古城营小学绩效工资考核办法。
为进一步规范学校办学行为，提升办学水平和教育质量，以促进教师和学生的发展，坚持教育为学生的终身发展奠基为根本实施人本化管理，克服工作中的平均主义，实行岗位责任制，体现以劳定酬、优劳优酬的分配原则。依据上级有关绩效工资相关文件和我校工作实际，特制定古城营小学绩效工资考核办法：
一、“十个好”（45%）
学校每月进行“十个好”检查，公布分包教师工作情况得分，学期末进行总结总分除以检查次数为教师积分。
一）教师上好课评价（15分）
1、学校在不定时检查过程中，发现一次无故旷课（空堂）或教师无视学生秩序只管自己讲课的，一次扣0.5分，并罚款10元。
2、教师上课不负责任造成学生反映特别强烈和极坏影响的，一次扣该教师1分。
3、教师有事请假的，应事先自行调课。确需学校安排的，扣除该教师每晌10元，发给上课教师。
4、教师依据课堂考核方案认真实施课堂教学，根据听评课、活力实效课堂相关标准给教师相应的课堂评分。
二）校园安全工作（10分）
1、及时完成政教处安排的各项活动，保证师生安全。
2、完成学生的安全培训，保证课堂、课间、学生在校期间安全。
3、凡出现安全事故，给学校财产、师生造成影响的酌情扣5分倍数分，情况严重的扣除部分分数并对其相应经济处罚，造成刑事伤害的追究法律责任。
三）读好书（5分）
1、教师按要求完成“读好书”工作任务，配合学校对学生的读书习惯、方法、读后感、心得等进行指导、检查。
2、配合教导处做好读书活动的开展，主动参加。积极组织班内和学校进行的经典诵读、“采蜜集”等读书比赛活动。
3、根据文教体局“读好书”工作要求和学校读书计划，学校每月进行“读好书”活动进行检查，公布分包教师工作情况及得分，学期末进行总结总分除以检查次数为教师积分。
四）写好字（5分）
1、根据文教体局“写好字”工作要求和学校“写好字”工作计划，分包教师要认真对学生的写字习惯、姿势进行指导，上好写字课。
2、配合教导处做好习字评比，开展习字活动。
3、学校每月进行“写好字”工作检查，并不定期抽查，公布分包教师工作情况及得分，学期末进行总结总分除以检查次数为教师积分。
五）做好操（5分）
1、根据文教体局要求和学校“做好操”计划，分包教师认真做好学生做操健身辅导，配合体育教师和做操教练指导学生练习，使学生养成良好的健身习惯。
2、积极组织学生参加学校组织的各种体育评比活动，形成学校体育教学特色，组建体操队，特色活动队。
3、学校每月进行“做好操”检查，公布分包教师工作情况及得分，学期末进行总结总分除以检查次数为教师积分。
六）唱好歌（5分）
1、教师认真落实文教体局“唱好歌”工作要求和学校“唱好歌”计划，配合**教师教会几首新歌，指导学生养成爱唱歌，会唱歌、唱好歌的习惯。
2、形成班级爱唱歌氛围，组建班级文艺活动团队活动，积极参加学校组织的各种文娱活动，和庆典活动。
3、学校每月进行“唱好歌”检查，公布分包教师工作情况及得分，学期末进行总结总分除以检查次数为教师积分。
七）校园环境好、作风纪律好、日常行为好、幼儿养成习惯好均按学校相关制度对班主任、教师、学前班老师进行考核。
二、教师教学成绩（10%）
1、以联考、抽考同年级同学科平均分的最高分为满分，平均分每相差0.1分扣成绩0.1分，其中，考试成绩总分除以考试次数为学期积分。毕业班下学期按毕业考试成绩为准。
2、兼任其它学科（以考试为准）的，语文、数学各占50%，兼其它学科占50%。任同等学科按比例计算分数。
三、教学常规（15%）
一）教学设计2分。
1、精心设计符合编写要求的高质量的教学设计，目标明确，体现教法、学法指导、学生活动等。检查发现目标存在问题或无教法、学法等设计的每篇扣0.02分。
2、书写潦草、设计不完整的每篇扣0.01分。
3、按时审批，超周备课，否则视为本周无教案，扣0.2分；按时审批，但篇数不够的，每少一篇扣0.05分。
4、课后反思有实际性内容，千篇一律，没深度的要酌情扣分。每少一次扣0.01分。
二）听、评课活动（3分，活动参与和记录各占1.5分）
1、听课记录数量要求：每周两篇，每少一篇扣0.1分。
2、听课记录质量要求：书写规范、认真、项目齐全，（每缺一项扣0.01分）有评有议、有分析，随笔评注要侧重于自己对课的感悟启发、教学建议等要能体现出听课者个人的思想（要细化、个性化，避免笼统、大而空，否则扣0.
01-0.05分）；总体评议要体现“三个一”，即：一个亮点，一个问题，一个建议”（每少一个扣0.
01分）。
三） 作业 ( 6分）
1、检查方法：以平时检查和抽查确定的分数，最后折合为该项分数。
2、作业形式：作业本（包括预习作业）、教辅作业（练习册）、作文、写字，口算练习等。
3、数量要求：1—6年级语文每周至少3次，数学4次；1---2年级每周写字检查指导2次；3—6年级作文每两周1次，英语、综合科每周的作业次数为课时数减1；其它科每周作业次数等同教案篇数。每少一次作业扣0.
