工按得分乘以对应分值计算出学期奖励性绩效考核所得总金额。
成立绩效考核领导小组。
组长：副组长：
成员：制订方案。
制定绩效考核领导小组工作职责。严肃绩效考核领导小组工作纪律，依据考核方案，坚持考核标准，落实专人按时客观公正地记载教职工的月度考评、学期考评、学年考评结果，并将考核得分在规定时间内准确反馈给考核对象和单位财务部门。考核小组工作情况定期向教职工代表大会报告，接受教职工监督。
科学设置考核档案。坚持月度考评、学期考评、学年考评相结合，定量考评与定性考评相结合，学生、家长问卷调查与学校考评相结合。教职工考核档案将作为评先、评优、实行年度末位待岗的重要依据，并与教师今后岗位聘任有机衔接。
按时上报考核结果。
附1-61、xx中心校初中部管理岗位绩效考核实施方案。
2、xx中心校初中部教学岗位绩效考核实施方案。
3、xx中心校初中部班主任岗位绩效考核实施方案。
4、xx中心校初中部教辅、工勤岗位绩效考核实施方案。
5、xx中心校初中部其他奖励性绩效考核实施方案。
6、补充说明。
初中学校绩效考核方案【二】 根据县教育局的安排，我校绩效考核同年终考核一并进行。统一定于x月18日---x月23日进行考核。
绩效考核领导组：
组长：副组长：
组员：绩效考核说明：
1、为实现公平合理的原则，本学年绩效考核分三块进行：中层领导、中学教师、小学教师。
2、因特岗教师教师绩效工资不进财政专户，无法同其他教师一起进个人专户，故本学年中学教师绩效考核分二块进行：特岗教师、在编教师。
3、马厩主教在小学教师组考核，不再享受领导补贴，可相当于一个教研组长，享受教研组长补贴。
4、中学教导员在中学在编教师组考核，以教学成绩同教师排队，不再享受教导员补贴。
5、寒暑假期、星期日，学校临时安排值班护校补贴不再纳入绩效考核，所需补贴由学校预算外资金发放。
6、因本学年特岗教师、新入编教师年终无奖金，故本学年年终奖金各归本人。
7、因本学年上班时间为9个月，故本学年考核绩效以9个月计算，本年、x月按职称归入本人。
8、其余绩效考核严格按照学年初制定的《xx学校教师绩效工资考核分配实施方案》执行。
初中学校绩效考核方案
教师绩效考核是为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展的一种对教师考核制度。今天要与大家分享 初中学校的绩效考核方案。具体内容如下，欢迎阅读！一一 指导思想。以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育...
初中学校教研组长绩效考核方案
为认真落实教研组在学校教育教学，教研科研，教师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革，教师成长与发展的阵地，同时使每位教研组长都能认真履行岗位职责，增强责任意识，搞好学科教研组建设，提高学科教学质量，特制定本考核方案。一 考核对象 各教研组长。二 考核方式 1.教...
中学绩效考核方案
水塘初级中学。教。师。评。价。考。核。方。案。水塘初级中学教师评价考核方案。为了适应形势，深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，提高学校管理效率，促进教育 教学及其它各项工作，为学生创建一个茁壮成长的优良环境，有效提高教育教学质量，办人民满意的教育。根据上级...