本门课程的课外阅读推荐。
1. 管理学基础（高等院校经济管理系列教材）顾智敏、阮来民立信会计出版社。
2. 管理学基础路宏达主编高等教育出版社。
3. 管理学基础单凤儒主编高等教育出版社。
4. 管理学基础（韩岫岚）经济科学出版社。
5. 管理学基础邓丽明高等教育出版社。
6. 管理学基础（配光盘）王凯高等教育出版社。
7. 管理学基础（英文版。第2版）机械工业出版社。
8. 管理学基础（英文版）（第3版）（fundamentalsofmanagement）——当代全美mba经典教材书系著北京大学出版社。
9. 管理学基础教程骆守俭著顾国祥主审立信会计出版社。
辅导教材：《管理学基础》 主编：娄成武出版社：东北大学出版社版次：2023年9月。
第六周学习进度。
第六章控制。
第一节管理控制概述。
一、管理控制的概念。
二、控制的目的。
1. “维持现计划”
2. “打破现计划”
三、 控制工作的重要性。
1. 任何组织、任何活动都需要进行控制。
2. 控制是管理只能不可分割的组成部分。
3. 控制是管理创新的一种推动力量。
四、 控制的基本条件、特征及功能。
一）控制的基本条件。
二）管理控制的特征。
1. 管理控制具有整体性。
2. 管理控制具有动态性。
3. 管理控制是对人的控制和由人执行的控制。
4. 管理控制是提高下属工作能力的重要手段。
三）控制的功能。
1. 及时了解和把握组织环境的变化。
2. 协调组织各部门和各层次的活动。
3. 协调组织成员的行为。
4. 提供修改计划的依据。
第二节控制的类型。
一、 事前控制、现场（过程）控制和事后控制。
二、直接控制和间接控制。
三、 任务控制、管理控制和战略控制。
第三节控制工作的原理和要求。
一、控制工作的原理。
二、有效控制的前提和要求。
第四节管理信息系统。
一、管理信息的涵义及特征。
二、管理信息的分类。
三、管理信息体统。
第五节控制过程。
一、拟订控制的标准。
二、衡量实际工作。
三、比较与纠正偏差。
第六节控制的技术和方法。
一、预算控制。
二、程序控制。
三、审计控制。
四、传统的非预算控制方法。
基本知识点：
经济方法（理解） 教育方法（理解） 教育方法的主要作用（理解） 贯彻弹性原则应注意哪些问题（理解） 管理评价的主要特征（理解） 管理控制（了解） 管理控制的特征（了解） 控制的功能（了解） 控制的类型（了解） 管理信息（了解） 控制过程（了解）
重点、难点：
教育方法的主要作用。
考点分析：经济方法。
经济方法是根据客观经济规律，运用各种经济手段，诸如**、税收、信贷、工资、奖金、罚款、福利等，调节各种不同经济利益之间的关系，以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。
教育方法。教育方法就是指在管理活动中管理者通过传授、宣传、启发、诱导等方式，提高被管理者的思想素质、文化知识素质、专业素质，充分调动其积极性和创造性，努力实现组织目标的方法。
教育方法的主要作用。
具体来说，教育方法的作用表现为以下方面：教育方法是提高人的素质，从而也是提高各级组织素质的根本手段；教育方法是其它管理方法发挥作用的先导和前提；教育方法是激励人的动机、培养人的责任感和纪律性、调动人的积极性的重要手段；教育方法有利于实现各级组织的现代化。
贯彻弹性原则应注意哪些问题。
贯彻弹性原则，应注意以下几个方面：组织结构要注意弹性设计；计划的制定应留有余地，必要时应制定应急计划；要正确区分和应用不同的管理弹性。
管理评价的主要特征。
管理评价具有以下特征：管理评价是建立在事实判断基础上的价值判断活动，是主观性与客观性相统一的认识活动；管理评价是对管理过程及其结果的动态的评价；管理评价必须以管理目标和管理原理为依据。
管理控制的特征。
1. 管理控制具有整体性。
2. 管理控制具有动态性。
3. 管理控制是对人的控制和由人执行的控制。
4. 管理控制是提高下属工作能力的重要手段。
管理学基础复习建议
通过整理多名辅导老师的教学经验以及各位同学的复习教训，交大昂立考研集训营考研专业课研究中心总结出管理学复习中应该注意的问题以及基础阶段的复习方案，在这里贡献出，供大家参考。一 复习中把握四点 1.课本是根基。历年的试题验证了这一点，基本上所有的题目都可以归到参考书目的章节知识点，如果稍有扩展的话，拿...
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管理学基础
2 领会 系统的特征 管理工作所面临的内外部环境及其构成。3 应用 分析管理工作所面临的内部环境和外部环境。第二章管理理论的演进。一 古典管理理论。1 领会 泰罗的科学理论要点 法约尔管理过程理论要点 马克斯 韦伯理想行政组织体系特点。二 行为科学理论。1 领会 霍桑实验的结论 行为科学理论产生的背...