01分。
4、书写要求：封面整洁统一，具体内容书写规范，纸面干净。否则，酌情扣分。
5、质量要求：布置作业题量适中，发现大量机械重复或大量抄写作业且家长反映强烈的每次扣0.2分；作业批改做到“四有一认真”（即有批有改、有激励性评语、有日期、书写认真），出现错误有提示，学生及时改正，每发现一次不合格扣0.
02分。
注：音、体、美、微机学科教师取其他教师的平均分。
四）反思（1分）
1、数量要求：每周一篇。不交，按无反思对待，扣0.05分。
2、质量要求：项目齐全、有标题、切合教学实际，有具体内容及具体分析。仅简单抄写教育理论的要酌情扣0.01分。
五）其它：（3分）
1、培优辅差记录：每周至少对两名学生采用不同形式的辅导，并有记录，每少一人次扣0.01分。
2、计划、总结及临时性材料：要按时上交，每少一次扣0.1分。
3、平时教研活动要有记录材料，切实商讨、解决实际问题，要求每学期教研记录次数每人不少于30次。（由各办公室教师轮流记录、上交）每少一次扣负责人0.01分。
4、学习记录：平时坚持学习教育教学法规、新课程标准、教法研究等有关资料。做到常学常新，不断更新观念，改进教法，及时记录自己的心得、收获。
每周至少保证学习两小时。不定期抽查，依据书写等各项情况进行评分。
四、值班、签到（10%）
1、值班：按值班安排值好班，特别是学生上下学时大门口值班，易对学生造成损伤的关建重点部位值班，有缺岗、不负责任的每次扣0.5的倍数分。
2、签到：凡不按时签到、迟到、早退、旷职等违背教师签到制度的扣除相应分数。晚上值班，有脱岗现象，经学校发现扣1分。县查岗被通报处罚的除按相关制度处罚外扣1分倍数分。
五、评教、教师作风纪律（10%）
1、每学期组织学生、家长评价教师活动，从教师业务能力、工作态度、关爱学生等进行评价，分别给予等次分。
2、学校定期组织中层以上人员（含中层）结合教育局对教师作风纪律、师德水平、工作表现与教师合作、配合领导工作方面进行评议。
3、教师师德及作风纪律的评定安文教体局相关标准执行5分。
六、计生工作（5%）
1、按要求参加普查等相关工作任务，保证时间。
2、凡未按时普查或因本身原因造成学校工作损失或家属问题影响学校的扣除1分倍数分。
七、荣誉（5%）
凡局安排，全体教师均有机会参加的：
1、参加县级以上教育教学或班级管理等活动并获得。
一、二、三等奖的加1.5分、1分、0.5分。
2、该学期有课题立项或阶段性成果，校本课程获批的给予信息工作在邱县教育发表、邯郸教育、邯郸教育实践研究及以上同类刊物发表，县级0.5分，市级1分，省级2分，国家级3分。
3、荣誉各项累计不超过5分。
八、奖励分：（10分）
1、学校对教师在县抽考、毕业考试获得前几名的给予一定奖励分。对教师教学成绩取得进步并不在后三名的给予一定奖励。
2、学校对教师从事七室管理，教研组干事等工作给予相应加分。
3、学校的应急工作、临时性工作、迎检等根据工作情况进行加分。
4、各项工作累计不超过10分。
九、学校工作实行定岗定责制度，中层干部对分管人员进行量化积分。校委会负责分管主任的考核积分，中层管理人员、学前班教师分数单独考核，备注：
1、各项积分情况，无特殊说明的以相关制度评定。
2、安全工作、计生工作实行一票否决制。
3、上学期得分作为评优秀教师等重要依据，下学期作为年终考核重要依据。
4、教师绩效工资作为奖励工资、再分配。
计算办法：（一）
总款数。教师个人积分+奖励分）= 教师效益工资。
积分+奖励分。
计算办法：（二）
按教师期末总积分分成第一档平均数加100元；第二档平均数加60元；
第三档平均数加0元；第四档平均数减60元；第五档平均数加减100元。
古城营小学。
2023年2月。
学校绩效考核方案
为进一步推进我校教育教学工作稳步 健康发展，为进一步提高素质教育，使每位教师树立责任意识 质量意识 和谐意识，真正使我校办 民满意的学校。现将我校教育教学工作定为以下量化标准 一 师风师德 10分 1.遵纪守法 依法治教 爱岗敬业 甘于奉献 热爱学生 团结协作 严谨治学 业务精通 文明健康 勇于创新...
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中学绩效考核方案为进一步贯彻落实 省 市关于深化农村义务教育经费保障机制改革的精神和工作要求，以市教育局绩效管理思想为指导，切实加强我校教师队伍建设，规范教育教学质量管理，健全激励 竞争机制，使学校管理更为科学 规范，以促进学校教育教学质量的提高，特制定本方案。一 实施对象本校在职在岗教职工。二 考...
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为加强学校教职工队伍建设，进一步完善重实绩 重贡献的考核评价机制，发挥考核工作的激励和导向作用，充分调动广大教职工的工作积极性，根据国家 省 市有关规定和江教发 2012 6号文件 江华瑶族自治县教育局关于全县中小学校 幼儿园教职工年度绩效考核指导性意见 试行 结合学校实际，特订本方案 一 考核范围...